Fiche Formation
Lycée Des Metiers Du Batiment (Felletin - 23)
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Disciplines Horaire hebdomadaire indicatif
Première Terminale
Culture générale et expression 3 h 3 h
Langue vivante (anglais) 2 h 2 h
Mathématiques 3 h 3 h
Physique Chimie 3 h 3 h
Étude architecturale 2 h 2 h
Étude et préparation de projet 12 h 12 h
Organisation et mise en oeuvre 8 h 8 h
Période de formation en entreprise : 8 semaines
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le candidat devra montrer son intérêt pour la filière bois et en particulier pour la construction bois, ossature et charpente. Une connaissance de l'établissement sera appréciée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Analyse des résultats | Résultats des notes de première et de terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Scolarité antérieure | Notes et appréciations en français, mathématiques, langue vivante et, pour les candidats issus de bac pro, en enseignement professionnel. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Scolarité antérieure | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe sur l'attitude, la posture, l'expression orale et l'implication. Positionnement dans la classe d'origine |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Connaissances du référentiel de formations et mise en lien avec le projet professionnel. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement | Exemples d'engagement dans et hors de l'établissement (SNU, délégué, membre association...) |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantierDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
13 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
87
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 80 candidats.
7 ont donc été refusés
74
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 55%
Poursuite d'études
L'étudiant pourra intégrer une licence professionnelle à l'issue du BTS, voire une école d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Le titulaire d'un BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat est un collaborateur essentiel du chef d'entreprise. Il dirige les opérations de conception des produits, d'organisation de la production, assure le suivi des chantiers. C'est un homme de communication, en relation avec les partenaires de l'entreprise. C'est un responsable capable de s'adapter aux contraintes et de faire preuve d'initiatives et de décision. Son potentiel lui permet d'envisager une évolution importante dans ce secteur en pleine mutation, une adaptation à d'autres filières (technico-commerciale entre autres), la création ou la reprise d'entreprise. Le titulaire du BTS peut continuer ses études en Licence professionnelle, en Formation complémentaire ou École d'Ingénieurs.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
59.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Systèmes constructifs bois et habitat
Pour l'établissement Lycée Des Metiers Du Batiment
48%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
41%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Des Metiers Du Batiment
(Établissement public)
Route d'Aubusson
23500
Felletin
Téléphone de l'accueil : 05.55.83.46.00
http://www.lmb-felletin.ac-limoges.fr
Informations supplémentaires
Site de 18 ha dans un cadre privilégié avec internat (pour les lycéens) et infrastructures sportives (stades de foot et de rugby, pistes d'athlétisme, piscine, city-stade, gymnase et salle de musculation). Nombreuses activités péri-scolaires possibles au sein de l'établissement et partenariat avec des associations locales.
Logement CROUS à proximité immédiate de l'établissement et parc immobilier privé conséquent sur la ville de Felletin.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fanny.roy@ac-limoges.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0230018V@ac-limoges.fr
Contact du responsable pédagogique :
j-marc.morges@ac-limoges.fr