Fiche Formation
Lycée Modeste Leroy - IFPRA (Evreux - 27)
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 4 places en 2026
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Présentation de la formation
HORAIRES DE LA 1ère année
1. Culture générale et expression : 3h
2. Langue vivante étrangère : anglais : 2h
3. Mathématiques : 2,5h
4. Physique - Chimie : 2h
5. Enseignement professionnel (EP) et généraux associés : 20h
- Enseignement professionnel STI: 18,5h
- EP en langue vivante étrangère en co intervention: 1h
- Mathématiques et EP en co intervention: 0,5h
6. Accompagnement personnalisé : 1,5h
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Les indications figurant à la fois sur les bulletins scolaires et la fiche avenir fournissent les éléments nécessaires sur les profils des candidats : notes, appréciations des professeurs, appréciations du chef d’établissement, absentéisme.
L'adéquation entre la formation suivie et la formation demandée est un élément essentiel de réussite ; elle s'appuie sur les compétences acquises précédemment, particulièrement en physique et mathématiques au regard des attendus du BTS.
La motivation à travers le projet de formation n’est pas assez travaillée par les candidats, et ne montre pas toujours l'adéquation entre le projet du candidat et la formation choisie.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Notes en mathématiques et en Physique/chimie. Niveau en anglais. Résultats dans les matières technologiques et / ou professionnelles au regard de la formation demandée. Progression des moyennes. | Bulletins scolaire de première et de terminale + résultats aux épreuves anticipées |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Les savoir-faire du candidat, et avis du conseil de classe sur sa capacité à suivre la formation | Appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Les savoir-être: attitude face au travail, sérieux, persévérance, assiduité | Appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| L'adéquation de la formation suivie avec la formation demandée. La connaissance des attentes et finalités de la formation. La pertinence du projet du candidat en cohérence avec la formation. | Formation d'origine. Lettre de motivation et fiche avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Expérience professionnelle du candidat, expérience éventuelle encadrement, animation. | Éléments décrits en lien avec la formation demandée dans la rubrique "activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industrielsDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur) ; licences professionnelles ; écoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS Conception des processus de réalisation de produits (CPRP) est amené à exercer son métier dans les domaines de la réalisation de sous-ensembles mécaniques. Il s'insère dans des entreprises de taille variable : très petites entreprises (TPE), petites et moyennes entreprises (PME) et grandes entreprises. Les principaux secteurs d'activités économiques concernés sont : l'aéronautique ; le ferroviaire ; l'automobile ; le bâtiment ; l'énergie ; le médical ...
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée Modeste Leroy - IFPRA
75%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
10%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
Lycée Modeste Leroy - IFPRA
(Établissement public)
32 rue Pierre BROSSOLETTE
BP 1607
27000
Evreux
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 02.32.62.24.82
https://modeste-leroy.lycee.ac-normandie.fr
Informations supplémentaires
Le lycée dispose d'un internat mais les étudiants BTS ne sont pas prioritaires (en fonction de places vacantes) La demande de bourse et/ou de logement doit être effectuée en ligne à partir de la mi-janvier jusqu'à fin mai en vous connectant à l’adresse suivante : etudiant.gouv.fr Le lycée est situé à 15 minutes de la gare SNCF d'Évreux.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : amenagements-examens.0270017x@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.0270017x@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
remi.godard@ac-normandie.fr