Fiche Formation
Lycée Joséphine Baker (Hanches - 28)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
En plus des enseignements généraux (culture générale et expression ; anglais ; mathématiques ), la formation comporte des enseignements professionnels :
- sciences physiques (6 heures hebdomadaires la 1re année et 7 heures hebdomadaires la 2e année) : comportement dynamique des systèmes linéaires analogiques (thermique, mécanique, électrique) ; ondes mécaniques (AV) et électromagnétiques, guidage, antennes ; traitement numérique du signal ; transmission analogiques et numériques ; colorimétrie et images numériques. L'étude des systèmes électroniques dans leurs aspects pratiques garde un équilibre entre l'électronique analogique et l'électronique numérique
- électronique et réseaux (14 heures hebdomadaires (dont 2 heures co-enseignement en Physique/électronique et Maths/électronique + 1h d'enseignement de spécialité en langue anglaise et en co-intervention qui fait intervenir simultanément un professeur d'anglais et un professeur de spécialité avec la classe entière.)
- 2 heures d'accompagnement personnalisé hebdomadaires sont prévus.
- Enseignement facultatif : Espagnol (2h)
Sous statut scolaire, l'étudiant est en stage 8 semaines en fin de 1re année. Un stage obligatoire en entreprise complète et améliore la formation, la connaissance du milieu professionnel et des problèmes liés à l'exercice de l'emploi. Un certificat de stage rédigé par le responsable de l'entreprise doit être joint au rapport de stage dans lequel le stagiaire expose les principales tâches accomplies, leurs aspects techniques avec une analyse du lien entre les démarches adoptées en milieu scolaire et les observations faites en entreprise.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol en option facultative.
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Le lycée dispose d'un internat d'excellence de 120 places ouvert aux étudiants
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous conseillons aux candidats de remplir toutes les rubriques. Un dossier sans lettre de motivation n'est pas étudié.
La lettre de motivation doit être personnalisée et doit montrer clairement votre intérêt pour la filière et pour le lycée Joséphine Baker. Elle doit être organisée, bien rédigée et être relue pour éviter les erreurs de syntaxe et d'orthographe.
Les centres d'intérêts des futurs étudiants sont également étudiés avec attention.
Enfin, le sérieux, l'assiduité, le comportement en classe, le goût de l'effort et la persévérance sont des critères primordiaux dans la sélection des candidats.
Cette formation est ouverte aux bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques (Physique obligatoirement), aux bacheliers technologiques (STI2D uniquement ayant suivi de préférence le champ spécifique SIN) et aux bacheliers titulaires d'un bac professionnel CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique).
Si besoin, un entretien pourra être proposé.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en français | Notes de Français de 1ére pour tous et de Terminale pour les séries professionnelles, notes aux épreuves anticipées du bac en français (Bacs généraux et technologiques) | |
| Compréhension et expression en Anglais | Notes d'Anglais et efforts fournis dans la discipline | |
| Résultats dans les disciplines scientifiques | Résultats en Mathématiques et en Sciences Physiques | |
| Résultats dans les enseignements professionnels ou technologiques | Notes dans les enseignements professionnels spécifiques ou dans les enseignements de spécialités en bac technologique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Qualité rédactionnelle- compétences rédactionnelle et capacités argumentatives | Qualité de la lettre de motivation | |
| Méthodes de travail- Autonomie | Eléments portés sur les bulletins scolaires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Goût de l'effort et régularité | Régularité et efforts fournis | |
| Comportement | Comportement en classe et en entreprise pour les lycéens professionnels. Appréciations portées sur les bulletins scolaires | |
| Implication (investissement dans la formation initiale) | Appréciations sur les bulletins et avis porté sur la fiche Avenir sur la capacité à s'investir dans le travail. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Lien avec la formation initiale | |
| Motivation | Interêt pour la formation dans la lettre de motivation | |
| Connaissance de la formation et de ses débouchés | Eléments indiqués sur la lettre de motivation. Participation à des forums d'orientation, aux journées Portes Ouvertes, rencontres avec le chef d'établissement, les enseignants, des étudiants... |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements citoyen | Avis porté sur la fiche Avenir de l'engagement citoyen | |
| Activités et réalisations péri ou extra scolaires | Eléments indiqués dans la lettre de motivation |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
- Avoir de l'appétence pour les disciplines scientifiques et techniques (Physique obligatoire).
- Avoir des capacités de travail personnel et d'autonomie importantes.
- Cette formation est ouverte aux bacs généraux ayant suivi des spécialités scientifiques, au bac STI2D (avec le champ spécifique SIN) et aux bacheliers titulaires d'un bac pro. CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique).
- Attention un bac STMG ou un bac professionnel tertiaire ne permettent pas de suivre cette formation.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
161
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 78 candidats.
83 ont donc été refusés
76
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 19%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 30%
Poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour l'insertion professionnelle. Cependant avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre ses études en licence mention sciences pour l'ingénieur ou électronique, un bachelor numérique (à l'IUT) ou en classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 (ATS) afin d'entrer en école d'ingénieurs.
Débouchés professionnels
- Technicien opérateur dans les domaines de la conception électronique (aéronautique, automobile, médical, militaire…)
- Technicien de maintenance en électronique et réseaux.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Joséphine Baker
(Établissement public)
4 rue du Bois de Loup
28130
Hanches
Téléphone de l'accueil : 0258400130
https://lycee-josephine-baker.fr
Informations supplémentaires
Le lycée est accessible en train via la gare d'Epernon sur la ligne Paris Montparnasse/Chartres/Le Mans. Correspondance en bus.
17 lignes de bus Remi desservent également le lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0281197z@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0281197z@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0281197z@ac-orleans-tours.fr