Fiche Formation
CFPPA Le Fresne d'Angers (Sainte-Gemmes-sur-Loire - 49)
Certificat de Spécialisation Agricole - Conduites de productions maraîchères - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 8 places en 2026
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Présentation de la formation
Assurer le pilotage technico-économique des productions maraîchères : choix de conduite technique des productions, organisation des activités de production
Réaliser les interventions liées à la conduite des productions maraîchères : ajustement du planning d'activités, organisation du travail, réalisation des interventions...
Réaliser les opérations relatives à la transformation des productions maraîchères : organisation de l'atelier de transformation, mise en oeuvre du process de transformation
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Conduites de productions maraîchères - en apprentissage, à Sainte-Gemmes-sur-Loire (49130)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Pas de LV1
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Dans le cadre de la demi-journée de validation de projet, l'équipe pédagogique présente :
- les modalités d'organisation de la formation
- les incidences sur l'implication des candidats
- le travail à mener en parallèle du contrat d'apprentissage
- les avis et conseils pour la recherche d'un maître d'apprentissage
En parallèle de cette présentation sont organisés :
- un entretien individuel d'accompagnement à l'orientation, à la recherche d'employeur et à la définition du parcours de formation
- un test de positionnement et de vérification des pré-requis sur les connaissances en agronomie, en botanique et sur la filière professionnelle
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Résultats académiques des deux dernières années d'enseignement suivies | Notes formatives et notes certificatives, notamment en sciences et techniques agricoles |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Appréciations de l'équipe pédagogique de l'établissement d'origine notamment dans les domaines professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'organiser et à travailler en autonomie | Appréciations de l'équipe pédagogique de l'établissement d'origine |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence et adéquation du projet | Lettre et entretien de motivation et tests de positionnement (écrits) | |
| Motivation pour le métier préparé et pour la formation | Lettre et entretien de motivation et tests de positionnement (écrits) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour l'environnement et l'agriculture | Centres d'intérêt et activités extra-scolaires |
Les attendus nationaux
Intérêts- Participer à la transition agro-écologique et alimentaire sur les territoires par la promotion d’une agriculture et des savoirs faire locaux
- Manifester de l’intérêt pour la prise en compte des enjeux économiques, sociaux et environnementaux dans les processus de production
Compétences et connaissances requises / aptitudes et attitudes requises
- Disposer d'une capacité d’observation et d’analyse des phénomènes naturels, de rigueur, de communication, d’autonomie et d’adaptation
- Disposer de compétences pour s'adapter à un système de production, de transformation et de commercialisation des produits
- Avoir le sens commercial
Exigences en matière de diplômes
Accessible aux candidats titulaires :
- d'un brevet professionnel option « responsable d'entreprise agricole »,
- d'un brevet professionnel option « responsable d'atelier de productions horticoles »,
- d'un brevet professionnel option « responsable de productions légumières, fruitières, florales et de pépinières »,
- d'un baccalauréat professionnel option « conduite et gestion de l'entreprise agricole »,
- d'un baccalauréat professionnel option « conduite de productions horticoles »,
- d'un brevet de technicien supérieur agricole option « production horticole »,
- d'un brevet de technicien supérieur agricole option « agronomie production végétale »,
- d'un brevet de technicien supérieur agricole option « analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole »,
- d'un titre ou certificat du secteur de la production horticole, de niveau 4, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles et cité dans l'arrêté du 29 octobre 2012 portant définition de listes de diplômes, titres et certificats pour l'application des articles L. 331-2(3°), R. 331-1 et D. 343-4 du code rural et de la pêche maritime susvisé.
Les candidats ne justifiant pas d'un de ces diplômes peuvent également être admis sur décision prise par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt, conformément aux dispositions de l'article D. 811-167-3 du code rural et de la pêche maritime susvisé.
Spécificités du métier
- Travail en extérieur
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves écrites
Tests de positionnement et de vérification des pré-requis sur les connaissances en agronomie, en botanique et sur la flilière professionnelle.
Dates des épreuves
Les épreuves écrites auront lieu : Du lundi 02 février 2026 au vendredi 03 juillet 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le mardi 20 janvier 2026 et le mardi 30 juin 2026.
Poursuite d'études
Au regard du projet professionnel et en fonction de son cursus antérieur, l'apprenti pourra poursuivre après le CS CPM par un BTS ou une licence du domaine agricole ou horticole ou éventuellement un autre CS.
Débouchés professionnels
Emplois visés :
- Maraîcher
- ouvrier maraîcher
- Chef de culture maraîchère
- Chef d'équipe en production maraîchère
Établissement
CFPPA Le Fresne d'Angers
(Établissement public)
CFPPA ANGERS LE FRESNE
49130
Sainte-Gemmes-sur-Loire
Téléphone de l'accueil : 02.41.68.60.03
https://www.lefresne-angers-segre.fr/
Informations supplémentaires
Inauguré en 1967, Le Fresne est un EPLEFPA (Établissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole) constitué en 5 centres qui s’organisent de façon cohérente et se complètent dans la mise en œuvre des missions de l’établissement :
-Le lycée Le Fresne (Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole)
-Le CFPPA Angers Le Fresne (Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles)
-Le CFPPA de Segré (Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles)
-Le CFA (Centre de Formation d’Apprentis)
-L’exploitation horticole
Au service de 5 missions
-Assurer la formation initiale et continue des jeunes et des adultes
-Contribuer à l’insertion scolaire, sociale et professionnelle des jeunes et des adultes
-Participer à des actions de coopération internationale
-Contribuer au développement et aux expérimentations agricoles
-Participer à l’animation et au développement du territoire
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : pamela.thierry@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
aurelie.yvinec@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
marielle.mounier@educagri.fr