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Fiche Formation

Lycée agricole De L'Aulne (Châteaulin - 29)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 36 places en 2026
  • 230 vœux confirmés en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Une formation sur deux ans, organisée en semestrialisation, ponctuées de temps forts :

Une semaine d'intégration en Septembre pour la cohésion du groupe, la découverte du littoral et la réalisation d'aménagements.

Une semaine du végétal et une semaine du minéral : Réalisation d' aménagements à partir d'un cahier des charges.

Un Projet à concevoir à partir d'une commande d'un partenaire.

Possibilité de faire en fin de première année un stage de 8 semaines au Québec, en partenariat avec le Campus de Saint Hyacinthe.

Des stages professionnels : 11 semaines de stage en 1ère année et 5 en deuxième année.

2 Modules à l'initiative de l'établissement portant sur la maîtrise du végétal, et sur la conception assistée par ordinateur des solutions graphiques.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Suivi du projet individuel de l'étudiant  dans le cadre du module APPP : entretien individuel permettant d'accompagner le jeune vers la réussite et la construction de son projet professionnel.

Encadrement dans la rédaction des dossiers de stage.

La classe à taille humaine permet un suivi plus individuel des étudiants.

Possibilité d'être logé à l'internat BTS qui assure un cadre de vie stable et de bonnes conditions pour étudier.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Enseignements de la session et conseils aux candidats
Il est conseillé aux candidats de bien faire remplir leur fiche avenir, et surtout de joindre une lettre de motivation étayée et personnelle. Que les candidats mettent en avant leur implication dans des activités hors scolaires, leurs expériences de travail ou stages éventuels dans le domaine de l'aménagement.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Méthodes de travail 40 %
Savoir-être 15 %
Motivation 35 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 40%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Compétences Appréciations bulletins et résultats

Très important
Votre savoir-être compte pour 15%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Attitude Appréciations des bulletins et fiche avenir

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 35%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Projet professionnel et personnel Lettre de motivation

Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Activités associatives, nature et sport CV et lettre de motivation

Complémentaire

Les attendus nationaux

Intérêts :
- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

32 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

186

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 138 candidats.
48 ont donc été refusés

135

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

22

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 22 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 23 %
Bac technologique 27 %
Bac professionnel 50 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • 5% de boursiers au minimum en 2026

  • 45% de bacheliers professionnels en 2026

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Ce BTS peut déboucher sur la vie active mais il permet surtout  de poursuivre des études en licence professionnelle (1 an), d'intégrer une grande école (d'ingénieurs, de vétérinaires, de paysage) ou de préparer en 1 an un second BTSA. Possibilités d'intégrer également des Certificats de Spécialisation.

Débouchés professionnels

Partenariat avec l'UBO de Brest pour la licence professionnelle "Aménagement du paysage, Coordonateur de projets : Patrimoine naturel et paysages littoraux".

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 83.9% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée agricole De L'Aulne  (Établissement public)
BP26
Rocade Parc Bihan
29150 Châteaulin
Téléphone de l'accueil : 02.98.86.05.43
http://www.cmk29.educagri.fr/lycee-de-laulne.html

Informations supplémentaires

Possibilité d'intégrer une Licence Professionnelle "Aménagement du Paysage" (à l'UBO)à l'issue du BTSA Aménagement Paysager.
Possibilité de poursuite d'étude au Québec après le BTS DATR

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : catherine.gouzien@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
legta.chateaulin@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
estelle.recolin@educagri.fr