Fiche Formation
LYCEE POLYVALENT DU VAL DE LYS (Estaires - 59)
BTS - Production - Aéronautique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation vise à la formation de techniciens supérieurs de l'Aéronautique
Les domaines abordés dans la formation sont:
L'ingénierie d'assemblage,
L'ingénierie de maintenance
Le contrôle et la mise au point des aéronefs
Le support client...
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À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Un renforcement en mathématiques est proposé aux étudiants de première année.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est nécessaire d'indiquer dans le dossier tout stage, toute formation en lien avec l'aéronautique, la possession des diplômes et qualifications suivantes :
Le Brevet Initiation Aéronautique.
Le Certificat d'Aptitude à L'Enseignement Aéronautique.
Le Brevet de Pilotage.
etc....
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Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes de SI-STI-Pro | Moyennes de première et de terminale | |
| Anglais | Moyennes de première et de terminale | |
| Mathématiques | Moyennes de première et de terminale | |
| Physique | Moyennes de première et de terminale | |
| Autres notes | Moyennes de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité rédactionnelle | Orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives. Lecture du projet de formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Concentration, savoir être | Respect des règles établies. Appréciations des professeurs. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation. | Cohérence avec le projet de formation et le BTS Aéronautique. Lecture du projet de formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements | Tout stage, formation en lien avec l'aéronautique. BIA, CAEA, Brevet de Pilote. Engagement associatif et ou citoyen. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Autonomie et mobilité sont attendus pour les stages en entreprise. ( frais de déplacement et de nuitées à prévoir)
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
662
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 366 candidats.
296 ont donc été refusés
141
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 22%
Poursuite d'études
Nos étudiants poursuivent majoritairement leurs études en :
-Licences professionnelles.
-Ecole d'ingénieur / Spé ATS.
-Licences aéronautiques B1 / B2 .
-Formation pilote.
Débouchés professionnels
Nos étudiants s'insèrent aisément dans le monde du travail. Ils intègrent des entreprises du domaine civil ou militaire afin d’y occuper des postes de :
-Technicien de maintenance aéronautique
-Rédacteur technique
-Contrôleur qualité
-Technicien navigabilité
-Responsable d’équipe
-Technicien d’essai
-Technicien support
-Etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Aéronautique
Pour l'établissement LYCEE POLYVALENT DU VAL DE LYS
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
25%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1820 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
LYCEE POLYVALENT DU VAL DE LYS
(Établissement public)
RUE JACQUEMINEMARS
BP 43
59940
Estaires
Téléphone de l'accueil : 03.28.42.95.42
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Informations supplémentaires
Le lycée du Val de Lys est situé entre Lille et Dunkerque (à 30 kms de Lille). Un internat est proposé à Armentières avec une navette matin et soir et un accès aux lignes de transport de la SNCF. L'étudiant doit s'équiper du trousseau d'Equipements de protection individuelle proposé par l'établissement d'un montant inférieur à 200€. Achat à réaliser au moment de l'inscription après l'affectation.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : proviseur-adjoint.0597005u@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ddfpt.0597005u@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
christophe.basile@ac-lille.fr