Fiche Formation
Université de la Réunion - Le Tampon (974)
Diplôme d'Université - PAREO - CPESIP (Cycle préparatoire aux Etudes Supérieures et à l'Insertion Professionnelle)
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 140 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation d'un an, habilitée à recevoir des boursiers, permet d'obtenir un Diplôme d'Université (DU). Elle ne donne pas d'équivalence à une première année de licence (L1).
C'est une préparation à plein temps ! Les deux semestres ont des objectifs différents.
* Semestre 1 (244 heures - développer des compétences transversales et constituer un projet professionnel) :
- Un premier Bloc de compétences « Agir pour son orientation et son insertion professionnelle » dont la finalité est la définition du projet personnel et professionnel, s’appuie sur les 3 autres blocs :
- « maitriser les fondamentaux disciplinaires »
- « Se connaître »
- « Connaître son environnement »
* Semestre 2 (150h - préparer son projet). Plusieurs préparations sont proposées, à choisir selon son objectif :
- Préparation à la poursuite d'études (en sciences et technologie ou dans le domaine tertiaire)
- Préparation à la Formation professionnelle (accompagnement aux métiers avec la CMAR)
- Préparation à l'insertion professionnelle
-Préparation aux métiers de la sécurité, aux métiers paramédicaux, aux métiers du social: avec des contenus et un mode de sélection spécifique.
Toutes ces options intègrent un ou plusieurs stages de découverte professionnelle,
https://dorie.univ-reunion.fr/se-former/cpesip
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
170 euros. (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Une aide personnalisée tout au long de l'année
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La motivation pour un des 3 groupes CPESIP (généraliste, métiers de la sécurité ou métiers paramédicaux et sociaux) doit être claire, limpide et argumentée dans le projet de formation motivé. La lettre de motivation ne devra pas être générée par l'intelligence artificielle. Le candidat doit montrer son intérêt pour le dispositif et montrer qu’il a compris son fonctionnement et sa finalité
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 5 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| notes | toutes les notes connues obtenues en 1ère, terminale et au bac |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Si positionnement sur un groupe de préparation spécialisée : aptitudes en matière d'expression et aptitudes numériques | notes des matières générales en 1ère, terminale et au bac | |
| Si positionnement sur un groupe de préparation spécialisée : Disposer d'une culture générale | notes des matières générales en 1ère, terminale et au bac, résultats de tests et entretiens éventuels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement général | Appréciations des professeurs sur l’ensemble des bulletins. Eléments d’appréciation pédagogique du conseil de classe | |
| Assiduité | Appréciations des professeurs sur l’ensemble des bulletins. Eléments d’appréciation pédagogique du conseil de classe | |
| Effort au travail | Appréciations des professeurs sur l’ensemble des bulletins. Eléments d’appréciation pédagogique du conseil de classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé. Eléments d’appréciation pédagogique de la fiche Avenir. Entretien éventuel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Engagement citoyen de la fiche Avenir | |
| Activités péri ou extra scolaires | Rubrique Activités et centres d’intérêt |
Les attendus
Volonté de s'impliquer activement dans l'élaboration de son projet professionnel et de s'engager dans un parcours de formation.
Etre persévérant(e) et assidu(e) pour atteindre un objectif.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
200 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
628
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 411 candidats.
217 ont donc été refusés
410
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
116
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 58%
Poursuite d'études
L'objectif de la formation est une poursuite d'étude choisie et réussie. A l'issue du CPESIP les étudiants poursuivent selon leur projet personnel en BTS, DUT, L1, formations professionnelles, écoles et instituts de formation, etc.
Débouchés professionnels
L'objectif de la formation est une poursuite d'étude choisie et réussie. A l'issue du CPESIP les étudiants poursuivent selon leur projet personnel en BTS, DUT, L1, formations professionnelles, écoles et instituts de formation, etc.
Établissement
Université de la Réunion - Le Tampon
(Établissement public)
117 rue du Général Ailleret
97430
Le Tampon
Téléphone de l'accueil : 02.62.57.95.63
http://www.univ-reunion.fr
Informations supplémentaires
L’Université de La Réunion a été créée en 1982. Elle n’a cessé de croître au fil des années, tant en termes de population étudiante (plus de 19 000 étudiants), de sites géographiques occupés que de formations proposées, de partenariats tissés avec les institutions locales, nationales et internationales. Cette nécessité de s’implanter au sein de nouveaux espaces et de créer du lien fait écho à une ambition forte : être l’université de référence de l’Indianocéanie.
L'université c'est aussi :
- des ressources et infrastructures disponibles (bibliothèque, salles de sport, restauration)
- des opportunités d'engagement (clubs, associations, activités culturelles)
- des services de soutien (orientation, bien-être, logements)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : pole.egalite@univ-reunion.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-reunion.fr
Contact du responsable pédagogique :
cpesip@univ-reunion.fr
Contact : ambassadeur.parcoursup@univ-reunion.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.