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Fiche Formation

Lycée professionnel Henri Brulle (Libourne - 33)
Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
  • 38 vœux confirmés en 2026
Certificat de spécialisation contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

20 h d'enseignement professionnel

dont 2 h d'anglais technique lié à l'enseignement professionnel

4 h minimum de travail en autonomie en établissement en espace professionnel

2 h modulables en fonction des intervenants extérieurs dans le cadre partenarial 

12 semaines de PFMP dans une entreprise ou une association ou une collectivité territoriale. Ce temps de formation est assorti d'une allocation de 1 200€ de l'Etat.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourse de l’enseignement scolaire

Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Le projet doit être sincère et motivé, avec une réelle appétence pour le numérique. Les heures d'autonomie imposées par la formation nécessitent autonomie et comportement irréprochable en classe.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 25 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Connaissance et intérêt pour les disciplines scientifiques et numériques Appréciations et les notes obtenues au lycée y compris les savoir-être.

Essentiel
Compétences et intérêt pour les disciplines professionnelles et technologiques tertiaire Notes et appréciations des bulletins de lycée y compris les savoir-être.

Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Compétences rédactionnelles Projet motivé et notes obtenues en français en 1ère et terminale.

Essentiel
Intérêt pour le digital et le numérique Projet motivé

Essentiel
Compétences en Anglais Niveau B2 et notes en Anglais en 1ère et Terminale

Important
Votre savoir-être compte pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Compétences sociales Capacité à travailler en équipe et volonté de bien faire, notées dans le projet motivé ou/et les bulletins. Autonomie, notée dans les bulletins.

Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Motivation projet motivé de l'élève

Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Appétence et expérience personnelle dans la pratiques du numérique Stages, job d'été, production personnelle

Complémentaire

Les attendus nationaux

• Être titulaire d'un baccalauréat professionnel, technologique ou général.

• Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite.

• Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services.

• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.

• Avoir de l'appétence pour évoluer dans des environnements numériques.

• Avoir un niveau B2 en langue vivante anglaise.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

65

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 32 candidats.
33 ont donc été refusés

32

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

6

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 6 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 0 %
Bac technologique 33 %
Bac professionnel 67 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Poursuite d'études

Poursuite d'études en fonction du projet professionnel

BTS NDRC Négociation et Digitalisation de la Relation Clients

BTS Gestion de la PME

BTS SAM Support à l'Action Managériale

BTS MCO Management Commercial Opérationnel

BTS SIO Services Informatiques aux Organisations

Débouchés professionnels

Insertion professionnelle au sein des entreprises (petites et moyennes) désireuses d'entrer dans une transformation numérique.

Établissement

Lycée professionnel Henri Brulle  (Établissement public)
65, ROUTE DE SAINT EMILION
33500 Libourne
Téléphone de l'accueil : 05.57.48.12.30
http://lp-henribrulle.fr

Informations supplémentaires

L'établissement met à disposition un CDI ouvert le lundi, mardi, jeudi et vendredi ainsi qu'une MDL. L'internat est externalisé sur un autre lycée de la ville. 
Ci-après, le lien vers le site de l'établissement sur la partie concernée : https://lp-henribrulle.fr/hb2023/la-vie-scolaire/information-diverses

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ddf.contact@lp-henribrulle.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0332344U@ac-bordeaux.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0332344U@ac-bordeaux.fr