Fiche Formation
Lycée Claude Nicolas Ledoux (Besançon - 25)
BTS - Services - Banque
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
PORTES OUVERTES :
le samedi 24 janvier 2026 (9h - 12h30)
Le BTS Banque, formation commerciale, prépare aux nouveaux métiers de la banque et au défi du numérique. Il répond à toutes les exigences actuelles de la profession bancaire en termes de compétences requises. Cette formation vous prépare à une insertion professionnelle de qualité, reconnue par les professionnels de la Banque.
Formation :
Elle s'articule autour de blocs de compétences à développer :
- accompagnement du parcours du client de services bancaires et financiers
- développement commercial
- conseil et expertise en solutions bancaires et financières
- veille organisationnelle, juridique, économique et sectorielle
Vie professionnelle (stages) : pour les étudiants sous statut scolaire
Une présence forte en entreprise :16 semaines de stages ur les 2 années.
Ces stages sont souvent des opportunités d'emploi après votre formation.
Vie professionnelle (alternance) :
Il est possible de suivre cette formation par alternance soit dès la première année, soit pour la deuxième année (après une année de formation sous statut scolaire).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation peut être suivie :
- totalement en apprentissage,
- ou totalement sous statut étudiant,
- ou sous statut étudiant en 1e année et sous statut apprentissage en 2e année
- ou sous statut apprenti en 1e année et sous statut étudiant en 2e année
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Soutien par ateliers thématiques sur méthodes de travail
Suivi personnalisé des étudiants, dont entretiens individuels au cours de la formation
Heures de travail en autonomie prévues à l'emploi du temps
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Trop de candidats s’inscrivent dans la formation sans vraiment connaître le contenu ni les débouchés professionnels. Il est fortement recommandé de se renseigner sur la formation et sur les métiers (salons, JPO, CIO, professionnels banque) pour connaître les attendus et le profil requis (voir fiches ROME conseiller accueil et conseiller clientèle).Les dossiers présentant des moyennes trop faibles sont écartés. Les appréciations négatives sur le comportement et l’assiduité sont discriminantes. L’usage correct du français est nécessaire. Il est essentiel d’être présent à tous les cours, travailler toutes les matières, fournir des efforts, être persévérant, rester concentré.Le dossier doit être personnel et éviter les généralités, les « copiés-collés ». Il est fortement recommandé de construire une lettre de motivation personnalisée en montrant les démarches déjà effectuées, les éventuelles compétences liées à des emplois étudiants, et la compréhension des attendus profil et métiers.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 35 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Moyenne générale | Bulletins 1ère et Terminale, notes du bac. | |
| Résultats épreuves bac français et spécialités | Epreuves anticipées de français et épreuves de terminale en spécialité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité de l'orthographe | Projet de formation motivé, rubrique activités/centre d'intérêt | |
| Méthode de travail | Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal : appréciations portées sur les bulletins et sur la fiche avenir | |
| Capacité à l'oral | Appréciations portées sur les bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal : appréciations portées sur les bulletins et sur la fiche avenir | |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciations portées sur les bulletins | |
| Concentration en classe | Appréciations portées sur les bulletins | |
| Autonomie | Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal : appréciations portées sur les bulletins et sur la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la formation | Exprimé dans le projet de formation motivé ou lors de séquences d'information mises en place par la formation | |
| Motivation | Projet de formation motivé | |
| Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | Projet de formation motivé | |
| Capacité à réussir | Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal : appréciations portées sur les bulletins et sur la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Rubrique activités/centres d'intérêt | |
| Engagement étudiant | Rubrique activités/centres d'intérêt | |
| Engagement associatif | Rubrique activités/centres d'intérêt | |
| Pratique sportive en club | Rubrique activités/centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Etre capable d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser aux activités relevant des secteurs financier et bancaire
Les attendus complémentaires
Le titulaire du diplôme exerce une fonction commerciale et technique dans une organisation du secteur financier, sur le marché des particuliers.
Son activité consiste à commercialiser l’offre de produits et de services de son entreprise en informant et conseillant la clientèle à travers tous les canaux de communication.
Il a une bonne maîtrise du cadre spécifique du secteur et des procédures propres à l'entreprise et une connaissance approfondie de l’environnement et du secteur financier.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
566
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 424 candidats.
142 ont donc été refusés
102
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 21%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 33%
Poursuite d'études
Le titulaire du diplôme a de multiples possibilités d’évolution professionnelle.
Il peut ainsi évoluer à l’intérieur du secteur bancaire (formation continue).
Il peut également poursuivre des études dans le cadre de formations universitaires (y compris les grandes écoles), pour évoluer vers d’autres types de clientèles de particuliers, vers le marché des professionnels ou vers des fonctions managériales. Il peut également évoluer dans le cadre plus large de services financiers (banque, assurance, financement de biens mobiliers et immobiliers, conseil patrimonial).
Débouchés professionnels
De nombreux postes sont offerts aux titulaires d'un BTS Banque et la poursuite d'études est possible vers :
- des licences professionnelles
- des licences générales
- des MASTERS (Banque Finance, Gestion du Patrimoine....)
- ou toute autre formation (européenne...)
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Banque
Pour l'établissement Lycée Claude Nicolas Ledoux
31%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
63%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
6%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Claude Nicolas Ledoux
(Établissement public)
14 rue Alain Savary
BP 1327
25000
Besançon
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.81.48.18.18
http://lyc-cnledoux-besancon.eclat-bfc.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée Claude Nicolas Ledoux est situé près du campus universitaire et des logements du CROUS. Il est doté d'une demi-pension mais n'a pas d'internat.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sybil.chaney@ac-besancon.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0251711z@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
sybil.chaney@ac-besancon.fr
Contact : lucilecte2@gmail.com, alexis.aubry023@gmail.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : janvier-avril
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.