Fiche Formation
Lycée Saint-Anselme (Bernay - 27)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
Le titulaire du BTS ESF est un spécialiste de la vie quotidienne. Il informe, conseille les personnes et les familles ayant des difficultés dans les domaines suivant : santé et alimentation, équipement et habitat, budget et consommation, environnement, développement durable et énergie, travail et loisirs.
Il travaille professionnellement avec des associations, des groupements, des collectivités...
(Une 3e année DE CESF, grade Licence, est proposée dans notre Lycée.)
La formation du BTS ESF est organisée en modules :
- Conseil et expertise technologiques,
- Animation - Formation,
- Communication professionnelle,
- Travail en partenariat institutionnel et inter-institutionnel,
- Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement.
Les enseignements sont essentiellement techniques.
Les étudiants doivent être capables de faire des liens de manière transversale entre les différents modules.
La formation comprend également :
- une Langue vivante étrangère,
- des Actions professionnelles.
Elle inclut 13 semaines de stages sur les 2 années.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Environ 150 euros x 9 mensualités (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Idem : l'étudiant perçoit directement les bourses (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
En plus des critères quantitatifs, la commission a cherché à travers le dossier à vérifier que le candidat pouvait :
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat ;
Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation,
hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être ;
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager ;
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du
secteur ;
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie.
On ne peut que conseiller aux futurs candidats d'être attentifs à remplir de manière très développée, leur projet de formation pour communiquer
à la commission d'examen des vœux, un maximum d'informations sur leurs compétences déjà acquises.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Progression des moyennes | Bulletins 1ère - terminale Moyenne des bulletins | |
| Niveau de Français | Bulletins 1ère Terminale Moyenne - Appréciation Bulletins de 1ère + Épreuve Bac Moyenne - Appréciations | |
| Résultats dans les matières scientifiques | Bulletins 1ère Terminale Moyenne - Appréciation Bulletins de 1ère + Épreuve Bac Moyenne - Appréciations | |
| Résultats matières assimilées sciences humaines | Bulletins 1ère Terminale Moyenne - Appréciation Bulletins de 1ère + Épreuve Bac Moyenne - Appréciations | |
| Niveau Anglais | Bulletins 1ère Terminale Moyenne - Appréciations Bulletins de 1ère + Épreuve Bac Moyenne - Appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche avenir | |
| Capacité à l'oral | Bulletins - Appréciations | |
| Acquisition de la démarche scientifique | Bulletins - Appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Curiosité intellectuelle | Appréciation - Projet de formation | |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciation - projet de formation | |
| Esprit d'équipe | Appréciation - Projet de formation | |
| Ouverture au monde | Appréciation - Projet de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Appréciation - Projet de formation | |
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Appréciation - Projet de formation | |
| Intérêt pour la formation et pour la relation d'aide et de conseil | Appréciation - Projet de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Appréciation - Projet de formation | |
| Engagement associatif | Appréciation - Projet de formation | |
| Curiosité pour les questions sociétales | Appréciation - Projet de formation |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
74
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 70 candidats.
4 ont donc été refusés
70
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 54%
Poursuite d'études
Quelques exemples de poursuite d'études :
- DE CESF (Diplôme d'Etat Conseiller en Economie Sociale Familiale). Formation en 1 an proposée dans notre Lycée. Il s'agit d'un grade Licence en partenariat avec l'Université de Caen.
- Licence Pro. Intervention Sociale, spécialité Accueil professionnalisé pour les personnes à besoins spécifiques,
- Licence Pro. Intervention Sociale, spécialité Coordinateur de développement de projets d'économie sociale et solidaire,
- Master (ex. Habitat en renouvellement urbain...),
Etc.
Débouchés professionnels
Monde du travail (ex. Conseiller énergie, Conseiller en économie domestique, Conseiller habitat, Chargé de gestion locative, Conseiller aux tuteurs familiaux, Animateur en consommation, Animateur en prévention santé, Responsable - animateur collectif, Responsable vie quotidienne dans un établissement, etc.)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Saint-Anselme
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
11/13 rue Leprévost de Beaumont
27300
Bernay
Téléphone de l'accueil : 02.32.43.15.03
http://jasab.fr
Informations supplémentaires
Notre Lycée forme de la seconde jusqu'au DE CESF (Bac+3, grade Licence).Pour trouver un Logement, n'hésitez pas à joindre l'Office du Tourisme tél 02.32.43.32.08 ou à nous contacter.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat.lycee@jasab.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.lycee@jasab.fr
Contact du responsable pédagogique :
francoise.lemble@ac-normandie.fr