Lycée professionnel Augustin Hebert (Evreux - 27)
BTS - Production - Management économique de la construction (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
ACTIVITÉS:
- analyse du projet et de son contexte
- étude quantitative
- études descriptive et économique
- analyse et suivi financier
- suivi technique
- communication et collaboration
ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX ET SCIENTIFIQUES:
- culture générale et expression
- langue vivante étrangère 1 : anglais (Niveau B2 du CECRL)
- mathématiques
- physique et chimie
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La deuxième année du BTS peut se faire sous la forme d'un contrat d'apprentissage. La recherche du contrat est de la responsabilité de l'étudiant et doit être en parfaite relation avec le référentiel.
Formation tête de cordées de la réussite au sein de l'établissement et du bassin d'éducation et de formation
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
-
Critère d'évaluation essentiel : fiche avenir
fiche avenirÉléments évalués :
notes des bulletins de première et terminales
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 35%
-
Critère d'évaluation essentiel : Analyse du parcours du candidat, aptituddes techniques et économique et de gestion
Analyse du parcours du candidat, aptituddes techniques et économique et de gestionÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ; fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Autonomie, investissement, engagement face au travail
Autonomie, investissement, engagement face au travailÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Poursuite d'étude
Poursuite d'étudeÉléments évalués :
Avis du conseil de classe sur la poursuite d'étude -
Critère d'évaluation très important : Cohérence des PFMP avec le projet de formation
Cohérence des PFMP avec le projet de formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé, fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Implication dans le champs professionnel
Implication dans le champs professionnelÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale dans les enseignements professionnels et dans des PFMP, fiche avenir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement lycéen ou associatif
Engagement lycéen ou associatifÉléments évalués :
Fiche avenir, rubrique activités et centres d'intérêt
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
15 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
53% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
98 voeux formulés en 2024
-
157 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 15 places en 2023.
- La formation a envoyé 44 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
29% de boursiers au minimum en 2024
-
50% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 85.8 tous bacs confondus
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Licence professionnelle, master, bachelor, école d'ingénieur ou d'architecture, classe préparatoire ATS
Débouchés professionnels
POURSUITES D'ÉTUDES:
- licence professionnelle
- bachelor
- classe préparatoire ATS
- master
- école d'ingénieur ou d'architecture
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS:
- économiste de la construction ;
- technicien en étude de prix ;
- chargé d'affaires ;
- conducteur de travaux ;
- BIM coordonnateur ;
- manager de projet.
- BIM manager ;
- coordonnateur de travaux ;
- coordonnateur sécurité, de responsable QSE ;
- responsable de programme ;
- expert amiable de la construction ;
- diagnostiqueur
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Augustin Hebert
(Public)
20 Rue Du Guesclin
27000
Evreux
Téléphone de l'accueil : 02.32.33.28.11
https://hebert-lyc.spip.ac-rouen.fr/
Informations supplémentaires
Internat
Restauration scolaire
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : thierry.corroyer@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0270018Y@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
maxime.jessus@ac-normandie.fr