Carte d'identité de la formation
Université de Brest (29)
Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - STAPS
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 40 places en 2025
Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - STAPS - Accès Santé (LAS)
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportive est une formation préparant aux métiers du sports et de l'éducation. Les étudiants y reçoivent une formation scientifique pluridisciplinaire, une formation méthodologique, et une formation professionnelle. La première année de licence est un premier palier de formation commune et d'orientation. A partir de la seconde année les étudiants s'inscrivent dans des parcours-type, ciblant plus particulièrement un domaine professionnel spécifique. La faculté des Sciences du Sport et de l'Éducation de l'université de Brest propose quatre mentions STAPS : Activité Physique Adaptée-Santé : Enseignants en Activité Physique Adaptée, travaillant dans les secteurs de l'inadaptation, de la santé et de la prévention. Education et Motricité : Enseignants d'EPS, professeurs des écoles, éducateurs du sport et de l'éducation pour la santé. Entraînement Sportif : Professionnels de l'entraînement, du coaching, de la préparation physique et psychologique, cadres sportifs dans le secteur fédéral et associatif. Management du Sport : Professionnels de la gestion et de l'organisation des activités physiques et sportives pour tous types de public et dans les différents secteurs d'activité liés au sports (organisations sportives associatives ou organismes publics et privés de gestion du sport et l'événementiel).
L'option Accès Santé n'est pas accessible aux étudiants ayant déjà tenté d'accéder aux études de santé.
Accès santé
Cette formation vous permettra de candidater dans les filières suivantes :
- Maïeutique
- Médecine
- Odontologie
- Pharmacie
- Kinésithérapie
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : entraînement sportif
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santé
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : management du sport
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricité
Enseignement à distance :
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
L'enseignement de l'option santé se fait à distance.
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésDispositifs d'aide à la réussite en L1 STAPS :
Tous les étudiants de Licence 1 peuvent bénéficier d'un dispositif de tutorat.
Sportifs de haut niveau :
Les sportifs de haut niveau signent un contrat pédagogique permettant d'aménager au mieux leurs conditions d'études afin de mener de front leur projet universitaire et leur projet sportif.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires40 %
-
Méthodes de travail15 %
-
Savoir-être10 %
-
Motivation10 %
-
Engagement et activités25 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La Commission d'Examen des Vœux délivre un score à tous les candidats après étude des dossiers. Le classement est différent entre STAPS et STAPS/LAS. Le détail des modalités de calcul des scores est consultable ici : https://c3d-staps.fr/
Evaluez vos compétences et votre niveau de préparation grâce au test d'Auto-Positionnement : www.aplly.c3d-staps.fr N'oubliez surtout pas de déposer les pièces justificatives permettant d'attester vos réponses au questionnaire spécifique STAPS. Nous vous conseillons de télécharger les modèles d'attestation.
Vérifiez les attendus locaux de chaque formation, particulièrement si vous candidatez dans un parcours spécifique (ex. STAPS/LAS) ou si vous êtes en réorientation après une ou plusieurs inscriptions post bac.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Attendu 1 : Niveau de compétences scientifiques
Attendu 1 : Niveau de compétences scientifiquesÉléments évalués :
- Pour 40%, notes des enseignements scientifiques de l’ensemble commun et pour 60%, notes des enseignements scientifiques de spécialité - Dans chaque enseignement notes de contrôle continu (40%) et épreuves terminales (60%). -
Critère d'évaluation essentiel : Attendu 1 : Niveau de compétences scientifiques en 1re et en Terminale (20%)
Attendu 1 : Niveau de compétences scientifiques en 1re et en Terminale (20%)Éléments évalués :
- Lorsqu’il n’y a pas d’épreuve terminale 100% contrôle continu. - Bonus de 2 points maximum pour les options scientifiques -
Critère d'évaluation essentiel : Attendu 2 : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale (20%)
Attendu 2 : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale (20%)Éléments évalués :
Pour 60%, notes des enseignements littéraires de l’ensemble commun et pour 40%, notes des enseignements littéraires de spécialité -
Critère d'évaluation essentiel : Attendu 2 : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale (20%)
Attendu 2 : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale (20%)Éléments évalués :
Dans chaque enseignement sont prises en compte les notes de contrôle continu des trois trimestres de première et des deux premiers trimestres de terminale (40%), ainsi que les notes obtenues lors des épreuves terminales du baccalauréat (60%). -
Critère d'évaluation essentiel : Attendu 2 : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale (20%)
Attendu 2 : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale (20%)Éléments évalués :
Lorsqu’il n’y a pas d’épreuve terminale 100% contrôle continu. Bonus de 2 points maximum pour les options littéraires -
Critère d'évaluation essentiel : Attendu 3 : Niveau de compétences sportives (5%)
Attendu 3 : Niveau de compétences sportives (5%)Éléments évalués :
Notes de contrôle continu d’EPS des trois trimestres de première et des deux premiers trimestres de terminale – Bonus de 3 points maximum pour l’option EPS
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Cursus études supérieures Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Cursus études supérieures Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
-La moyenne obtenue dans les attendus 1 à 4 est reportée dans l’attendu 5. -Les candidats en réorientation doivent indiquer les résultats obtenus dans leurs études supérieures et déposer leurs relevés de notes pour justifier leurs réponses. -
Critère d'évaluation très important : Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
- Méthodes de travail (5,5%) - Autonomie (5,5%) - Capacité à s’investir (3%) -
Critère d'évaluation très important : Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
Le projet de formation motivé du candidat (à déposer dans le dossier Parcoursup) permet d’augmenter ou d’abaisser le score obtenu dans l’attendu 5
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
- Engagement citoyen, esprit d’initiative
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Attendu 5 : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
Fiche avenir : Capacité à réussir Le projet de formation motivé du candidat (à déposer dans le dossier Parcoursup) permet d’augmenter ou d’abaisser le score obtenu dans l’attendu 5
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Attendu 3 : Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPS
Attendu 3 : Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPSÉléments évalués :
Plus haut niveau de pratique sportive ou artistique dans un cadre scolaire ou extra-scolaire (la réponse à la doit être accompagnée d’une pièce justificative) -
Critère d'évaluation très important : Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (20%)
Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (20%)Éléments évalués :
- Plus haut niveau de qualification ou d’engagement dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative (10%) - Plus haut niveau de qualification ou d’expérience d’encadrement (10%) (Les réponses aux doivent être accompagnées de leurs pièces justificatives)
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) :
* Disposer de compétences scientifiques
Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté
Les études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations.
* Disposer de compétences sportives
Les études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives ainsi que d'un bon niveau de préparation physique.
* Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Le domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout.
* Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Les licences en Sciences et techniques des activités physiques et sportives sont avant tout des études universitaires pluridisciplinaires. Les candidats doivent donc montrer qu’ils font preuve d’autonomie et qu’ils disposent des méthodes de travail adéquates. Ces capacités figurent statistiquement parmi les plus décisives dans la réussite de leurs études.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
40 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1289
candidats ont postulé à cette formation
421
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
39
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 5%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
A partir de la L2 les étudiants choisissent une mention jusqu'en L3. UBO propose 4 mentions STAPS (licence, master et doctorat). Pour plus d'informations :
https://www.univ-brest.fr/faculte-sports-education/fr
La L1 STAPS LAS permet l'accès aux études en santé (médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie). En cas d'échec au concours en santé, les étudiants poursuivent leurs études en STAPS.
Débouchés professionnels
La validation des 2 premières années délivre le DEUG STAPS qui permet d'encadrer des activités sportives contre rémunération à un niveau loisir. Chaque mention offre ses propres prérogatives d'emploi après validation de la L3.
- « Éducation et Motricité » forme aux métiers de professeur d'EPS, de professeur des écoles et plus largement aux métiers de l'éducation.
- « Activité Physique Adaptée et Santé » forme à la conception de programmes d'intervention pour des publics à besoins spécifiques (maladies chroniques, vieillissement, handicap ...).
- « Entraînement Sportif » forme des professionnels de la performance sportive et de la préparation physique ou mentale pour tous publics.
- « Management du Sport » forme aux métiers de l'administration et du développement des activités sportives et de loisir, au sein d'associations (fédérations, ligues, clubs, etc.), d'organismes publics ou privés.
Les taux d'insertion professionnelle varient de 85% à 100%.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Brest
(Établissement public)
3 rue Matthieu Gallou
CS 93837
29200
Brest
Cedex 3
Téléphone de l'accueil : 02.98.01.61.70
https://www.univ-brest.fr/
Informations supplémentaires
Forte des 22 000 étudiants, des 1300 enseignants-chercheurs et 900 personnels administratifs et techniques, l'Université de Bretagne Occidentale (UBO) fait partie de l'alliance universitaire SEA-EU qui rassemble neuf universités partenaires européennes. L'UBO dispose d'un réseau de 9 bibliothèques universitaires ayant des horaires extra-larges.
L'UBO propose aux étudiants des formations pour tous les niveaux à la pratique d'une soixantaine d'activités physiques et sportives : SUAPS .
L'UBO développe une programmation culturelle diversifiée et propose de nombreux ateliers de pratiques artistiques et culturelles pouvant être intégrés au cursus universitaire. : Service culturel.
Le Clous de Brest accompagne les étudiants de l'UBO au quotidien : bourse, logement, restauration, aides sociales, vie de campus : Crous.
Les étudiants en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant peuvent demander des aménagements au Service d'accompagnement des spécifités - SAS.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sas@univ-brest.fr
Contact pour les questions administratives :
direction.etudes@univ-brest.fr
Contact du responsable pédagogique :
Resp-parcsup.FSSE@univ-brest.fr
Contact : ambassadeur.STAPSSE@univ-brest.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 19 février au 3 avril 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.