Fiche Formation
Lycée Françoise De Grâce (Le Havre - 76)
BTS - Services - Biologie médicale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le titulaire du BTS exerce son activité dans les laboratoires d'analyses médicales.
Il doit être capable de réaliser des analyses et examens courants dans les domaines de la biochimie clinique, de la microbiologie médicale, de l'hématologie et de l'immunologie.
Mettre en service, utiliser, assurer l'entretien courant des appareils, participer à la mise au point de techniques nouvelles, traiter et transmettre des résultats au moyen de l'informatique feront partie également de son quotidien.
Il lui faudra donc une bonne adaptabilité tout au long de sa carrière, une forte culture scientifique et technologique, associée à un sens élevé des relations humaines et des responsabilités.
La Formation initiale est en 2 ans d'études à temps plein recrutant principalement des Bacheliers à profil scientifique (Baccalauréat Technologique STL ou ST2S, Baccalauréat Général à orientation scientifique).
La Formation est organisée en cours d'enseignement général (mathématiques, physique-chimie, français, langues) et d'enseignement de spécialité (biochimie, microbiologie, hématologie, immunologie, connaissance du milieu professionnel).
Une part importante de l'emploi du temps est consacrée à des activités technologiques en groupes de 15 étudiants.
Les stages sont obligatoires : 12 semaines (7 semaines en 1ère année, 5 semaine en 2ème année) en laboratoires d'analyses de biologie médicale en milieu hospitalier ou en laboratoires privés.
Obligations vaccinales pour pouvoir exercer en milieu professionnel.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Cordée de la réussite
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le soin apporté à la rédaction, à la communication écrite est important.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Enseignements scientifiques | Moyennes annuelles scolaires | |
| Français | Moyennes annuelles scolaires + notes aux épreuves anticipées de première |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations des professeurs | |
| Capacité à s'investir | Appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance des débouchés de la formation | Lettre de motivation | |
| Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | Lettre de motivation | |
| Cohérence du projet | Enseignements suivis, Lettre de motivation, fiche avenir, participation aux portes ouvertes et/ou Forums |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités extra-scolaires | Lettre de motivation , rubrique "activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santéDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
500
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 273 candidats.
227 ont donc été refusés
189
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 17%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 20%
Poursuite d'études
Le BTS ABM permet d'intégrer directement le marché du travail dans le secteur de la santé et ou de la recherche. Les étudiants qui le souhaitent pourront poursuivre leurs études :
- en Licence professionnelle dans différents domaines (microbiologie, biologie cellulaire, biotechnologies, qualité, maintenance, métrologie, hygiène...).
- en Licence (possibilité d'intégrer directement une L3 pour les meilleurs dossiers) puis Master, voire Doc.
- en Prépa ATS Bio (Adaptation Technicien Supérieur) : classe préparatoire préparant au concours d'entrée dans des écoles d'ingénieur de l'agronomie, agroalimentaire, biotechnologie (Fiche ONISEP).
- Ecole d'ingénieur (pour les meilleurs dossiers).
les étudiants ont le niveau suffisant pour, via les concours, intégrer le corps des techniciens de recherche et de formation de l'Education nationale.
Débouchés professionnels
Ce BTS permet d'intégrer directement le marché du travail pour exercer des fonctions dans le secteur de la santé (laboratoires d'analyses de biologie médicale), le secteur de la recherche (laboratoires universitaires, industriels, INSERM, CNRS, Institut Pasteur...) ou encore le secteur de la médecine et de la recherche vétérinaire (laboratoires vétérinaires, écoles vétérinaires).
Les étudiants peuvent également poursuivre leurs études comme indiqué précédemment. :
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Françoise De Grâce
(Établissement public)
16 Rue de la Vallée
76600
Le Havre
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 02.35.24.63.40
https://francoise-de-grace.lycee.ac-normandie.fr
Informations supplémentaires
Le lycée Françoise de Grâce est facilement accessible par bus, tramway, train. Il est situé à 15 minutes de la gare.
Les salles sont équipées d'ordinateurs, d'un vidéo projecteur… Des laboratoires scientifiques pour les TP permettent un enseignement optimal.
Le passage de la formation initiale à la formation en apprentissage est facilité par l’accompagnement des équipes pédagogiques.
Le partenariat du lycée avec l'association “Cheers” offre de nombreuses opportunités aux étudiants de s'investir dans des projets valorisants et dans la vie estudiantine havraise. De plus cette coopération permet de répondre aux besoins particuliers des étudiants (logement, restauration, orientation..)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nicolas.lassade@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0762976x@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0762976x@ac-normandie.fr