Fiche Formation
Lycée Vauban (Brest - 29)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation pluridisciplinaire, très appréciée dans l'industrie, s'échelonne sur deux années :
- Conception des systèmes automatiques :choix des composants technologiques, modélisation et simulation des systèmes.
- Conduite de projet: réalisation et programmation des systèmes automatiques et des robots industriels.
- Enseignement général
- 6 semaines de stage en entreprise
Un projet industriel est réalisé au cours de la deuxième année permettant aux étudiants de mettre en pratique les connaissances acquises :
- Etude du process et élaboration du dossier de conception.
- Demandes d'offres commerciales,
- Réalisation matérielle du système,
- Programmation et tests
- Livraison du système à l'entreprise partenaire
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il permet de former des spécialistes de la conception des équipements automatisés. La formation peut s'effectuer en initiale au bout de deux ans, vous recevrez un diplôme de niveau bac +2.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Note en mathématiques, sciences, anglais, français | Moyenne de l'élève, rang de classement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations fiche Avenir , avis chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| comportement | appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| projet professionnel | motivation, connaissance de la filière (lettre motivation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Enseignement de la session | Motivation et participation aux portes ouvertes |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
26 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
238
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 178 candidats.
60 ont donc été refusés
177
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Possibilité de poursuivre vos études à travers des formations dans le secteur de la domotique, des nouvelles énergies ou de l'automatisme. Vous avez également à votre portée, des formations dans les secteurs de la maintenance et de la production industrielle.
Voici quelques licences : Licence pro Mention Maintenance et Technologie : contrôle industriels, systèmes pluritechniques, licence pro mention métiers de l'Industrie : mécatronique ou robotique, Licence pro mention systèmes automatisés, réseaux et Informatiques Industrielle, CPGE adaptation technicien supérieur (ATS) Ingénierie Industrielle, licence pro électronique, énergie électrique, automatique.
Vous avez également la possibilité de rejoindre une école d'ingénieurs au bout d'une année de prépa adaptation technicien supérieur (ATS) ingénierie industrielle.
Débouchés professionnels
Les possibilités de poursuites d'études sont nombreuses :
- Licences professionnelles(1 an)
- Classe préparatoire ATS(1an)
- Ecoles d'ingénieurs(3 ans)
Le technicien supérieur en CRSA a les compétences pour travailler :
- En bureau d'études d'automatismes.
- En réalisation et mise en service de machines automatisées.
- En conduite et maintenance de lignes automatiques et robotiques.
- Dans le domaine commercial,...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
53.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Pour l'établissement Lycée Vauban
37%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
26%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
37%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1790 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Vauban
(Établissement public)
rue de Kerichen
BP 40224
29200
Brest
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 02.98.80.88.09
http://www.lycee-vauban-brest.ac-rennes.fr
Informations supplémentaires
Statut étudiant pour : BTS - CPGE - DN MADE. Possibilité d'obtention de bourses/logement du CROUS (sur critères sociaux). Statut lycéen pour : formation complémentaire mécatronique. PAS d'internat pour les BTS, ni les DNmade. Internat pour CPGE (sur critères admis via parcoursup)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scolaritepro.0290012f@ac-rennes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolaritepro.0290012f@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
bts-crsa.vauban-brest@ac-rennes.fr