Lycée Francois Rabelais (Saint-Brieuc - 22)
BTS - Services - Services informatiques aux organisations (Statut d'apprenti sur tout ou partie des années, au-delà de la première)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Les enseignements se répartissent entre:
- Matières technologiques/ professionnelles: 20h (Développement, Réseau...)
- Matières générales: 14h (Mathématiques, Culture Générale et Expression, Anglais, Culture Economique juridique et managériale).
L'enseignement est organisé en semestre avec un premier semestre sur les fondamentaux de l'informatique commun à l'ensemble des étudiants. L'enseignement de spécialité accorde une place prépondérante à la sécurité soit au travers de la cybersécurité soit par la sécurisation des applications.
L'orientation vers l'option développeur (SLAM) ou administrateur (SISR) est effectuée au 2ème semestre avec une spécialisation progressive des enseignements jusqu'à la fin des 2 années de formation.
Méthodes et techniques informatiques :
Production et fourniture de services informatiques à travers deux spécialités au choix (à l'issue du Semestre 1)
- SISR ("solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux") : prépare à l'installation, la maintenance et l'administration d'équipements en réseau et s'ajoute un module cybersécurité
- SLAM ("solutions logicielles et applications métiers") : prépare à la conception et au développement de logiciels dans le domaine de l'informatique de gestion, s'ajoute un module pour sécuriser les applications
Stages en milieu professionnel:
2 stages obligatoires : 5 semaines la 1re année, 5 semaines la 2e année (peuvent s'y ajouter 2 semaines en 2e année pendant les congés scolaires)
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Option proposée en seconde année : SLAM - SISR
Apprentissage possible au-delà de la première année.
http://La formation en alternance associe la préparation du BTS “Services informatiques aux organisations” au lycée Rabelais et une activité rémunérée en entreprise sous forme de contrat d’apprentissage. L'étudiant devient apprenti au sein de son entreprise. Il possède donc le statut de « salarié en apprentissage » et complète sur le terrain la formation suivie au lycée. Le rythme d'alternance varie et se négocie : nous prévoyons de commencer l'année scolaire par 6 semaines de cours avec les autres étudiants en formation initiale puis 3 semaines en entreprise. Toutes les périodes de vacances s'effectuent en entreprise pour permettre aux étudiants de préparer sereinement les examens de fin de deuxième année. A partir du mois d'avril, l'étudiant privilégie les tâches en entreprise et ce jusqu'à la fin de son contrat.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Le candidat doit présenter un projet de formation cohérent. Les appréciations des professeurs sur les bulletins et relevés de notes sont d'une grande importance.
La commission est attentive au comportement, il ne doit pas être négligé quelque soit la matière observée.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Notes en français, mathématiques, anglais, sciences numériques et informatique selon la formation d'origine du candidat
Notes en français, mathématiques, anglais, sciences numériques et informatique selon la formation d'origine du candidatÉléments évalués :
Bulletins scolaires ou relevés de notes. Résultats à l'EAF du baccalauréat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Capacités d'analyse, esprit logique, méthode de travail
Capacités d'analyse, esprit logique, méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations des professeurs et du professeur principal dans les bulletins et la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation important : Implication, concentration, organisation, curiosité pour l'innovation technologique
Implication, concentration, organisation, curiosité pour l'innovation technologiqueÉléments évalués :
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêt de la fiche Avenir"
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet, connaissance de la formation et de ses débouchés, capacité à réussir dans la formation
Cohérence du projet, connaissance de la formation et de ses débouchés, capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé, activités et centres d'intérêt figurant dans la fiche Avenir, avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Dynamisme, ouvertures d'esprit, compétences sociales
Dynamisme, ouvertures d'esprit, compétences socialesÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d'intérêt" de la fiche Avenir, éléments du projet de formation motivé
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglaisDisposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
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35 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
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78% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
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306 voeux formulés en 2024
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844 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 35 places en 2023.
- La formation a envoyé 190 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 97 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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11% de lycéens boursiers en 2023
Le recteur définit pour chaque formation supérieure un pourcentage minimum de lycéens boursiers auxquels une proposition d'admission doit être faite.
Ce dispositif permet de favoriser la mixité sociale.
Le taux qui sera appliqué pour cette formation en 2024 sera affiché avant le début de la phase d'admission prévu le 30 mai 2024.
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40% de lycéens professionnels en 2023
Ce taux correspond au pourcentage de places priorisées pour les bacheliers professionnels dans ce BTS.
Ce dispositif permet de favoriser l’accès des bacheliers professionnels en BTS, filière dans laquelle ils réussissent le mieux.
Le taux de lycéens professionnels qui sera appliqué pour cette formation en 2024 sera affiché en amont du 30 mai 2024.
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 85.3 tous bacs confondus
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
- Licence professionnelle informatique (L3)
- Méthodes informatiques appliquées à la gestion (Miage) jusqu'à bac+5.
- L'ISTIC Rennes 1 (jusqu'à bac +8).
- Centre National des Arts et Métiers CNAM Ploufragan(Bac+3)
- Classe préparatoire ATS
Débouchés professionnels
Le professionnel de l'informatique est une personne qui s'adapte très facilement à un environnement technique évolutif et à un environnement professionnel à forte mobilité (entreprise, client, utilisateur).
Le titulaire du BTS peut entrer directement dans la vie active en tant que collaborateur dans une entreprise de services informatique, assistant administrateur de réseau, développeur, ou gestionnaire de sites WEB.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Francois Rabelais
(Public)
8 rue Rabelais
BP 2255
22000
Saint-Brieuc
Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 02.96.68.32.70
http://www.lycee-rabelais-saint-brieuc.ac-rennes.fr/
Informations supplémentaires
Etablissement à taille humaine, facilement accessible par la route ou le train, le lycée Rabelais fait une bonne place à ses formations d'enseignement supérieur, CPGE et STS. Les étudiants bénéficient d'un encadrement personnalisé et sécurisant de la part de professeurs expérimentés et bienveillants, qui encouragent l'entraide pour la réussite de chacun. Le lycée étant situé à proximité du campus universitaire Mazier, nos étudiants ont un accès facile aux infrastructures du CROUS.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : valerie.aillet@ac-rennes.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0220056s@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
Philippe.Logiou@ac-rennes.fr
Contact : dorianclaparede@gmail.com corentinblg@yahoo.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 20 janvier au 30 mars 2024
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.