Fiche Formation
Lycée polyvalent Germaine Tillion (Montbéliard - 25)
BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
- 320 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation s adresse à des étudiants intéressés par les technologies audiovisuelles et informatiques, faisant preuve de capacités d'analyse,
rigoureux, organisés et méthodiques et aptes à travailler en équipe.
CONTENU DES FORMATIONS
Enseignement général
culture audiovisuelle et artistique, anglais, sciences physiques
Enseignement professionnel
technologie des équipements et supports, économie et gestion, techniques et mise en oeuvre.
Un stage en milieu professionnel de 10 semaines,en deux périodes, est organisé au cours de la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques | Bulletins de 1re et de Terminale ; En cas de réorientation postbac, prise en compte des 2 dernières années (si en cohérence avec le BTS). Une attention particulière sera portée sur les étudiants ayant suivi une Mancav. | |
| Résultats dans les disciplines littéraires, culturelles et linguistiques | Bulletins de 1re et de Terminale ; En cas de réorientation postbac, prise en compte des 2 dernières années (si en cohérence avec le BTS). Une attention particulière sera portée sur les étudiants ayant suivi une Mancav. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale ainsi que, au cas échéant, celles des études post-bac. | |
| Compétences technologiques et scientifiques | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale ainsi que, au cas échéant, celles des études post-bac. | |
| Qualités linguistiques et communicationnelles | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale ainsi que, au cas échéant, celles des études post-bac. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Assiduité | appréciation du Professeur Principal et des professeurs de 1ere et Terminale | |
| Autonomie dans le travail | appréciation du Professeur Principal et champ correspondant de la Fiche Avenir | |
| Capacité à s'investir | appréciation du Professeur Principal et champ correspondant de la Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Cohérence du parcours | Lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Activités associatives ou professionnelles (stages) en lien avec la formation proposée | Lettre de motivation: La participation à des associations en lien avec la formation est un élément pris en compte. Il en est de même pour les formations complémentaires. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers de l'audiovisuel dans leur globalité pour exploiter des équipementsDisposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en oeuvre de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour déterminer les équipements nécessaires à la réalisation d'un projet, assurer leur mise en œuvre et leur coordination technique, dans le respect des règles de sécurité
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
202
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 126 candidats.
76 ont donc été refusés
76
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
14% de boursiers au minimum en 2026
-
16% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Après le BTS, une poursuite d'études est possible en licence professionnelle dans les secteurs de l'audiovisuel et du multimédia, voire dans les écoles supérieures de cinéma.
Débouchés professionnels
Le Technicien Supérieur des Métiers de l 'Audiovisuel, spécialisé en Techniques d Ingénierie et Exploitation des Equipements, est appelé à travailler dans les sociétés de production audiovisuelle, dans les services intégrés des entreprises, chez les prestataires de service ou prestataires techniques, chez les distributeurs ou revendeurs de matériels professionnels ou dans les chaînes de télévision nationales, régionales ou locales.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 90% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
68% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
2010 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée polyvalent Germaine Tillion
(Établissement public)
1 bis rue Pierre DONZELOT
CS 66327
25200
Montbéliard
Téléphone de l'accueil : 03.81.99.84.84
http://www.lycee-germaine-tillion.fr
Informations supplémentaires
Un internat de 180 places environ peut accueillir les étudiants (Filles et Garçons) dans la limite des places disponibles. Une priorité est donnée aux élèves de CPGE TSI.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : lysiane.wittig@ac-besancon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0251994g@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
lcomtet@ac-besancon.fr