Carte d'identité de la formation
Lycée Jules Haag (Besançon - 25)
BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le technicien supérieur en contrôle et régulation intervient sur des installations industrielles fonctionnant de manière continue et automatisée. Sa mission principale est d’assurer l’étude, l’installation et la maintenance des systèmes de contrôle-commande.
Le BTS CIRA, à la fois scientifique et technique, jouit d’une solide réputation auprès des entreprises. Cette formation prépare les étudiants à concevoir, installer et maintenir les instruments du contrôle-commande industriel, nécessitant la maîtrise :
- des outils informatiques complexes (régulateurs numériques, systèmes de supervision et automates) ;
- des instruments de mesure (capteurs de pression, température, débit, densité) et de régulation (vannes, moteurs).
Des compétences en génie des procédés et en physique sont essentielles pour élaborer des stratégies d’automatisation efficaces. Les débouchés incluent des postes d’instrumentiste, de régleur ou de commercial dans l’instrumentation.
La formation comprend un stage de 12 semaines en entreprise entre la 1ère et la 2ème année.
Depuis septembre 2024, des modules d’initiation au nucléaire sont proposés pour approfondir les connaissances sur l’énergie nucléaire, les centrales et la sûreté, renforçant ainsi le lien avec l’industrie.
En partenariat avec Mon Avenir dans le Nucléaire , trois étudiants de 2ème année bénéficient d’une bourse de 3600 € par an. Plus d’informations sur le contenu de la formation sont disponibles sur le site du lycée.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Aide personnalisée dans les matières scientifiques.
Les petits groupes permettent aux enseignants de différencier si besoin leur pédagogie en fonction des besoin des ou des difficultés des étudiants.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être20 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il sera primordial l'adapter en fonction du BTS demandé. En effet trop souvent nous trouvons des contenus "trop polyvalents".
Il faudra essayer de prouver au jury votre motivation et votre connaissance des spécificités et des exigences du BTS CIRA.
Un plus serait d'avoir participé à des forums ou portes ouvertes de notre lycée ou à des séances d'immersion.
Une connaissance des différents sites potentiels de stages industriels serait aussi un plus.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Évaluation du niveau scientifique
Évaluation du niveau scientifiqueÉléments évalués :
Notes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation. -
Critère d'évaluation essentiel : Évaluation du niveau dans les matières non scientifiques
Évaluation du niveau dans les matières non scientifiquesÉléments évalués :
Notes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation. -
Critère d'évaluation très important : Évaluation du niveau technique
Évaluation du niveau techniqueÉléments évalués :
Notes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation important : Compétences scientifiques
Compétences scientifiquesÉléments évalués :
Analyse des appréciations portées sur les bulletins -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail, investissement personnel
Méthode de travail, investissement personnelÉléments évalués :
Analyse des appréciations portées sur les bulletins -
Critère d'évaluation important : Compétences de communication
Compétences de communicationÉléments évalués :
Analyse des appréciations portées sur les bulletins et étude de la lettre de motivation
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Analyse des bulletins -
Critère d'évaluation essentiel : Comportement en cours
Comportement en coursÉléments évalués :
Analyse des appréciations portées sur les bulletins
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Démarche personnelle d'information
Démarche personnelle d'informationÉléments évalués :
Analyse des arguments de la lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Fiche avenir (capacité à réussir dans la formation visée) et lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Pratique d’activités liées à la mécanique et l'informatique
Pratique d’activités liées à la mécanique et l'informatiqueÉléments évalués :
Rubrique « Activités et centre d’intérêts »
Les attendus nationaux
S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
130
candidats ont postulé à cette formation
9 ont donc été refusés
87
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 24%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 33%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après un BTS CIRA, il est possible de poursuivre ses études :
- En licence professionnelle (bac+3)
- En suivant une classe préparatoire ATS pour intégrer ensuite une école d'ingénieur (UTBM, INSA...).
Un partenariat avec le CEGEP de Rivière du Loups au Quebec est proposé à nos étudiants à l'issu du BTS. Il pourra vous permettre en 1 an d'obtenir le DEC electronique et de pouvoir par par la suite travailler au Canada pendant un an.
Débouchés professionnels
Secteur d'activité :
- fabrication de produits pétroliers, chimiques, pharmaceutiques.
- fabrication de produits agroalimentaires (eaux minérales, bières, laitages).
- production d'eau potable, traitement d'effluents.
- production d'énergie (chaufferies urbaines ou collectives, climatisations, centrales EDF...).
- fabrication d'aciers, de papier, de ciment, de granulat, etc... .
Les débouchés sont très diversifiés sur le plan national et international.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 79.9 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
42.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1850 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Jules Haag
(Établissement public)
1, Rue Edmond LABBE
BP 71624
25000
Besançon
Téléphone de l'accueil : 03 81 81 01 45
https://lyc-jhaag-besancon.eclat-bfc.fr/
Informations supplémentaires
* aucun hébergement n'est proposé pour les filières BTS * accueil à l'internat pour la CPGE (1ére année uniquement - PTSI) * établissement de centre ville (10 min de la gare à pied)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : julien.demaille@ac-besancon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cdtx.haag@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
nicolas-pi.cano@ac-besancon.fr