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Carte d'identité de la formation

Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté (Besançon - 25)
Licence - Musicologie

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 50 places en 2025
Diplôme national de licence contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

2 parcours :

-« Musique et Arts »ne nécessite pas de pré-requis. Il propose des outils théoriques, techniques et méthodologiques pour approfondir des disciplines historiques (histoire de la musique, musique de film, le jazz, l'ethnomusicologie, etc.), pratiques et pédagogiques à l'Université de Franche-Comté (UFC).

- Le parcours2 « Interprétation, Musique et Arts »pré-professionnalisant est fondé sur un partenariat avec le CRR du Grand Besançon : les étudiants préparent en même temps que la licence un Diplôme d'Etudes Musicales (DEM). Les cours pratiques et théoriques sont assurés par le CRR et les cours esthétiques et historiques par l'UFC, mutualisés avec ceux des étudiants du parcours 1.

Spécificité : l'approchetransdisciplinairefondée sur des liens avec lesarts du spectacleet lesarts visuels. L'enseignement de la danse en rapport avec les périodes étudiées en histoire de la musique dans les deux parcours.

Le principe de la spécialisation progressive implique, au S1, le choix d'un « parcours » qui repose sur l'association de 2 Unités d'Enseignements (UE). À partir du S2 en fonction des parcours, l'étudiant a la possibilité de se réorienter. Ceci n'est valable que pour le parcours 1 (Passerelle vers Lettres)

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement http://admission.univ-fcomte.fr/sportif-haut-niveau.php

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement http://admission.univ-fcomte.fr/regime-special-etudes.php

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement http://admission.univ-fcomte.fr/regime-special-etudes.php

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Méthodes de travail
    15 %
  • Savoir-être
    15 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

De nombreux dossiers font preuve d'une grande motivation mais présentent un manque de rigueur (argumentaires non renseignés ou mal renseignés). Certains témoignent même de motivations pour d'autres formations ou d'autres établissements.
Il paraît souhaitable de mentionner sa pratique préalable de la discipline, qu'elle soit dans un cadre institutionnel (conservatoire, école de musique) ou non (cours privé), en mentionnant les différentes matières et les niveaux atteints. En l'absence de pratique préalable (non préjudiciable), il est d'autant plus nécessaire d'exprimer son rapport à la discipline artistique visée.
Si le parcours scolaire, les notes et les commentaires de l'équipe enseignante du lycée sont examinés par la commission, la présentation par l'étudiant de son parcours est toujours favorable à la candidature.
La participation aux journées portes ouvertes ou aux journées d'information peuvent aider l'étudiant à y voir plus clair dans son projet et ses démarches sur Pacoursup.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Notes de Français

    Notes de Français

    Éléments évalués :

    Moyenne des notes obtenues en Première et au Baccalauréat
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Niveau scolaire

    Niveau scolaire

    Éléments évalués :

    Moyenne des notes de Première et Terminale en langues
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Niveau scolaire

    Niveau scolaire

    Éléments évalués :

    Moyenne des notes de Première et Terminale en Arts
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Niveau scolaire

    Niveau scolaire

    Éléments évalués :

    Moyenne des notes de Terminales et de Baccalauréat en Philosophie
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Éléments évalués :

    Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
     
    Complémentaire
Votre savoir-être compte pour 15%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Éléments évalués :

    Champ "Autonomie" de la fiche Avenir
     
    Complémentaire
  • Critère d'évaluation complémentaire : Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Éléments évalués :

    Champ "Capacité à s’investir" de la fiche Avenir
     
    Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation de l'élève

    Projet de formation de l'élève

    Éléments évalués :

    Description des acquis en musique et le projet professionnel si évoqué
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation complémentaire : Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Éléments évalués :

    Champ "Motivation" de la fiche Avenir
     
    Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Les éléments d'appréciation de la fiche Avenir

    Éléments évalués :

    Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.

ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL

De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.

Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention MUSICOLOGIE :

* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.

* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.

* Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et faire preuve de curiosité intellectuelle
Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de musicologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Elle suppose également une ouverture au monde et plus particulièrement au monde de l’art.

* Etre sensibilisé aux pratiques de la discipline artistique visée
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater



Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).

N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.

. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

50 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

173

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats (*)

171

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

24

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 24 candidats admis de cette formation en 2024

59 %
29 %
8 %
4 %
100%
Bac général
59 %
Bac technologique
29 %
Bac professionnel
8 %
Autres diplômes
4 %

(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.


Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Dans les formations de licences non sélectives, une priorité d’accès est accordée aux candidats ayant leur résidence dans le secteur géographique de référence (sauf exception, l’académie).

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%

  • Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 50%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

De nombreuses poursuites d'études sont possibles :

masters enseignement (primaire/secondaire), masters recherche, médiation culturelle, gestion et administration de la culture et/ou de la musique - formations du musicothérapeute - formations du musicien en pôles supérieurs, Cefedem, Cfmi pour les étudiants bénéficiant d'un double cursus (parcours 2) en conservatoire et université.

Quelques étudiants intègrent des formations plus spécifiques en fonction de leurs parcours musicaux personnels: écoles publiques ou privées ainsi que masters universitaires de musique à l'image, de régie du spectacle, de réalisation en informatique musicale, de comédie musicale etc.

Débouchés professionnels

A l'issue de leur licence, les étudiants peuvent sans crainte se diriger vers les masters Meef / concours de l'Education Nationale dans le primaire ou le secondaire (Capes/Agrégation musique), les formations de musicien intervenant en milieu scolaire (Dumi). Les métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche exigent un parcours long (master puis doctorat).

La musicothérapie est un champ professionnalisant privilégié tout du long de la licence à l'UFC. Les étudiants peuvent effectuer un ou plusieurs stages en L2 et L3 dans des structures culturelles ou scolaires; ils peuvent aussi organiser et réaliser un concert. Les pédagogies actives sont abordées, de même que la musique assistée par ordinateur (MAO), la médiation culturelle (orale et écrite) et la connaissance du milieu musical institutionnel. Les métiers de l'interprétation exigent une formation supplémentaire dans des institutions partenaires ou non (Conservatoires…), de même que les métiers de composition à l'image etc.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 40.8 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 3 ou 4 ans

    38.2% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 3 ou 4 ans d’une licence est la part des bacheliers de la session 2019 qui se sont inscrits en première année à la rentrée 2019 et qui ont décroché leur licence en 3 ans ou en 4 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1590 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1420 € et 2100 € nets par mois
1420 €
2100 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté  (Établissement public)
Maison de l'université
1 rue Claude Goudimel
25000 Besançon cedex
Téléphone de l'accueil : 03.81.66.59.09
http://www.univ-fcomte.fr/les-formations

Informations supplémentaires

La vie étudiante à l'Université de Franche-Comté : https://www.univ-fcomte.fr/vie-etudiante

L’université de Franche-Comté développe sa démarche inclusive en mettant en place un réseau Handicap à votre service.

L'accessibilité adaptée au handicap : https://www.univ-fcomte.fr/le-handicap

 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : sumpps@univ-fcomte.fr

Contact pour les questions administratives :
aline.baverel@univ-fcomte.fr

Contact du responsable pédagogique :
laurence.le_diagon@univ-fcomte.fr

Contact : etudiant-ambassadeur-musico@univ-fcomte.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.