Fiche Formation
Lycée Francois Magendie (Bordeaux - 33)
DN MADE - Objet - Spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 320 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La formation, implantée au cœur de la Nouvelle Aquitaine, a pour ambition d'ancrer le cadre de sa réflexion ainsi que ses contextes de conception dans des problématiques locales.
L'enjeu de la spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants est de former des designers responsables et capables d'appréhender des enjeux écologiques et contemporains dans la conception de projets, au regard des besoins émergents.
En favorisant les liens entre création, conception et fabrication de la recherche graphique jusqu'au prototypage, les projets questionnent la place des matériaux et des techniques de mises en oeuvre dans le cadre d'une démarche durable en éco-conception.
Majoritairement menés en partenariat avec des professionnels, les projets vont du design d'objet jusqu'au dispositif spatial et se déclinent selon différents processus d'élaboration, qu'ils soient artisanaux, industriels ou numériques.
Le dessin, la maquette, les outils numériques sont explorés tout au long de la formation. Des temps communs sont mis en place entre les deux spécialités et permettent de découvrir différentes techniques et savoir-faire au sein de l'atelier (bois, céramique, numérique, textile).
Les enseignements s'organisent autour de trois pôles, répartis sur 6 semestres, soit 3 années :
- les enseignements pratiques et professionnels (concevoir et se situer professionnellement)
- les enseignements généraux (construction d'un socle culturel et réflexif, en lien avec les thématiques de design)
- les enseignements transversaux (acquisition de méthodologies et techniques au service du projet)
Lien vers le catalogue de cours : https://magendie.net/ADI/files/2024-2025/CATALOGUECOURS_DNECO.pdf
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats devront se renseigner sur les 2 mentions du DN MADe proposés au Lycée Magendie, afin de bien identifier leurs enjeux respectifs.
La lettre de motivation attendue doit comporter des arguments qui sont en lien avec les formations DN MADe du Lycée Magendie.
Le dossier personnel (carnet DN MADE) est un format PDF A4 de 10 pages maximum; composé de votre univers visuel et créatif (dessins, photos, visites d'expositions, productions volumes, productions numériques, projets collectifs, planches de projets, inspirations, …)
Aucun autre formulaire/questionnaire ne sera demandé.
Nous invitons les candidats à suivre l'actualité des formations via la page instagram : dnmade_bordeaux https://www.instagram.com/dnmade_bordeaux/
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Bulletins de Première et Terminale. Epreuves anticipées de français. | Résultats des bulletins de Première et Terminale par discipline. Résultats aux épreuves anticipées de français. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Fiche Avenir. Appréciations des bulletins scolaires. | Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires et appréciations de la Fiche avenir. Lettre de motivation. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Fiche Avenir. Appréciations des bulletins scolaires. | Appréciation des enseignants sur les bulletins scolaires et appréciations de la Fiche Avenir (savoir-être, comportement scolaire, assiduité). |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissances de la formation, connaissances des exigences, cohérence du projet, information sur les débouchés. | Lettre de motivation. Cohérence du projet : intérêt pour le parcours demandé, connaissance de la formation, des parcours DN MADe du lycée Magendie et des débouchés. Liens utiles : site du lycée F. Magendie / lien vers le catalogue de cours. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation. | Intérêt pour les arts et engagement citoyen. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
283
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 153 candidats.
130 ont donc été refusés
132
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
9% de boursiers au minimum en 2026
Poursuite d'études
- DSAA (Diplôme supérieur des arts appliqués de niveau 1 équivalent à un master)
- DCI Diplôme de création industrielle conférant le grade de master, délivré par l'École nationale supérieure de création industrielle (ENSCI)
- DNSEP (Diplôme national supérieur d'expression plastique conférant le grade de master, délivré par les Écoles supérieures d'art et de design (ESAD))
- DENSAD Diplôme de l'École nationale supérieure des arts décoratifs conférant le grade de master
- Masters en Universités ou Instituts
- Masters à l'étranger : Royal College of London (Angleterre), La Cambre (Belgique), Politecnico Milan, Design Academy Milan, ECAL Lausanne, Design Academy Eindhoven.
- Poursuite de la formation dans l'innovation sociale : DSAA InSituLab, Master Design Innovation Société Nîmes
Débouchés professionnels
Les différents types d’insertion professionnelle sont abordés : designer indépendant, designer intégré en agence, designer intégré en entreprise, etc. Notre réseau de partenaires offre des possibilités de lieux de stage intéressants et diversifiés.
Établissement
Lycée Francois Magendie
(Établissement public)
10 rue des treuils
BP12
33000
Bordeaux
Téléphone de l'accueil : 05.57.81.61.50.
http://www.magendie.net
Informations supplémentaires
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat.formation-dnmade@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0330026z@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
secretariat.formation-dnmade@ac-bordeaux.fr