Carte d'identité de la formation
Lycée Tristan Corbiere (Plourin-lès-Morlaix - 29)
BTS - Production - Conception de produits industriels
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Une formation théorique couplée à une formation pratique :
- Cours magistraux+TP
- CAO sur modeleur 3D
- Travaux pratiques sur produits industriels
- Calculs et simulation mécanique sur logiciels
- Travail en équipe (2 ou 3 étudiants)
- Réalisation d'un projet (150 h) en relation avec une entreprise
Une formation à la communication :
- 3 revues de projets sur l'année
- Soutenance orale du projet
- Initiation aux logiciels de PAO
- Veille technologique et recherche d'informations sur internet
Déroulement de la formation :
1e année:
- Mise à niveau et acquisition des compétences nécessaires à la conception de produits
- Stage en entreprise de 6 semaines (mi mai à fin juin) pour
mieux connaitre l'entreprise,intégrer une équipe de travail,appréhender les contraintes industrielles,savoir gérer son temps, planifier son travail.
2e année :
- Acquisition et approfondissement de compétences liées au projet
- Conception d'un produit en relation avec une entreprise (150 h)
- Préparation aux épreuves écrites et orales du BTS
Horaires de la formation :
31h de cours par semaine en 1e et en 2e année
Possibilité d'effectuer la 2e année en apprentissage
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires35 %
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Méthodes de travail18 %
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Savoir-être18 %
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Motivation24 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
monde de l'industrie.
Le sens du collectif et un bon sens de l'organisation sont également importants car les étudiants seront amenés à travailler en projet
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les disciplines scientifiques
Résultats dans les disciplines scientifiquesÉléments évalués :
Disciplines scientifiques selon les séries (séries G: spécialités SI et/ou physique-chimie ; spécialité maths ou option mathématiques complémentaires ; STI2D : physique-chimie et mathématiques, 2I2D ; bac professionnel toutes options : mathématiques, physique-chimie disciplines professionnelles) . -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les disciplines littéraires et linguistiques
Résultats dans les disciplines littéraires et linguistiquesÉléments évalués :
Notes en français et en anglais
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 18%
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Critère d'évaluation important : Qualités d'analyse (interpréter et exploiter les informations)
Qualités d'analyse (interpréter et exploiter les informations)Éléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins -
Critère d'évaluation important : Qualités d'expression (capacité à argumenter et à communiquer)
Qualités d'expression (capacité à argumenter et à communiquer)Éléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1e et terminale + résultats en français
Votre savoir-être compte pour 18%
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Critère d'évaluation important : Organisation
OrganisationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans les bulletins + champ "méthode de travail" dans la fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Champ "autonomie" dans la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 24%
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Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Activités extrascolaires et engagements
Activités extrascolaires et engagementsÉléments évalués :
Rubrique "activités et centres d'intérêt"
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
116
candidats ont postulé à cette formation
15 ont donc été refusés
100
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après le BTS CPI :
- Licence Professionnelle (Bac + 3) : formation en un an
- Post-BTS dans un domaine spécifique (CAO, prototypage, matériaux composites ...)
- Ecole d'ingénieurs (formation initiale ou alternance) sur dossier ou sur concours
- Emploi en B.E.ou B.M. permettant l'accés à un poste à responsabilités grâce à de bonnes compétences professionnelles et humaines
Débouchés professionnels
LE TECHNICIEN SUPÉRIEUR CPI EST UN DESSINATEUR CONCEPTEUR, SPÉCIALISÉ DANS LE DOMAINE DE LA CONCEPTION CAO, DE L’AMÉLIORATION ET DU SUIVI DE PRODUITS À DOMINANTE MÉCANIQUE. IL INTERVIENT DANS LA PLUPART DES SECTEURS DE L’INDUSTRIE :
• biens d’équipement,
• produits de consommation,
• automobile, aéronautique...
Il peut aussi occuper des postes tels que :
• responsable de projet,
• responsable qualité,
• technico-commercial
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1630 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Tristan Corbiere
(Établissement public)
16 Rue de Kervéguen
BP 17149
29600
Plourin-lès-Morlaix
Téléphone de l'accueil : 02.98.88.62.77
http://www.lyceetristancorbiere.fr
Informations supplémentaires
Lycée entièrement rénové
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ass.ctx.0290051y@ac-rennes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
Ce.0290051y@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
ctx.indus.0290051y@ac-rennes.fr