Fiche Formation
Lycée Sainte Anne (Brest - 29)
CPGE - MPSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Sans négliger les matières littéraires, l'enseignement dispensé en MPSI par des professeurs agrégés est essentiellement scientifique :
- Mathématiques (12 H),
- Physique (6 H),
- Chimie (2 H),
- Informatique (1H au 1er semestre / 2H au 2ème semestre),
- Sciences Industrielles pour l'Ingénieur (2 H + 2 H au 2ème semestre),
- Français et Philosophie (2 H),
- TIPE (2 H au 2ème semestre).
Un créneau horaire est prévu dans l'emploi du temps pour l'EPS ainsi que pour une LV2 facultative (Allemand ou Espagnol).
Les programmes sont conformes aux programmes des Classes Préparatoires Scientifiques MPSI parus au Bulletin Officiel de l'Education Nationale.
L'effectif de la classe permet un suivi individualisé de l'étudiant : optimisation de la performance individuelle, évaluations adaptées aux ambitions, aide à l'orientation...
L'établissement organise l'emploi du temps de manière à équilibrer les journées de ses étudiants et à leur laisser un temps de travail personnel suffisant : interrogations orales (colles) regroupées sur une 1/2 journée, temps de devoir surveillé commun.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1260 euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1260 euros (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand ; Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Un créneau d'une heure d'aide personnalisée (AP) est inclus dans l'emploi du temps hebdomadaire des étudiants.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le candidat devra veiller à soigner l'orthographe, la grammaire et la syntaxe du projet de formation motivé.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 80 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de 1ère et de Terminale en Mathématiques "spécialité" et/ou "option" | |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de Mathématiques au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) | |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de 1ère et de Terminale en Physique et/ou Sciences de l'Ingénieur et/ou Numérique et Sciences Informatique | |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de Physique, Sciences de l'Ingénieur le cas échéant au baccalauréat (pour les candidats déjà bacheliers) | |
| Résultats dans les matières scientifiques | Note obtenue à l'épreuve de spécialité | |
| Résultats dans les matières scientifiques | Note obtenue à l'épreuve de spécialité | |
| Résultats en Lettres et en LV1 anglais | Notes des épreuves anticipées en Français | |
| Résultats en Lettres et en LV1 Anglais | Notes de 1ère et de Terminale en Anglais et notes de Terminale en Philosophie | |
| Résultats en Lettres et LV1 Anglais | Notes en Anglais et en Philosophie au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Aptitude au travail | Appréciations des professeurs sur la fiche Avenir et les bulletins de 1ère et de Terminale | |
| Aptitude au travail | Avis du chef d'établissement d'origine | |
| Aptitude au travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité de travail | Capacité à s'investir : appréciations des professeurs sur la fiche Avenir | |
| Capacité de travail | Capacité à s'investir : avis du chef d'établissement d'origine | |
| Capacité de travail | Capacité à s'investir : champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir | |
| Capacité de travail | Autonomie : champ "Autonomie" de la fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
417
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 271 candidats.
146 ont donc été refusés
270
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
Poursuite d'études
La classe de MPSI permet d'accéder en 2ème année MP ou PSI dans l'établissement. Pendant deux ou trois ans, les étudiants suivent un enseignement scientifique de haut niveau et se préparent à des concours d'entrée aux Grandes Ecoles d'Ingénieurs (Centrale-Supélec, Mines-Ponts, CCINP, e3a-Polytech...) qui les mèneront vers les métiers d'ingénieurs.
La grande majorité des étudiants suivant une CPGE intègre une Grande Ecole d'ingénieurs.
Il est également possible de s'orienter vers une des écoles d'officiers militaires, une école d'actuariat, une formation au métier du contrôle aérien…
Les étudiants qui ont pour objectif de poursuivre vers les métiers de l'enseignement ou de la recherche se dirigent vers les filières scientifiques universitaires (L3, magistère).
Pour information,
- le taux de passage de 1ère en 2ème année de prépa à Sainte-Anne est de 93 % (> moyenne nationale),
- le taux d'accès en Grande Ecole Scientifique après 3 ans de prépas est de 86 % à Sainte-Anne.
Débouchés professionnels
La très grande majorité des étudiants passant par une classe préparatoire scientifique deviennent ingénieurs dans des domaines très variés et nombreux : industrie, biomédical, recherche, aéronautique, militaire, …
D'autres font le choix de devenir enseignant en secondaire ou encore enseignant-chercheur.
Les débouchés professionnels sont très nombreux et dépendent essentiellement de la poursuite d'études à l'issue des CPGE.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Sainte Anne
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
20 rue Lamotte-Picquet
29200
Brest
Téléphone de l'accueil : 02.98.44.88.54
https://www.sainte-anne-brest.fr
Informations supplémentaires
Restaurants universitaires accessibles aux étudiants de CPGE à proximité de l'établissement.L'espace prépa est ouvert aux étudiants du lundi au vendredi de 7h30 à 22h00.
Le secrétariat des CPGE dispose, courant juin, d'une liste de logements (studios, chambres). Cette liste est diffusée aux futurs étudiants qui en font la demande.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat.lycee.cpge@sainte-anne-brest.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.lycee.cpge@sainte-anne-brest.fr
Contact du responsable pédagogique :
secretariat.lycee.cpge@sainte-anne-brest.fr