Fiche Formation
Université de Poitiers (86)
Licence - Physique - Parcours Renforcé (PR)
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Le parcours renforcé : « une alternative à la prépa en lycée, pour intégrer les grandes écoles partenaires !"
Les objectifs du parcours renforcé sont multiples :
- Intégrer sans concours une des dix écoles partenaires ou poursuivre en 3e année de licence Mathématiques, Physique ou Sciences pour l'ingénieur.
- Acquérir de solides connaissances et compétences fondamentales dans le domaine des mathématiques, de la physique et de la mécanique.
- Proposer un rythme d'apprentissage équilibré : favoriser la compréhension plutôt que l'accumulation rapide de connaissances.
- Développer des capacités d'analyse, de synthèse, de communication et d'autonomie.
- Acquérir des compétences transversales méthodologiques et maîtriser la communication en langue anglaise.
Pour avoir plus d'informations sur la mention Physique - Parcours renforcé : https://www.univ-poitiers.fr/espace-lyceen-ne/que-faire-apres-le-bac/licence-parcours-renforce/
Si vous êtes en reprise d'études, contactez la Direction de la formation professionnelle continue (DFPC) en parallèle de votre candidature Parcoursup.
Demande de césure en première année
- disponible après au minimum 1 semestre effectué à l’Université de Poitiers
- consultez les informations ici
Attention : cocher la césure dans votre dossier Parcoursup ne vous réserve en aucun cas une place pour l'année suivante.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Au cours de la première année à l'université de Poitiers, les étudiant.es bénéficient d'un accompagnement qui vise à favoriser la réussite dans l'enseignement supérieur. Ces dispositifs s'articulent autour de trois axes :
- le mois d'accueil des étudiant.es qui permet de découvrir l'université, ses services, ses ressources, etc.
- le tutorat pédagogique ou tutorat d'accompagnement assuré par des étudiant.es avancé.es dont la mission est d'accompagner les étudiant.es de 1ère année en les faisant bénéficier de leur propre expérience, tant en termes de contenus que de méthodes de travail.
- les enseignant.es-référent.es qui ont pour mission un suivi personnalisé de chaque étudiant.e. Ce dispositif vise une intégration réussie et un épanouissement personnel de l'étudiant.e dans son environnement universitaire. Il participe également à repérer les étudiant.es en difficulté, prévenir certaines situations, proposer des remédiations et participe à la lutte contre le décrochage.
http://www.univ-poitiers.fr/dispositifs-de-reussite
MOTIVE est un espace numérique qui aide les étudiant.es à adopter des méthodes de travail universitaire favorisant leur réussite, avec une double fonction :
- Proposer des pistes de réflexion sur les méthodes d'apprentissage et les stratégies de réussite à l'université.
- Offrir un espace d'entraînement permettant de développer les compétences transversales sur diverses thématiques comme la découverte de l'environnement universitaire, la prise de notes...
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est conseillé aux candidat.e.s de porter un soin particulier à la rédaction de leur lettre de motivation. Celle-ci doit permettre d’expliquer les raisons pour lesquelles les candidats veulent intégrer le PR :
- leur connaissance du Parcours Renforcé (PR) et de son fonctionnement,
- leur connaissance des écoles partenaires ou des L3 accessibles à l’issue des deux ans de PR,
- l’adéquation de leur projet avec les spécificités du PR.
De nombreux candidat.e.s n’ont pas su expliquer l’apport de ce parcours dans la construction de leur formation, ou les avantages de ce parcours par rapport à d’autres formations similaires. Ces lettres de motivation n’ont permis de détecter que très rarement les projets des candidat.e.s ou leur réel intérêt pour cette formation. Il ne faut pas que la lettre soit un catalogue des qualités que le candidat estime avoir pour entrer en parcours renforcé, la lettre doit présenter une réflexion sur l’adéquation du parcours avec le projet professionnel.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en mathématiques | Notes et appréciations des bulletins | |
| Enseignements de spécialités en lien avec la formation visée | Notes des bulletins (Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'ingénieur, Sciences de l'ingénieur et sciences physiques) | |
| Résultats en anglais | Notes et appréciations des bulletins | |
| Résultats en français | Notes et appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement et attitude face au travail | Appréciations des bulletins, fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour le parcours renforcé et description du projet de formation | Lettre de motivation, fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Recherches sur la formation et écoles d'ingénieur partenaires | Lettre de motivation, activités extra-scolaires et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
345
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 236 candidats.
109 ont donc été refusés
218
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
- Écoles d'ingénieurs :
- Les écoles d’ingénieurs du réseau polymeca : https://www.polymeca.org
- ENSIL-ENSCI, ENSEIRB-MATMECA, ENSTA Bretagne, ISAE-ENSMA, SUPMICROTECH, SEATECH, ISAE-SUPMECA, SIGMA
- Les écoles d’ingénieurs de l’université de Poitiers : ENSI Poitiers, ENSAR
- 3ème année de la licence Mathématiques, Physique ou Sciences Pour l'Ingénieur
- Construire un dossier solide pour postuler sur des formations élitistes comme les magistères
- À tout moment, au cours de la formation, possibilité de se réorienter dans l'une de ces 3 licences sans perdre d'année
Débouchés professionnels
Ingénieur.e (domaines mécanique, énergétique, aérodynamique, mathématiques appliquées, électronique, génie industriel, matériaux, télécommunications, informatique, science du risque et de la donnée...) dans les secteurs d'activités de l'aéronautique, du spatial, de l'automobile, des télécommunications, de l’assurance...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 62.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
31.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Physique
Pour l'établissement Université de Poitiers
7%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
91%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
2%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université de Poitiers
(Établissement public)
15 rue de l'Hôtel Dieu
TSA 71117
86000
Poitiers
9
Téléphone de l'accueil : 05 49 45 30 00
http://www.univ-poitiers.fr
Informations supplémentaires
L'université de Poitiers est une université à taille humaine, répartie sur plusieurs sites géographiques (Poitiers, Angoulême, Châtellerault et Niort). Elle propose un choix varié parmi 150 formations couvrant toutes les disciplines. L'université de Poitiers offre un cadre de travail privilégié qui permet à l'étudiant.e de s'épanouir et de réaliser son projet professionnel.
Plus d'infos sur l’accueil des étudiants en situation de handicap : https://www.univ-poitiers.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueil.handicap@univ-poitiers.fr
Contact pour les questions administratives :
ParcoursupInfoFormations@univ-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
parcours.renforce@univ-poitiers.fr
Contact : ambassadeuretudiant@univ-poitiers.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 26 janvier au 07 mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.