Carte d'identité de la formation
Université Polytechnique Hauts-de-France (Valenciennes - 59)
Licence - Arts - Parcours Arts numériques
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La Licence Arts est essentiellement fondée sur deux piliers de la discipline : la pratique et l'Histoire de l'Art.
Elle est également partie prenante des sciences humaines en assurant une formation culturelle.
Le parcours Arts Numériques de la licence Arts a pour objectif d'introduire à la création numérique dans ses dimensions pratiques et théoriques tout en permettant aux étudiants de suivre des enseignements communs avec le parcours Arts Plastiques. A travers deux modules spécifiques de 60 heures par semestre, les étudiants du parcours Arts numériques acquerront des compétences dans le maniement de différents logiciels ainsi que les bases de la programmation informatique et créative. Ils seront initiés au traitement de plusieurs médias (textes, images, animation, vidéo, page Internet, son ...) entrant dans la composition d'un support de communication tout en développant une culture artistique et créative. Ils apprendront à mobiliser une culture artistique et numérique et à identifier des problématiques actuelles des industries culturelles et créatives.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Le dispositif d'accompagnement personnalisé (oui-si) proposé par l'université Polytechnique Hauts-de-France pour favoriser la réussite des étudiant.e.s en première année de licence (L1) s'articule autour d'un niveau de remédiation : l’accompagnement pédagogique, dit de type 1. Dans le cadre d'un accompagnement pédagogique, dit de type 1, un tutorat est mis en place dès la dernière semaine de septembre.L'étudiant est suivi 2 heures par semaine, soit 22 heures par semestre par des tuteurs étudiants de L3 ou de Master pour évaluer sa progression. Au vu des résultats du premier semestre, le jury décidera de maintenir ou de mettre fin au tutorat.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être15 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités25 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les candidatures occupant les meilleures positions du classement présentent des résultats satisfaisants en regard des critères retenus par la commission d'examen des voeux et expriment un intérêt pour les arts numériques.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Moyennes générales dans les enseignements artistiques, culturels et littéraires
Moyennes générales dans les enseignements artistiques, culturels et littérairesÉléments évalués :
Bulletin ou Relevés de notes -
Critère d'évaluation important : Notes en français (oral et écrit) ou notes du bac
Notes en français (oral et écrit) ou notes du bacÉléments évalués :
Notes du bac ou bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : Moyenne de philosophie
Moyenne de philosophieÉléments évalués :
Notes du bac ou bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : Moyenne dans les enseignements liés au numérique, au design et à l’informatique
Moyenne dans les enseignements liés au numérique, au design et à l’informatiqueÉléments évalués :
Notes du bac ou bulletins
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Compétences artistiques et savoir-faire techniques (dessin, peinture, sculpture, photographie, théâtre, musique, cinéma…)
Compétences artistiques et savoir-faire techniques (dessin, peinture, sculpture, photographie, théâtre, musique, cinéma…)Éléments évalués :
Fiche avenir et appréciations des enseignants sur le bulletin ou fiche de suivi de réorientation ou de reprises d’études -
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail et de recherche
Méthode de travail et de rechercheÉléments évalués :
Fiche avenir et appréciations des enseignants sur le bulletin -
Critère d'évaluation important : Qualité de l’expression écrite et orale
Qualité de l’expression écrite et oraleÉléments évalués :
Appréciations des enseignants sur le bulletin
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Fiche avenir et appréciations des enseignants sur le bulletin -
Critère d'évaluation essentiel : Curiosité intellectuelle et ouverture sur le monde et sur l’Art
Curiosité intellectuelle et ouverture sur le monde et sur l’ArtÉléments évalués :
Fiche avenir et lettre de motivation -
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à s’investir dans des projets artistiques et culturels (individuels ou collectifs) ambitieux
Capacité à s’investir dans des projets artistiques et culturels (individuels ou collectifs) ambitieuxÉléments évalués :
Fiche avenir et lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Démarche d’expérimentation
Démarche d’expérimentationÉléments évalués :
Fiche avenir et lettre de motivation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Fiche avenir et lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet d’étude et adéquation du projet aux débouchés de la formation
Cohérence du projet d’étude et adéquation du projet aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Fiche avenir et lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation (ex : Journées portes ouvertes, Journées d’immersion…)
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation (ex : Journées portes ouvertes, Journées d’immersion…)Éléments évalués :
lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Pratiques artistiques et culturelles (dessin, peinture, sculpture, photographie, théâtre, musique, cinéma…) extra-scolaires ou autodidactes, en particulier en arts et création numériques
Pratiques artistiques et culturelles (dessin, peinture, sculpture, photographie, théâtre, musique, cinéma…) extra-scolaires ou autodidactes, en particulier en arts et création numériquesÉléments évalués :
lettre de motivation et fiche avenir. Fiche de suivi de réorientation ou de reprises d’études -
Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour les arts et la culture (fréquentation des musées, expositions, salles de spectacle, festivals, bibliothèques, cinémas…), en particulier pour les arts et la création numériques
Intérêt pour les arts et la culture (fréquentation des musées, expositions, salles de spectacle, festivals, bibliothèques, cinémas…), en particulier pour les arts et la création numériquesÉléments évalués :
lettre de motivation et fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Engagement et curiosité pour les questions sociétales, artistiques, culturelles.
Engagement et curiosité pour les questions sociétales, artistiques, culturelles.Éléments évalués :
lettre de motivation et fiche avenir
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention ARTS :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et faire preuve de curiosité intellectuelle
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en arts, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence d’arts laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Elle suppose également une ouverture au monde et plus particulièrement au monde de l’art.
* Etre sensibilisé aux pratiques de la discipline artistique visée
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
397
candidats ont postulé à cette formation
172
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 23%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 5%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études proposée à l'UPHF :
- Master de la filière Arts
Master Études curatoriales
- Master Création Numérique
Master CN parcours Design Graphique d'Interaction
Master CN parcours Design Informationnel Journalisme Transmédia
- Master Humanités Numériques
Débouchés professionnels
Cette formation prépare les étudiants aux métiers en lien avec les fiches code Rome E1205 (Réalisation de contenus multimédias), E1104 (Conception de contenus multimédia), E1101 (Animation de site multimédia). Elle contribue à former des professionnels capables de créer tout ou partie d'éléments graphiques et visuels en vue de produire un document imprimé, audiovisuel ou multimédia (livre, plaquette, page web, film d'animation, jeux vidéo, ...).
Exemples de métiers : animateur 2D/3D, assistant designer graphique, assistant infographiste, en agence de communication, dans les industries culturelles et créatives, en studio de création graphique.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 53.7 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
51.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-ALL :
Arts
Pour l'établissement Université Polytechnique Hauts-de-France
14%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1500 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Polytechnique Hauts-de-France
(Établissement public)
Présidence site Ronzier et 4 campus
vérifier le campus de la formation
59300
Valenciennes
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 0327511234
http://www.uphf.fr/
Informations supplémentaires
L'Université Polytechnique Hauts-de-France a son siège social à Ronzier, néanmoins elle est implantée sur 5 campus à taille humaine à Valenciennes, Cambrai, Maubeuge, Arenberg : 1. Campus universitaire du Mont Houy, situé sur la commune d'Aulnoy-Lez-Valenciennes 2. Campus universitaire Tertiales - Ronzier, rue des Cent Têtes à Valenciennes 3. Centre Universitaire de Cambrai, à Cambrai 4. Campus universitaire de Maubeuge, à Maubeuge 5. Site minier d’Arenberg "Creative Mine", situé à Wallers-Arenberg. N'hésitez pas à utiliser la géolocalisation proposée par PARCOURSUP pour situer la formation dans laquelle vous candidatez. Aussi, retrouvez notre offre de formation : https://formations.uphf.fr/fr/formations.html
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : relaishandicap@uphf.fr
Contact pour les questions administratives :
ish.arts@uphf.fr
Contact du responsable pédagogique :
angelina.toursel@uphf.fr
Contact : orientation@uphf.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.