Fiche Formation
Lycée agricole d'Ahun (23)
BTS - Agricole - Aquaculture
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTSA Aquaculture prépare en 2 ans à assumer les fonctions de responsable d'entreprise aquacole ou des postes de spécialistes.
L'étude des milieux aquatiques naturels et artificiels et la connaissance des espèces d'élevage sont des axes forts de la formation.
Toutes les étapes de production sont abordées en prenant en compte son impact sur l'environnement. La gestion budgétaire est également étudiée.
La partie marine est complétée par des déplacements au bord de l'océan ou de la méditerranée.
A cet effet, l'établissement s'appuie sur :
- une exploitation avec des ateliers diversifiés : aquaculture d'eau douce avec 2 étangs dont 1 sur site et l'autre à 2 km (10 hectares), une écloserie et un espace d'aquariologie permettant la production de poissons d'ornement d'eau chaude. Il y a aussi plusieurs autres plans d'eau en gestion directe ou indirecte ce qui permet de nombreux TP sur l'année et une vraie connaissance de terrain.
- des partenariats importants avec les professionnels de l'aquaculture.
- un enseignement spécifique en aquariologie et halieutique.
- une valorisation par les circuits courts (produits de l'exploitation)
- un stage marketing en poissonnerie
- des voyages pédagogiques dans le cadre de la découverte d'autres territoires et de l'aquaculture marine.
- la participation des étudiants à des colloques, conférences, salons
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Possibilité de poursuite d'études en apprentissage au centre de formation des apprentis sur le site même de l'établissement. Le candidat doit trouver son maître d'apprentissage et que le calendrier soit en adéquation avec la formation. (besoin de l'exploitation)
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Des études supérieures dans une promotion à taille humaine (20 à 25 élèves par an) permettant un suivi personnalisé des étudiants et étudiantes.
La possibilité de suivre cette formation par la voie de l'apprentissage.
Un site offrant un cadre nature proche de l'écloserie et de l'étang principal.
Une période d'intégration permettant de créer une cohésion de groupe et de découvrir la formation et un territoire.
Un accompagnement des étudiants dans le cadre de l'accompagnement au projet professionnel personnalisé.
Des ateliers de découverte, de valorisation des capacités, d'éveil de la curiosité.
Des simulations de recherche d'emploi en lien avec des structures externes.
Un soutien à la poursuite d'étude.
Un hébergement possible en internat ou en résidence universitaire.
Un self ouvert matin, midi et soir proposant des produits locaux cuisinés sur place.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
L'évaluation de la motivation des candidats et candidates via la lettre de motivation a souligné la forte disparité de réalisation de celles-ci. Elle
peut notamment être un excellent outil pour expliquer des virages dans les cursus.
La prise en compte des appréciations du bulletin sur la dernière année, traduisant la maturité du candidat ou de la candidate, a également été utilisée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes des bulletins scolaires | Moyenne des matières avec pondération des résultats |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations et notes des bulletins scolaires | Présence et qualité des évaluations ; Qualité des appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations des bulletins scolaires | Présence et qualité des appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Lettre de motivation | Etude des éléments de la lettre de motivation : Qualité de la lettre de motivation et de l'argumentation déployée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités et centres d'intérêt | Présence et qualité des expériences et d’un engagement extra-scolaire |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une solution/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
122
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
106
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 37%
Poursuite d'études
Licences professionnelles (BAC+3)
Ecoles d'ingénieur ou vétérinaire (sous conditions)
Certificats de spécialisation
BP JEPS : Présence sur l'établissement d'une formation guide moniteur de pêche.
Formation aquacole au Québec axé sur la mise en place de projets aquacoles (Convention entre le lycée et le Cegep de la Gaspésie)
Débouchés professionnels
Taux d'insertion professionnelle :
- 15 % de poursuites d'études après le BTS : licences professionnelles, écoles d'ingénieurs.
- Taux d'emploi à 7 mois ( 61 %)
Débouchés :
Pisciculteurs, Techniciens aquacoles en pisciculture, chargés de mission dans une fédération de pêche, chefs de rayon en animalerie, en poissonnerie, chefs gérants d'enseigne, responsables de magasins de matériels de pêche, enseignants en aquaculture, pêcheurs professionnels, responsables d'aquarium public, techniciens à la maison de la pêche.
Animateur d'un syndicat d'aquaculteurs, administration.
Recherche dans un institut spécialisé mer et/ou animaux d'aquaculture.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole d'Ahun
(Établissement public)
Le Chaussadis
23150
Ahun
Téléphone de l'accueil : 05.55.81.48.80
http://www.ahun.educagri.fr
Informations supplémentaires
Des formations du BAC+2 au BAC+5 portant sur différents secteurs : agriculture, aquaculture, eau et environnement , tourisme et patrimoine. Des formations BTS en deux ans : - Agriculture : BTSA Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole (BTSA ACSE) - Aquaculture : BTSA Aquaculture - Eau et environnement : BTSA Gestion et Maîtrise de l’Eau (GEMEAU) Des formations licence pro (BAC+3) en 1 an en collaboration avec l’Université de Limoges : - Eau et environnement : Diagnostic et Environnement des Ressources en Eau (DARE) - Tourisme et patrimoine : valorisation du patrimoine et développement territorial Une formation Master Pro (BAC+5) en 3 ans en collaboration avec l’Université de Limoges Self, Internat et résidence universitaire pour les étudiants. Nombreuses activités sportives le mercredi après midi dans le cadre de l'UNSS Un cadre exceptionnel pour les passionnés de la nature : forêts, cours d'eau, étangs, chemins de randonnée,... Nombreuses activités de loisirs.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : legta.ahun@educagri.fr
Contact pour les questions administratives :
legta.ahun@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.ahun@educagri.fr
Contact : Etudiants actuels ou anciens ils peuvent donner des renseignements sur la formation, les métiers, les stages et le coté professionnel.
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Disponible sur demande en envoyant un mail à epl.ahun@educagri.fr, la demande sera relayée aux éudiants.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.