Fiche Formation
GRETA-CFA Montpellier Littoral - Université de Montpellier (34)
DEUST - Préparateur/Technicien en pharmacie - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 75 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
La formation de DEUST sera organisée en alternance (apprentissage ou contrat de professionnalisation).
Progression pédagogique articulée autour de blocs d'UE Fondamentales (semestres 1 & 2), d'UE transversalesd'enseignements coordonnés « physiologie, pathologie, traitements associés » incluant des commentaires techniquesd'ordonnances (CTE) spécifiques, d'UEs à vocation professionnalisante (gestion, éthique, droit, communication, anglais...).
Enseignements en simulation (banque de « cas cliniques »et de «situations de comptoirs », au sein d'une salle de simulation).
Enseignement en situation professionnelle : co-acquisition de connaissances et compétences en centre de formation et sur lelieu d'apprentissage selon des thématiques définies. Le suivi de la progression des acquisitions est assuré en étroite collaboration avec le maître d'apprentissage en évaluant des objectifs à atteindre définis conjointement entre les organismes de formation et les professionnels (méthodologie et évaluation).
Évaluation semestrielle des étudiants au travers d'examen à l'issue de chaque semestre.
Pour information : Fiche Produit DEUST Préparateur Technicien en pharmacie
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Préparateur/Technicien en pharmacie - en apprentissage, à Montpellier (34000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
Une attention toute particulière sera portée à l'aptitude du candidat à suivre une formation d'un bon niveau scientifique. Ainsi, les résultats académiques en mathématiques, SVT et physique-chimie seront discriminants.
Le semestre 1 de la formation est centré sur l'acquisition de notions scientifiques fondamentales et beaucoup d'heures sont dédiées aux enseignements de chimie, biochimie, biologie cellulaire. Une appétence particulière pour ces disciplines s'avère nécessaire.
Pour les réorientations ou les reconversions, il est primordial que le cursus post bac et professionnel soit suffisamment détaillé pour permettre une évaluation la plus juste possible des dossiers.
Ainsi il est nécessaire de :
- Renseigner toutes les rubriques de la plateforme
- Fournir les bulletins de premières et terminales, ainsi que les bulletins du supérieur pour les réorientations,
- Mettre en évidence sa capacité à suivre un cursus scientidfique
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats de 1ère et terminale ou, pour les candidats en réorientation post-bac ou professionnelle, résultats obtenus aux épreuves du baccalauréat ou dans les formations universitaires | - Notes (bulletins et épreuves terminales*) de physique-chimie, de mathématiques, de biologie, de sciences de la vie et de la terre et des matières ayant trait à la science et à la biologie. - Notes obtenues dans l'enseignement supérieur (pour les étudiants en réorientation) | |
| Résultats de 1ère et terminale ou, pour les candidats en réorientation post-bac ou professionnelle, résultats obtenus aux épreuves du baccalauréat ou dans les formations universitaires suivies | Notes de langues | |
| Epreuves anticipées du baccalauréat | Notes de Français ( écrit et oral) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail et capacité à réussir | Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins. Fiche avenir, champ « Méthode de travail » et « Capacité à réussir ». Fiche de suivi de réorientation et de reprise d’étude. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail, compétences relationnelles et adaptabilité, implication, capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés | Appréciations des professeurs de lycées sur les bulletins ou sur les documents fournis par les candidats en réorientation post-bac ou professionnelle. Fiche avenir : champs « Capacité à s’investir » et « autonomie ». |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation. Capacité à expliquer le choix de la formation ou du métier. Représentation du métier et de la biologie médicale. Expériences en lien avec la formation et/ou le métier | Projet de formation motivé et en adéquation avec le cursus. Connaissance du métier et/ou de la formation. Expériences professionnelles ou stages dans le domaine de la santé. Intérêt pour la formation via les moyens de communication disponibles. Parcours scolaire et universitaire. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen ou investissement dans une association ou dans un autre cadre - Expérience d'encadrement ou d'animation - Pratiques sportives et culturelles | Fiche avenir : champ « « Engagement citoyen ». Rubrique « Activités et centre d’intérêts » |
Les attendus nationaux
Disposer d'une bonne maîtrise des compétences attendues en sciences et /ou technologie : sciences de la vie - chimie - physique - mathématiquesDisposer de compétences de communication dans l'expression orale et écrite en français
Savoir s'organiser dans le travail personnel et collectif
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Savoir développer le contact, savoir être à l'écoute
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Les poursuites d'études après un DEUST Préparateur/Technicien en Pharmacie sont les suivantes :
Licence Professionnelle (L3)
Formation des Préparateurs en Pharmacie Hospitalière
Débouchés professionnels
Cette formation professionnelle en apprentissage sur 2 années est un diplôme de niveau 5 (bac +2), délivré par l’Université de Montpellier. Elle permet l’exercice de la profession réglementée de Préparateur/Technicien en pharmacie (Code ROME J 1307).
Il s’agit d’un diplôme professionnel ayant pour finalité l’insertion à l’emploi des étudiants
Établissement
GRETA-CFA Montpellier Littoral - Université de Montpellier
(Établissement public)
717 avenue Jean Mermoz
CS29007
34000
Montpellier
Cedex 2
Téléphone de l'accueil : 04.67.20.60.23
https://jean-mermoz-montpellier.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Renseignement au 04 67 20 60 23 CPGE & BTSRechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : christelle.pettazzi@gretacfa-montpellier.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
stephanie.diaz-novellon@gretacfa-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
emmanuelle.miguel@ac-montpellier.fr