Fiche Formation
Lycée polyvalent Germaine Tillion (Montbéliard - 25)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
- 473 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS NDRC forme des commerciaux "de terrain" dont la mission principale est la prospection de nouveaux clients.
La formation prévoit un bloc d'enseignements généraux : (culture générale, langue vivante, Économie, droit des affaires et management des entreprises) et un bloc d"enseignements commerciaux autour de la communication commerciale, de la négociation, de la gestion d'activités commerciales.
Elle est orientée également sur la digitalisation, très présente aujourd'hui dans les activités commerciales des entreprises.
Les secteurs d'activité sont très divers : l'industrie, la banque, l'automobile, l'immobilier, le service aux entreprises, le bâtiments, la communication, l'évènementiel, l'assurance.
La formation au lycée Germaine TILLION présente la spécificité d'organiser des temps forts pluri-disciplinaires sous forme de séminaires tout au long des 2 années.
16 semaines de stage sont programmées sur les 2 années de formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
4 heures d'accompagnement personnalisé (soutien méthodologique , pitch de présentation, restitutions orales des travaux par les étudiants).
Interventions régulières des professionnels des entreprises partenaires, visites d'entreprise
Jeux de rôle, travaux en groupes…
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Se renseigner avec précision sur la formation afin d’adapter la lettre de motivation (éviter de postuler pour un BTS au lieu d’une licence DCG par exemple, de noter le nom d’un autre lycée par erreur, etc.)
- Il est important de détailler votre projet à court et long terme (choix de cursus et/ou projet professionnel), de développer les raisons de ce choix et vos motivations (personnaliser votre demande)
- N’hésitez pas à valoriser votre dossier en précisant vos activités et investissements extra-scolaires, ainsi qu’une participation éventuelle aux portes ouvertes du Supérieur, à une journée d’immersion, etc.
- Vu la nature de la formation, il est fortement conseillé aux candidats de soigner la lettre concernant le projet, notamment l’orthographe et la grammaire.
Pour les candidats hors académie, il est important de notifier les raisons du choix de la formation, notamment concernant la localisation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats en français | Notes obtenues aux épreuves anticipées de français. | |
| Matières littéraires (Français, anglais, philosophie, H/G, SES, Economie Gestion, marketing le cas échéant) | Bulletin Terminale | |
| Mathématiques | Bulletin Terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Qualités communicationnelles | Appréciations des professeurs sur les bulletins ou relevés de notes des deux dernières années | |
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs sur les bulletins de la dernière année (Terminale ou post-bac) Champ Méthode de travail de la fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Assiduité | Avis du Professeur Principal dans la fiche Avenir et des professeurs dans les bulletins de Terminale / dernière année d'études | |
| Capacité à s'investir | Champ Capacité à s'investir de la fiche Avenir | |
| Autonomie dans le travail | Champ Autonomie de la fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Cohérence du parcours (connaissance de la formation, des débouchés, projet professionnel ...) | lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| activités extra-scolaires (associatif, sports, engagements citoyens) | lettre de motivation |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commercialeDisposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
560
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 403 candidats.
157 ont donc été refusés
181
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
35% de boursiers au minimum en 2026
-
45% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
- Possibilité de poursuite d'études en licence professionnelle: Assurance-Banque-Finance, Commerce International, Attaché au Développement International des Organisations, Métiers de la mode, événementiel, E-Commerce et Marketing numérique) ou les écoles de commerce (concours passerelle)
- via la préparation du concours passerelle permettant l'accès aux écoles supérieures de commerce (lesquelles diplôment à master 2) des titulaires d'un bac+2 commercial,
- plus exceptionnellement, une entrée en licence universitaire classique, AES essentiellement.
Débouchés professionnels
L'obtention du diplôme BTS NDRC permet l'accès direct au marché du travail sur des métiers aux intitulés divers : commercial, négociateur, chargé d'affaires, conseiller clientèle, animateur réseau commercial, webmaster, Community manager, téléopérateur,...
Les évolutions de carrière se font sur des postes à responsabilité managériale : Responsable commercial, chef de réseau, chef de secteur, responsable e-commerce etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client
Pour l'établissement Lycée polyvalent Germaine Tillion
28%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
34%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée polyvalent Germaine Tillion
(Établissement public)
1 bis rue Pierre DONZELOT
CS 66327
25200
Montbéliard
Téléphone de l'accueil : 03.81.99.84.84
http://www.lycee-germaine-tillion.fr
Informations supplémentaires
Un internat de 180 places environ peut accueillir les étudiants (Filles et Garçons) dans la limite des places disponibles. Une priorité est donnée aux élèves de CPGE TSI.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : lysiane.wittig@ac-besancon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0251994g@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
lysiane.wittig@ac-besancon.fr