Fiche Formation
Lycée Raymond Naves (Toulouse - 31)
Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 20 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation s'articule autour de 3 blocs de compétences
Bloc 1 : Contribuer à la présence en ligne
Bloc 2 : Participer à la gestion des services logiciels
Bloc 3 : Accompagner les utilisateurs aux usages du numériques
400 heures de formation/an (dont anglais)
1 semaine d'intégration
+ heures de travail en autonomie en salle informatique
modules pour l'intervention de personnes extérieures
12 semaines de périodes de formation en milieu professionnel
Examen en CCF
Cette formation est également possible par la voie de l'apprentissage.
Internat possible.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourse de l’enseignement scolaire
Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Cette formation est très spécifique, encore peu connue et doit correspondre à de réelles appétences pour l'informatique et le numérique . Cette formation est très pratique et repose sur une immersion en entreprise importante tout au long de l'année scolaire. Il s'agit d'une formation niveau BAC.
Elle est une excellente préparation pour intégrer les BTS informatiques, voire les BUT de ce secteur pour les meilleurs profils.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en anglais | Notes et appréciations des bulletins et note en anglais au baccalauréat le cas échéant | |
| Résultats dans les disciplines spécialisées | Bulletins et baccalauréat le cas échéant | |
| Expression écrite et orale | Bulletins et baccalauréat le cas échéant | |
| Résultat d'ensemble | Bulletins et Baccalauréat le cas échéant |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche avenir et appréciations portées dans les bulletins et la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité - ponctualité | Appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Lettre motivée ou tout élément dans le dossier du candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour le numérique/l'informatique | Lettre motivée ou tout élément dans le dossier du candidat |
Les attendus nationaux
• Être titulaire d'un baccalauréat professionnel, technologique ou général.• Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite.
• Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services.
• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
• Avoir de l'appétence pour évoluer dans des environnements numériques.
• Avoir un niveau B2 en langue vivante anglaise.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
104
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 18 candidats.
86 ont donc été refusés
18
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
4
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Cette formation est un excellente préparation pour accéder aux BTS et BUT ci-dessous, la plupart des étudiants poursuivent dans ces voies :
BTS Services Informatiques aux Organisations,
BTS Cybersécurité Informatique et Réseaux Electronique
BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels : secteur en demande
La personne titulaire du diplôme exerce des activités liées au fonctionnement du système d'information d'une organisation et de sa présence en ligne. Elle participe au bon usage des outils numériques et des applications en assistant les utilisateurs, en contribuant à la qualité de la présence en ligne de l'organisation et à la sécurité de son système d'information.
Les organisations d'exercice sont des organisations principalement de petites et moyennes tailles, impactées par la transformation numérique.
Les appellations emplois possibles sont les suivantes : développeur(se)‐intégrateur(trice) ; webmaster/administrateur(trice) de site ; assistant(e) chef(fe) de projet technique (Web) ; assistant(e)/technicien(ne) support et déploiement (sites Web, CMS) ; assistant(e)/technicien(ne) de maintenance (sites Web, CMS) ;
Établissement
Lycée Raymond Naves
(Établissement public)
139 route d'albi
BP 52143
31200
Toulouse
2
Téléphone de l'accueil : 05.34.25.30.00
https://raymond-naves.mon-ent-occitanie.fr/les-formations-postbac/
Informations supplémentaires
Les atouts du lycée Raymond Naves :
- Salle de travail dédiée aux étudiants
- Association d'étudiants
- Salle de réféctoire
- Cafétéria
- Très bien desservi par les transports en commun et accès au prériphérique très proche
- Salles informatiques dédiées
- Charte Erasmus +
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent33.sdei31@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0310040a@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
helene.floret1@ac-toulouse.fr