Fiche Formation
Université Lumière - Lyon 2
Licence - Histoire de l'art et archéologie
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 23 places en 2026
Université Lyon 2 - Campus Porte des Alpes (Bron - 69)
Licence - Histoire de l'art et archéologie - Histoire de l’art et archéologie – Droit
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La première année de Licence Histoire de l'art & Archéologie permet aux étudiantes et étudiants de se familiariser avec les compétences générales en sciences humaines, d'associer des savoirs thématiques interdisciplinaires, et d'avoir une vision progressive des périodes et des aires culturelles de la préhistoire à nos jours.
Elle offre un cadre bi-disciplinaire au premier semestre avec la mention Droit et se poursuit au second semestre par l'acquisition des fondamentaux disciplinaires, avec la possibilité d'une Spécialisation uniquement en Licence de Droit.
Elle initie les étudiants aux enjeux artistiques et archéologiques, à leur diversité et leur spécificité à travers l'apprentissage des outils théoriques, et des méthodes d'analyse et d'interprétation.
Les étudiants pourront choisir avec discernement de poursuivre au semestre 2 en licence d'Histoire de l'art & Archéologie ou avec avis pédagogique et en fonction des places disponibles en Licence de Droit .
Présentation complète de la formation
Donnez une dimension internationale à vos études :
La formation que vous avez choisie vous donne la possibilité d'intégrer le Programme International MINERVE Allemand, Italien ou Espagnol.
Attention : niveau B2 requis dans la langue choisie
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Large choix de langue vivante transversale à votre licence parmi l’allemand, l’anglais, l’espagnol, l’italien, le portugais, l’arabe, le chinois, le catalan, le suédois ou le russe.
- Langue vivante 2 : Large choix de langue vivante transversale à votre licence parmi l’allemand, l’anglais, l’espagnol, l’italien, le portugais, l’arabe, le chinois, le catalan, le suédois ou le russe.
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Veillez à prendre votre connaissance du programme de la formation visée et de vous assurer qu'elle réponde à vos ambitions et à votre projet d'étude.
Vous êtes invité à contacter les équipes de conseillers d'orientation qui pourront vous accompagner dans ces réflexions.
Rendez-vous et rencontres de l’orientation 2026.
N’hésitez pas à élargir vos candidatures aussi via le système de sous-vœux disponible via Parcoursup.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 65 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| L'ensemble des notes | Bulletins de première et de terminale | |
| Éventuellement une attention particulière portée sur les notes en Histoire, Géographie, Français, Littérature, Philosophie, Arts : Histoire des arts et Arts plastiques. | Bulletins de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Champs "méthode de travail" de la fiche avenir ou Suivi de réorientation | |
| Autonomie dans le travail | Champs "autonomie" de la fiche avenir ou Suivi de réorientation | |
| Capacité à réussir | Champs "avis sur la capacité à réussir" de la fiche avenir ou Suivi de réorientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication et capacité à s'investir dans les travaux demandés | Champs "capacité à s'investir" de la fiche avenir ou Suivi de réorientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation visée et motivation | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement et activités, intérêts péri-extra scolaires | Champs "engagement citoyen" de la fiche avenir ou Suivi de réorientation |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention en effet suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines
La licence Histoire de l’art et archéologie est en effet en lien avec l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Histoire de l’art et archéologie laisse donc une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
* Avoir un intérêt pour l’art, l’archéologie, l’histoire et la culture
Le caractère interdisciplinaire de cette mention suppose en effet une curiosité pour les phénomènes artistiques, culturels et visuels dans une perspective historique.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les attendus complémentaires
Avoir des bases solides dans les disciplines littéraires et en sciences humaines (français, philo, langues, histoire-géo, arts, etc.).
Être passionné par les arts, l'archéologie et le patrimoine.
Savoir s'exprimer à l'écrit et à l'oral (exposés, dossiers), et bien argumenter.
Travailler avec méthode, rigueur et autonomie, seul ou en groupe. Fréquenter les bibliothèques, les musées et les expositions pour compléter vos cours. Préparer les examens tout au long du semestre.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
23 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
551
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
314
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 50%
Poursuite d'études
La première année offre de nombreuses possibilités de poursuite d'études (Licence d'Histoire de l'Art & Archéologie ou Licence de Droit), avec deux parcours distincts en L3 (Histoire de l'art ou Archéologie) et la Spécialisation en Droit.
Elle permet d'orienter les étudiants vers des Licences Professionnelles et des Diplômes Universitaires (L3 Pro. Guide conférencier, animateur-concepteur en patrimoine culturel, DU Assyriologie et archéologie du Proche-Orient et DU Études spécialisées d'égyptologie).
Au niveau du Master, elle prépare à l'acquisition des fondamentaux et des spécialités des deux disciplines (Master Archéologie, Sciences pour l'archéologie, Master Mondes anciens, Master Mondes médiévaux, Histoire, archéologie, littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux et Master Histoire de l'art).
Débouchés professionnels
Cette Licence offre différents débouchés professionnels : métiers des musées, des archives et des bibliothèques ; métiers de la culture, des arts et de la communication ; métiers de l'archéologie préventive ; métiers de la gestion et de l'animation de patrimoine, de promotion du tourisme local, de gestion de l'information et de la documentation.
Elle permet de préparer les concours de la fonction publique et ouvre la voie vers des métiers comme animateur de l'architecture et du patrimoine, archéologue, médiateur, régisseur, chef de projet culturel, galeriste, expert, antiquaire, guide conférencier, technicien de fouilles, etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 46.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
40.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Histoire de l'art et archéologie
Pour l'établissement Université Lyon 2 - Campus Porte des Alpes
12%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
79%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
9%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Lyon 2 - Campus Porte des Alpes
(Établissement public)
5 Avenue Pierre Mendès France
69500
Bron
Téléphone de l'accueil : 04.78.69.76.12
https://www.univ-lyon2.fr/
Informations supplémentaires
L’Université Lumière Lyon 2 est implantée au cœur de la Métropole de Lyon.
Vie étudiante Lumière Lyon 2
Mission handicap Lumière Lyon 2
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mission.handicap@univ-lyon2.fr
Contact pour les questions administratives :
clementine.troccon@univ-lyon2.fr
Contact du responsable pédagogique :
histart.psup@univ-lyon2.fr
Contact : https://www.univ-lyon2.fr/lyceen-ne
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.