Fiche Formation
Lycée Catherine et Raymond JANOT (Sens - 89)
BTS - Production - Conception de produits industriels - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 5 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
A noter : cette section intègre une option Design de 2h
Le logement des étudiants est possible au lycée
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Conception de produits industriels - en apprentissage, à Sens (89100)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
La formation par apprentissage se fait en deux ou 1 année, en mixité des publics. Pour être certain d'intégrer cette formation, il faut prospecter auprès des industriels. C'est un vrai plus si le futur étudiant a une entreprise d'accueil.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en mathématiques et sciences physiques | Notes de 1ère et de terminale + notes de l'année en cours pour les candidats déjà en études supérieures | |
| Résultats en enseignement technologique et professionnel | Notes de 1ère et de terminale + notes de l'année en cours pour les candidats déjà en études supérieures | |
| Résultats dans les autres disciplines | Notes de 1ère et de terminale + notes de l'année en cours pour les candidats déjà en études supérieures |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Appréciations des bulletins d e1ère et de terminale, champ "méthodes de travail "de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication-capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés | Appréciations des bulletins de 1ère et de terminale, champ "capacité à s'investir "de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance du contenu de la formation et des métiers auxquels elle prépare | Lettre de motivation | |
| Projet personnel, prise en compte des contraintes de transport et d'hébergement | Lettre de motivation + dossier |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Participation à des activités péri ou extra-scolaires valorisantes pour cette formation | Rubrique "activités et centre d’Intérêts" |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Licences professionnelles ; Préparation ATS (Gustave EIFFEIL DIJON) ; Ecoles d'ingénieurs ; Parcours prépa ingénieur (au lycée JANOT de SENS). Bachelor recyclage ou ecoconception en production.
Débouchés professionnels
Licences professionnelles
Parcours prépa ingénieur à SENS
Préparation ATS
Ecoles d'ingénieurs en mécanique.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception de produits industriels - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée Catherine et Raymond JANOT
19%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
33%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1800 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Catherine et Raymond JANOT
(Établissement public)
1 place Lech Walesa
89100
Sens
Téléphone de l'accueil : 03.86.95.72.00
https://lyc-janot-curie-sens.eclat-bfc.fr/
Informations supplémentaires
L'internat est ouvert aux étudiants BTS du lundi au vendredi fin d'après-midi, les informations et tarifs sont disponibles sur le site internet de l'établissement. Modules d'aide individualisée pour les étudiants titulaires d'un baccalauréat professionnel. A l'acceptation de votre candidature par Parcousup, veuillez contacter le lycée pour l'inscription.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : christophe.ben-ali@ac-dijon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0891200w@ac-dijon.fr
Contact du responsable pédagogique :
olivier.quetier@ac-dijon.fr