Fiche Formation
Université Marie et Louis Pasteur (Besançon - 25)
Licence - Portail Psychologie
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 300 places en 2026
Licence - Psychologie
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La Licence de psychologie permet aux étudiants d’acquérir le socle de connaissances et de compétences nécessaires à l'analyse et à la compréhension du fonctionnement psychologique humain.
Deux parcours au choix sont proposés à compter du 3ème semestre (début de la 2ème année) :
- Le Parcours général regroupe de enseignements fondamentaux disciplinaires (psychologie clinique, cognitive, sociale, du travail, neuropsychologie) et transversaux (statistiques, méthodologie, neurosciences, langues). Au semestre 6, une option permet aux étudiant.es de se spécialiser et de faciliter leur orientation ultérieure vers le master de leur choix. Les étudiants ont également la possibilité de réaliser un stage et de s'initier à la recherche.
- Le Parcours éducation et formation: En L2 et en L3, 2 UEs du parcours général sont remplacées par des UEs visant l’acquisition de connaissances et de compétences dans les champs de l'éducation et de la formation en vue du concours d'entrée dans les IRTS, d'une orientation en licence professionnelle ou de sciences de l'éducation, de l'intégration de l'INSPE ou d'un master en sciences de l'éducation.
Principales compétences développées au cours de la Licence:
Analyser les conduites humaines ; Assister l'amélioration des situations individuelles/groupales ; Situer les différents champs théoriques de la discipline ; Analyser de manière critique des protocoles d'étude ; Mettre en œuvre des techniques d'entretiens/d'enquête ; Réaliser et/ou analyser des statistiques ; Établir des rapports/synthétiser l'information ; Repérer des profils de personnes/contribuer à la comparaison entre les profils et les contraintes d'un contexte de vie ou de travail.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais, espagnol, français langue étrangère
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est demandé aux candidat.es de procéder à leur inscription administrative dans les meilleurs délais après l’acceptation de la formation, et de signaler sans tarder tout changement d’orientation. Cette démarche facilite une gestion fluide des admissions et permet de proposer plus rapidement les places disponibles aux candidat.es suivants dans la liste d’appel.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 80 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 3 % |
| Savoir-être | 6 % |
| Motivation | 6 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau scolaire général | Moyenne générale de 1ère et de Terminale | |
| Niveau dans les enseignements scientifiques | Notes de l'enseignement scientifique en 1ère et en Terminale | |
| Compétences rédactionnelles et analytiques | Notes de français en première; notes de philosophie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » | Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » | Champ « Autonomie » de la fiche Avenir | |
| Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » | Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » | Champ « Motivation » de la fiche Avenir | |
| Le projet de formation de l’élève | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » | Champ « Engagement citoyen » de la fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention PSYCHOLOGIE un certain nombre d’éléments. Chacun est souhaitable mais l’un peut compenser l’autre.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer de compétences de raisonnement logique et d’argumentation
Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Disposer de compétences dans au moins une langue étrangère, de préférence en anglais
Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise de l’anglais est donc fortement recommandée.
* Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques
Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une discipline scientifique enseignée dans le tronc commun, en enseignement de spécialité ou en option.
* Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et les disciplines de sciences humaines et sociales
Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins deux disciplines littéraires ou de sciences humaines et sociales enseignées dans le tronc commun, en enseignement de spécialité ou en option.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines
La licence de Psychologie a en effet pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en psychologie, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de psychologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
300 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2948
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
1459
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
325
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 16%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
La formation permettra la poursuite d'études
- en Master de psychologie,
- en Master d'ergonomie,
- en Master MEEF à l'INSPE (sous réserve de l'obtention du concours),
- en Master de neurosciences
- en Licences professionnelles (carrières sociales ou ressources humaines)
Ultérieurement, l'obtention de la Licence de psychologie permettra
- (sous réserve de l'obtention d'un Master) d'accéder au doctorat (métiers de la recherche et de l'enseignement supérieur)
- de se présenter au concours de Psychologue de l'Education Nationale, réservé aux titulaires de la Licence de psychologie,
Enfin, elle offre un accès facilité aux diplômes d'État du secteur du soin (orthophoniste, ...) ou du secteur socio-éducatif (éducateur de jeunes enfants, Educateur Spécialisé -IRTS Besançon, après la L2).
Débouchés professionnels
Les emplois accessibles à partir du niveau licence sont les métiers de l'intervention ou de l'animation sociale ; la gestion des ressources humaines ; les métiers de l'insertion/de la réinsertion professionnelle. Par exemple, formateur, assistant.e dans le domaine de la gestion des compétences et de la formation, de l'orientation du personnel (ressources humaines) ou dans le domaine de la gestion des informations.
NB. Il n'est pas possible d'exercer en tant que psychologue après une Licence de psychologie; il est nécessaire d'obtenir également un Master de psychologie.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 55.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
44.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Psychologie
Pour l'établissement Université Marie et Louis Pasteur
23%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
61%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Marie et Louis Pasteur
(Établissement public)
Maison de l'université
1 rue Claude Goudimel
25000
Besançon
cedex
Téléphone de l'accueil : 03.81.66.59.09
https://www.umlp.fr/les-formations
Informations supplémentaires
La vie étudiante à l'Université de Franche-Comté : https://www.umlp.fr/vie-etudiante
L’université Marie et Louis Pasteur développe sa démarche inclusive en mettant en place un réseau Handicap à votre service.
L'accessibilité adaptée au handicap : https://www.umlp.fr/le-handicap
Concernant l'exonération des droits différenciés se référer à la délibération 2025-2026-019 du CA du 14 octobre 2025
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mission.handicap@univ-fcomte.fr
Contact pour les questions administratives :
karine.susini_valentin@univ-fcomte.fr
Contact du responsable pédagogique :
http://psychologie.univ-fcomte.fr/
Contact : etudiant-ambassadeur-psycho@univ-fcomte.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.