Fiche Formation
Lycée Camille Guérin (Poitiers - 86)
CPGE - MP2I
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
La classe préparatoire MP2I ( mathématiques, Physique, Informatique, Ingénierie ) est une classe préparatoire ouverte à tous les bacheliers ayant suivi des spécialités scientifiques au lycée.
La filière MP2I est une filière généraliste à dominante mathématique.
A la fin du premier semestre les étudiants choisissent entre les options informatique ou SII ( réorientation MP/PSI)
matières enseignées:
- Mathématiques: 12h
- Physique: 6,5 h
- Informatiques: 4h (6 h deuxième semestre si option)
- Sciences Industrielles: 2h
- Français- Philosophie: 2h
- Langue vivante 1: 2h
- Langue vivante 2 facultative: 2h
Les interrogations orales (colles) et les devoirs surveillés complètent les enseignements.
Regardez la vidéo "La classe préparatoire "Sciences" du lycée Camille Guérin à Poitiers (86)"
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais, allemand, espagnol
- Langue vivante 2 : Allemand, espagnol, anglais
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Internat mixte
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Poitiers : Informatique ; Mathématiques ; Physique ; Sciences pour l'ingénieur
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Certains candidats se sont retrouvés sans proposition alors que des places étaient vacantes, parce qu'ils n'avaient demandé l'établissement qu'avec internat, ils ne pouvaient pas avoir de proposition sans internat.
Une fois la proposition accepté il faut s'inscrire auprés de l'établissement dans les délais prévus par le calendrier.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en mathématiques | Bulletins de première et terminales, le cas échéant note à l'épreuve de spécialité du baccalauréat | |
| Résultats dans les matières scientifiques ( enseignement commun, physique-chimie, NSI) | Bulletins de première et terminales, le cas échéant note aux épreuves de spécialité du baccalauréat | |
| Résultats de français | Bulletins de premières et de terminales, notes aux épreuves anticipées de Français | |
| Résultats en LV Anglais | Bulletins de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | appréciations des enseignants et champ "méthode de travail" de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication et sérieux | appréciations de enseignants et champ "capacité à s'investir" de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement au sein de l'établissement | Fiche avenir et appréciations des enseignants |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1329
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 703 candidats.
626 ont donc été refusés
468
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
52
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
Poursuite d'études
Cette formation permet aux étudiants de se présenter à de nombreux concours.
- Ecoles Normales Supèrieures
- Ecoles d'Ingénieurs: Polytechnique, Centrale-Supelec, Mines Ponts, Ecoles de Travaux publics…
Elle permet aussi un suivi en Université (fac de maths ou d'informatique)
Débouchés professionnels
Des débouchés très ouverts:
- Ingénieurs généralistes ou spécialisés: informatique, télécommunication, électricité, électronique, aéronautique, environnement, énergies renouvelables...
- Chercheurs et enseignants
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Camille Guérin
(Établissement public)
Lycée camille guérin
86000
Poitiers
cedex
Téléphone de l'accueil : 05.49.46.28.70
https://www.lyc-camilleguerin.fr/
Informations supplémentaires
Pour plus d'information s'adresser au secrétariat de CPGE ou au Proviseur.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : isabelle.grollier@ac-poitiers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat-cpge@ac-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
secretariat-cpge@ac-poitiers.fr