Fiche Formation
Lycée de Cornouaille (Quimper - 29)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 31 places en 2026
- 692 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le contenu est conforme au référentiel national de compétences du BTS MCO Management Commercial Opérationnel.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les deux années de formation peuvent être suivies sous statut étudiant ou en apprentissage. Pour être en alternance le jeune doit avoir une promesse d'embauche.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS MCO est une filière généraliste, reconnue par le monde professionnel. Il est très demandé, le candidat doit donc avoir un bon dossier scolaire.
La commission de recrutement privilégie les étudiants ayant eu un bon comportement, en plus de résultats scolaires satisfaisants. Les difficultés d’assiduité ou de comportement sont pénalisantes.
Un autre critère de sélection est celui du projet d’études et donc du projet professionnel. Le projet de formation ne doit pas être un “copier-coller” de lettres de motivation trouvées sur internet. Le candidat doit venir aux portes ouvertes ou au forum Azimut, et doit prendre connaissance des contenus du programme et des examens pour savoir dans quoi il s'engage.
Bien que généraliste, les matières professionnelles ont une place très importante dans ce BTS. L'axe commercial ressort quasiment dans toutes les matières.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Baccalauréat général : notes en HistoireGéographie, mathématiques, langue vivante A, Français, Enseignement scientifique, Philosophie | Histoire-géographie, LVA, enseignement scientifique, philosophie, français, spécialités. Notes de première et de terminale. Notes obtenues dans les spécialités choisies. Notes obtenues au baccalauréat pour les candidats bacheliers. | |
| Baccalauréat technologique | Histoire-Géographie, LVA, mathématiques, français, philosophie, spécialités. Notes de première et de terminale. Notes obtenues dans les spécialités. Notes obtenues au baccalauréat pour les candidats bacheliers | |
| Baccalauréat professionnel | Histoire-géographie, LVA, français, mathématiques, matières professionnelles. Notes de première et de terminale. Notes obtenues au baccalauréat pour les candidats bacheliers |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail, organisation | Fiche avenir : méthode de travail | |
| Qualités rédactionnelles | Résultats des épreuves anticipées de français |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Fiche avenir : autonomie | |
| Adopter des comportements et des codes professionnels | Appréciations sur les bulletins | |
| Capacité à travailler en équipe | Fiche avenir : capacité à s'investir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Fiche avenir : capacité à réussir | |
| Motivation, intérêt pour le management des entreprises, leur stratégie marketing et commerciale, leur environnement économique et juridique, cohérence du parcours | Projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Fiche avenir : engagement citoyen |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
31 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
606
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 590 candidats.
16 ont donc été refusés
303
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
13% de boursiers au minimum en 2026
-
47% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Licences professionnelles: Commerce, Management, Assurance-Banque-Finances, Gestion des Ressources Humaines...Poursuite possible en Master.
Licences universitaires: AES, Eco-gestion, Droit après validation des crédits par l'Université. Poursuite possible en Master.
Ecole de commerce : accès par le concours passerelle.
Avec ou sans alternance.
Débouchés professionnels
Entrée dans la vie active dès la fin du BTS. Chef des ventes, commercial, responsable d'unité, chef de rayon, etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée de Cornouaille
43%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée de Cornouaille
(Établissement public)
7, rue de la Vendée
BP 10303
29000
Quimper
Téléphone de l'accueil : 02.98.65.80.80
https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/
Informations supplémentaires
Un cadre de vie agréable au cœur d'un bois pluricentenaire, dans une ville d'art et d'histoire, entre terre et mer où il fait bon vivre et étudier. Le lycée dispose d'une structure à taille humaine. Nous proposons un accueil dans un internat rénové et agréable, avec un étage réservé aux CPGE. Possibilité de se loger en résidences universitaires dans la ville.
L'établissement est reconnu pour son accueil chaleureux, pour ses équipes pédagogiques et éducatives à l’écoute des étudiants et étudiantes.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : christelle.le-jeune@ac-rennes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0290098z@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
catherine.le-menn1@ac-rennes.fr