Fiche Formation
Lycée Rotrou (Dreux - 28)
BTS - Production - Bioqualité
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Quatre grands pôles d'enseignement :
Qualité
Agroalimentaire
Pharmaceutique
Cosmétique
Santé
Environnement
Communication et relations professionnelles
Français
Langue Vivante (Anglais)
Economie et gestion
Outils numériques
Stages obligatoires en milieux professionnels
Biotechnologies Théoriques
Mathématiques
Sciences Physiques et chimiques
Biochimie-Biologie
Biotechnologies Pratiques
Travaux pratiques de Génie industriel
Travaux pratiques d'Analyses
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
https://cfa.ac-orleans-tours.fr/
https://cfa.ac-orleans-tours.fr/ressources-et-documents-utiles-pour-les-apprentis
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Qualité Agroalimentaire
- Pharmaceutique
- Cosmétique
- Santé Environnement
- Communication et relations professionnelles
- Français
- Langue Vivante (Anglais)
- Economie et gestion
- Outils numériques
- Stages obligatoires en milieux professionnels
- Biotechnologies Théoriques
- Mathématiques
- Sciences Physiques et chimiques
- Biochimie-Biologie
- Biotechnologies Pratiques
- Travaux pratiques de Génie industriel
- Travaux pratiques d'Analyses

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir et savoir faire dans les matières d'enseignements générales | Valorisation de la filière d'origine (Baccalauréat STL et certains Baccalauréats Professionnels). Les enseignements scientifiques et technologiques (mathématiques, physique, chimie et spécialités). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir Savoir faire Savoir être Appétence pour la formation et perspective du projet professionnel | Bon niveau dans : Les enseignements généraux (français, anglais) Les enseignements scientifiques et technologiques (mathématiques, physique, chimie et spécialités). Valorisation de la filière d'origine (Baccalauréat STL et certains Baccalauréats Professionnels). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité et ponctualité (Pas de problème d'absences, retards, comportement). | Capacité de travail personnel, d'analyse et de synthèse /Assiduité et ponctualité (Pas de problème d'absences, retards, comportement). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité du "Projet de formation motivé" (forme et fond). Prise en compte des avis de la "fiche avenir" (Chef d'établissement et professeur principal). | Qualité du "Projet de formation motivé" (forme et fond). Prise en compte des avis de la "fiche avenir" (Chef d'établissement et professeur principal). |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités de laboratoire et de production, ainsi qu’à la démarche qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques, environnement…)Disposer de compétences pour travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'investir dans des projets collectifs
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective de rédaction de procédures, ou d'animation d'équipes et de projets
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
150
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 84 candidats.
66 ont donc été refusés
78
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 12%
Poursuite d'études
Poursuites d'études possibles
Licences professionnelles dans les domaines Qualité, Environnement, Agroalimentaire, Hygiène, Sécurité, Pharmaceutique, Cosmétique, Analyses sensorielles...
Exemples :
- Licence professionnelle Hygiène, Sécurité, Qualité et Environnement (H.S.Q.E.)
- Licence professionnelle Analyses sensorielles
- Licence professionnelle Fabrication de produits cosmétiques
- Licence professionnelle Agroalimentaire : gestion, production et valorisation
Débouchés professionnels
Le coeur du métier debioqualiticienest d'assurer la sécurité des consommateurs et des patients dans les domaines alimentaire, pharmaceutique, cosmétique, de la santé et de l'environnement.
L'évolution constante des normes dans les bio-industries nécessite un réel investissement des entreprises dans le domaine de la qualité.
Les perspectives d'évolution professionnelle dubioqualiticiensont donc importantes, il peut accéder à des fonctions d'expertise, de management et d'audit dans les entreprises, la grande distribution, les laboratoires d'analyses, les stations d'épuration...
Ecoles d'ingénieurs (exemple : Polytech)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bioqualité
Pour l'établissement Lycée Rotrou
21%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
61%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
18%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Rotrou
(Établissement public)
5, rue des marchebeaux
CS 50102
28100
Dreux
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.37.38.90.00
http://www.lyceerotroudreux.com
Informations supplémentaires
Internat mixte pour les étudiants de BTS du lundi au vendredi.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ddfpt.28rotrou@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0280019U@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
Severine.Bailly@ac-orleans-tours.fr