Fiche Formation
Université Marie et Louis Pasteur (Besançon - 25)
Licence - Portail Sciences pour l'ingénieur
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 57 places en 2026
- 677 vœux confirmés en 2026
Licence - Sciences pour l'ingénieur
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La licence Sciences pour l'Ingénieur à l'UFR-ST comprend trois parcours : Mécanique et Génie mécanique (MGM), Électronique et automatique (EA) et CPES (Cycle Pluridisciplinaire d'Études Supérieures, parcours sélectif)
La spécialisation est progressive pour être effective en troisième année de licence. La formation sur 3 ans est basée sur un socle généraliste en mathématiques et physique, de spécialité en mécanique, génie mécanique, électronique ou automatique, connexe en informatique et physico-chimie, linguistique et transversal (communication orale et écrite, connaissance de l'entreprise). La formation est déclinée en enseignements classiques, en activités de mises en situation de types apprentissage par problème, projets courts ou longs, stage. La formation comprend des enseignements numériques outils de conception mécanique, électronique, automatique assistés par ordinateur, et expérimentaux type travaux pratiques. En troisième année un projet permet de mobiliser les compétences pour résoudre un problème concret. Ils incluent également un stage (8 semaines minimum). Des mobilités internationales sont possibles dans le cadre d'échanges ERASMUS. Le parcours CPES sert de support au CMI (cursus master en ingénierie) Structures et Systèmes intelligentS : parcours sélectif où vous pouvez candidater via l'onglet Formation en ingénierie. Pour toute information complémentaire vous pouvez consulter le site du réseau Figure : http://reseau-figure.fr
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Le dispositif réussite est établi sur la base d'une licence aménagée en quatre ans. La première année de licence se déroule sur deux années (semestres A, B, C et D). Le semestre A est essentiellement consacré à une remise à niveau en maths, physique et chimie ainsi qu'à la validation de l'UE outils documentaires / Atelier de projet personnel professionnel. Les UE diplômantes du semestre 1 de la licence classique sont réparties sur les semestres B et C. Le semestre 2 est réalisé en semestre D sauf l'anglais et les outils documentaires (semestre B). Les étudiants bénéficient d'un suivi individualisé avec des entretiens personnels, du soutien tout au long des 4 semestres, d'un tuteur dédié. Ils ont également la possibilité de passer la certification Voltaire. Les étudiants sont en groupes spécifiques sur les semestres A et B puis rejoignent les autres étudiants en semestres C et D.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est nécessaire pour le candidat de développer dans son dossier son projet professionnel ainsi que la mise en évidence de ses compétences principales
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 55 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Les spécialités du baccalauréat | spécialités du baccalauréat préparé | |
| Les résultats dans les matières scientifiques | Notes (première et terminale) en mathématiques, physique-chimie, Sciences pour L’ingénieur si disponible, au baccalauréat pour les bacheliers | |
| Les résultats en français | Résultats en français (bulletins et baccalauréat de Première) | |
| Les résultats en anglais | Résultats en anglais | |
| Les appréciations du conseil de classe | Appréciations sur l'orientation demandée et sur le travail fourni en terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Développement des compétences scientifiques : acquisition / expérience de la démarche scientifique | Fiche Avenir et appréciations des enseignants et conseils de classe | |
| Développement des compétences en communication : qualité de l’expression orale et écrite | Fiche Avenir et appréciations des enseignants et conseils de classe | |
| Développement des compétences méthodologiques et comportementales | Fiche Avenir et appréciations des enseignants et conseils de classe |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie | Champ « autonomie » de la fiche Avenir | |
| Autonomie | Appréciations des enseignants et conseils de classe |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé | |
| Connaissance de la formation | Projet de formation motivé | |
| Adéquation du projet aux débouchés | Projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Champ « engagement citoyen » de la fiche Avenir | |
| Activité extra-scolaire | Projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES POUR L'INGENIEUR :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
57 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
544
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats
544
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
41
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
Il est possible de poursuivre en master de Mécanique ou de Génie Mécanique, d'Électronique ou d'Automatique. Il est également possible de poursuivre en école d'ingénieur sur dossier.
Débouchés professionnels
*Le parcours Mécanique et Génie Mécanique : fonctions de technicien, assistant-ingénieur en conception ou analyse, chargé du choix des procédés de fabrication et leur mise en œuvre, poursuite en master pour travailler en tant qu'ingénieur. Le diplômé est capable de concevoir une solution technologique, de l'analyser numériquement ou expérimentalement dans les secteurs de l'ingénierie mécanique, de l'énergie, ou dans les transports. Il conçoit des solutions technologiques innovantes, choisit les matériaux adéquats, met en œuvre des procédés
* Le parcours Électronique et Automatique: fonctions de techniciens, d'assistant-ingénieur R&D et en bureau d'étude, de cadre technique maintenance, production, études, ou d'ingénieur d'étude. Ce parcours vise également à poursuivre en master ou école d'ingénieur. Le diplômé fort de compétences en robotique, électronique, informatique, maturité et autonomie pourra avoir des débouchés dans des secteurs de haute technologie en pleine évolution.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 42.1% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
25.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Sciences pour l'ingénieur
Pour l'établissement Université Marie et Louis Pasteur
7%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
87%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
6%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1850 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Marie et Louis Pasteur
(Établissement public)
Maison de l'université
1 rue Claude Goudimel
25000
Besançon
cedex
Téléphone de l'accueil : 03.81.66.59.09
https://www.umlp.fr/les-formations
Informations supplémentaires
La vie étudiante à l'Université de Franche-Comté : https://www.umlp.fr/vie-etudiante
L’université Marie et Louis Pasteur développe sa démarche inclusive en mettant en place un réseau Handicap à votre service.
L'accessibilité adaptée au handicap : https://www.umlp.fr/le-handicap
Concernant l'exonération des droits différenciés se référer à la délibération 2025-2026-019 du CA du 14 octobre 2025
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mission.handicap@univ-fcomte.fr
Contact pour les questions administratives :
licence.spi@univ-fcomte.fr
Contact du responsable pédagogique :
licence.spi@univ-fcomte.fr
Contact : etudiant-ambassadeur-SPI-besancon@univ-fcomte.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.