Fiche Formation
LPO Nelson Mandela (Saint-Benoît - 974)
Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le Certificat de Spécialisation Services Numériques aux Organisations (SNO) vise à former des professionnels capables de gérer et d’optimiser les outils numériques au service des organisations. Cette formation courte et professionnalisante permet d’acquérir des compétences pratiques dans le développement, l’administration et la maintenance des systèmes numériques utilisés dans les entreprises.
Les étudiants apprennent à :
déployer et maintenir des solutions informatiques adaptées aux besoins des utilisateurs,
gérer les données et sécuriser les systèmes d’information,
développer et administrer des applications ou outils numériques,
accompagner les utilisateurs dans l’utilisation des technologies.
Ce certificat prépare à des métiers en forte demande tels que technicien support, administrateur de systèmes et réseaux, assistant informatique ou développeur d’applications. Il constitue également une base solide pour poursuivre vers des formations supérieures dans le domaine des services numériques et de l’informatique.
En entreprise : 12 semaines de stage
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourse de l’enseignement scolaire
Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Au cours de la première année, l'élève peut basculer en apprentissage sous réserve d'avoir un employeur.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les appréciations de l’équipe pédagogique sur le savoir-être sont importantes : un comportement sérieux est globalement attendu (attention aux absences).
De même, le profil d’un candidat possédant des compétences relationnelles permet d’être plus en adéquation avec cette formation.
Le projet motivé est rarement bien renseigné : nous conseillons aux candidats de prendre le temps de la réflexion et de bien expliquer les raisons du choix de cette formation, voire d’essayer de se projeter au niveau du métier ou de la poursuite d’études.
Trop de candidats négligent ce document : fautes d’orthographe, phrases incomplètes, copier-coller d’internet, une seule ligne…
Au niveau des activités et centres d’intérêt, des stages dans les métiers du secteur commercial peuvent être intéressants, mais pas obligatoires.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Savoir-être | 35 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Bulletins de 1ère et terminale Notes et appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels | Attitude face au travail, sérieux, persévérance : appréciations des professeurs et/ou vie scolaire |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance du domaine, attirance pour le numérique | Lettre de motivation. La pertinence du projet personnel et professionnel seront des éléments clés. Le lien avec la connaissance des attentes et finalités de la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif Stages en entreprise | Investissement dans des projets ( associatifs, culturels, sportifs, humanitaires,...) |
Les attendus nationaux
• Être titulaire d'un baccalauréat professionnel, technologique ou général.• Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite.
• Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services.
• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
• Avoir de l'appétence pour évoluer dans des environnements numériques.
• Avoir un niveau B2 en langue vivante anglaise.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
41
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
41
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
5
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Ce diplôme prépare à l'insertion professionnelle, la poursuite d'étude est envisageable dans des BTS du domaine du tertiaire
Débouchés professionnels
La personne titulaire de la mention complémentaire « Services Numériques aux Organisations » :
- Peut occuper des fonctions de technicien généraliste du numérique dans des TPE/ PME, dans des associations ou des collectivités locales.
- Elle peut aussi intégrer une équipe plus conséquence dans une structure de plus grande taille et occuper des emplois comme webmaster, assistant aux utilisateurs et assistant ou technicien de maintenance.
La mention complémentaire « Services numériques aux organisations » constitue une première qualification post baccalauréat pour des bacheliers et leur permet d'entrer dans la vie professionnelle ou d'évoluer grâce à la formation continue et d'envisager la préparation d'un brevet de technicien supérieur notamment :
BTS SIO Services Informatiques aux Organisations
BTS NDRC Négociation et Digitalisation de la Relation Clients
BTS Gestion de la PME
BTS SAM Support à l'Action Managériale
BTS MCO Management Commercial Opérationnel
Établissement
LPO Nelson Mandela
(Établissement public)
BP 123
97470
Saint-Benoît
Téléphone de l'accueil : 02.62.92.96.81
http://lycee-mandela.fr
Informations supplémentaires
- Possibilité d'internat dans un lycée voisin (lycée A. P. Bouvet)- Convention avec la SHLMR pour des appartements en co-location à Bras Fusil uniquement pour les étudiants.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.9741233x@ac-reunion.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
karim.lamouri@ac-reunion.fr
Contact du responsable pédagogique :
valerie.imboula@ac-reunion.fr