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Carte d'identité de la formation

Lycée Henri Poincaré (Nancy - 54)
CPGE - MP2I

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 48 places en 2025
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Les classes préparatoires scientifiques MP2I s'adressent aux élèves de terminale voie générale.

La scolarité s'effectue en 2 années, chacune divisée en deux semestres.

Horaires hebdomadaires (1er semestre) :

Mathématiques 12h

Physique-Chimie 6h30

Sciences informatiques 4h

Sciences de l'ingénieur 2h

Français-Philosophie 2h

LV1 2h

LV2 (facultatif) 2h

Afin de permettre une orientation progressive vers les classes de seconde année, les enseignements de première année sont organisés en deux semestres : à partir de février, les étudiants de MP2I optent pour un enseignement de sciences informatiques 6h ou de sciences de l'ingénieur 4h comprenant également de la chimie 2h et de l'informatique commune 2h.

Les étudiants sont admis à poursuivre en seconde année sur avis du conseil de classe de fin d'année, l'orientation vers les classes étoilées ou non étoilées étant fonction du projet et du niveau atteint par chaque étudiant.

Pour tout renseignement complémentaire sur les programmes, les concours, n'hésitez pas à consulter notre site : Les classes préparatoires scientifiques | Lycée Henri Poincaré (lycee-poincare.fr)

À savoir

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN ARABE
  • Langue vivante 2 : ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN ARABE
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
  • Internat mixte
  • Internat ouvert le week-end

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Internat-externé (Matin, midi et soir)
  • Demi-pension (Midi)

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2026).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence

  • Université de Lorraine : Informatique ; Mathématiques ; Physique

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    70 %
  • Méthodes de travail
    15 %
  • Savoir-être
    5 %
  • Motivation
    5 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
L'enseignement de spécialité "mathématiques" maintenu en terminale est très fortement souhaité. L'autre enseignement de spécialité de terminale est à privilégier parmi NSI, Physique-Chimie, et SI Le choix de l'option" maths expertes" valorise les candidatures Les disciplines littéraires (LV1, Français et philosophie) sont prises en compte car elles font l'objet d'épreuves aux concours.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 70%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats en enseignement de spécialité Mathématiques, Physique-Chimie et NSI

    Résultats en enseignement de spécialité Mathématiques, Physique-Chimie et NSI

    Éléments évalués :

    Moyenne et rang dans la classe en 1ère et terminale (le cas échéant). Niveau du groupe. Notes à l'épreuve du baccalauréat. Appréciations du professeur dans les bulletins et la fiche Avenir.
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats en enseignement de spécialité Sciences de l'Ingénieur

    Résultats en enseignement de spécialité Sciences de l'Ingénieur

    Éléments évalués :

    Moyenne et rang dans la classe en 1ère et terminale (le cas échéant). Niveau du groupe. Notes à l'épreuve du baccalauréat. Appréciations du professeur dans les bulletins et la fiche Avenir.
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Résultats du tronc commun en français, philosophie, et LV1

    Résultats du tronc commun en français, philosophie, et LV1

    Éléments évalués :

    Moyenne et rang dans la classe. Niveau de la classe. Appréciations des professeurs. Notes obtenues aux épreuves écrites et orales anticipées de Français.
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 5%
  • Critère d'évaluation important : Capacité à s’investir et à s’impliquer

    Capacité à s’investir et à s’impliquer

    Éléments évalués :

    Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans les disciplines poursuivies en CPGE.
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation où la motivation est exprimée de façon personnelle et mise en cohérence avec une réelle connaissance du contenu de la formation.
     
    Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour la démarche scientifique Curiosité pour les questions sociétales

    Intérêt pour la démarche scientifique Curiosité pour les questions sociétales

    Éléments évalués :

    Champ « Engagement» de la fiche Avenir. Activités et centres d'intérêt, notamment celles en lien avec les sciences.
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

48 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

1062

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 539 candidats.
523 ont donc été refusés

303

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

49

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 49 candidats admis de cette formation en 2024

100 %
Bac général
100 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 8%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

- Grandes écoles d'ingénieurs: Polytechnique, ISAE-Supaéro, Centrales, Mines ParisTech, Ponts ParisTech, ENSTA, ENSIMAG, Télécom Paris, …

- Ecoles Normales Supérieures: Ulm, Paris-Saclay, Lyon, Rennes.

- Université mais la quasi totalité de nos étudiants intègrent une école en 2 ou 3 ans.

Débouchés professionnels

A l'issue de la scolarité en grandes écoles, les étudiants peuvent prétendre à devenir ingénieur en informatique, ingénieur généraliste, chercheur, enseignant, …

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Henri Poincaré  (Établissement public)
2 rue de la Visitation
CS 54202
54000 Nancy Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.83.17.39.40
https://lycee-poincare.fr/

Informations supplémentaires

Le lycée Poincaré est situé au coeur de la ville universitaire de Nancy, à mi-chemin entre la gare et la place Stanislas. 900 étudiants y sont accueillis dans 22 divisions représentant l'ensemble des filières. Notre recrutement est avant tout régional mais accueille des étudiants venus de toute la France et de l'étranger. L'internat mixte, ouvert le week-end, peut héberger 200 internes, les possibilités de logement pour les étudiants étant par ailleurs nombreuses à proximité. Par ailleurs le Lycée s'inscrit pleinement dans la politique d'ouverture sociale du recrutement en CPGE. Il accompagne avec vigilance les parcours et projets individuels.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : sebastien.jambois@ac-nancy-metz.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0540038@ac-nancy-metz..fr

Contact du responsable pédagogique :
sebastien.jambois@ac-nancy-metz.fr