Carte d'identité de la formation
I.U.T de Dijon (21)
BUT - Métiers du multimédia et de l'internet
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 78 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Présentation générale du BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet
Consultez la rubrique Formations sur le site web IUT consacrée au BUT MMI
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'alternance est accessible à partir de la deuxième année de BUT. Tout étudiant déjà inscrit dans le cursus a la possibilité d'intégrer l'alternance à partir de la deuxième année en déposant sa candidature sur le site ecandidat. Les candidatures déposées sur cette plateforme sont examinées par un jury qui prononce les admissibilités, modulo l'obtention d'un contrat d'alternance et la validation de la première année de BUT.
Les étudiants en alternance suivent les mêmes enseignements théoriques que les étudiants qui sont en formation initiale ; la partie pratique du diplôme est réalisée en entreprise.
Les périodes de présence à l'IUT ou en entreprise sont déterminées par un calendrier d'alternance, qui est publié tous les ans sur le site internet du département MMI : Lien vers la page du BUT MMI
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Stratégie de communication numérique et design d'expérience
- Création numérique
- Développement web et dispositifs interactifs
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://iutdijon.u-bourgogne.fr/www/scolarite/amenagements-de-scolarite.html
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://iutdijon.u-bourgogne.fr/www/scolarite/amenagement-de-scolarite.html
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://sefca.u-bourgogne.fr/reprendre-ses-etudes.html
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être40 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Veillez à personnaliser et à motiver votre « projet de formation », mais aussi à soigner la qualité de votre argumentaire.
La qualité rédactionnelle du "projet de formation" est essentielle.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les spécialités attendues
Résultats dans les spécialités attenduesÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, relevé de notes du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Résultats de français
Résultats de françaisÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, relevé de notes du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Résultats scientifiques
Résultats scientifiquesÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, relevé de notes du baccalauréat -
Critère d'évaluation important : Avoir des résultats homogènes et de bon niveau dans l'ensemble des matières
Avoir des résultats homogènes et de bon niveau dans l'ensemble des matièresÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, relevé de notes du baccalauréat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Présence des spécialités attendues
Présence des spécialités attenduesÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, relevé de notes du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Avoir des connaissances scientifiques et une appétence pour la résolution de problèmes
Avoir des connaissances scientifiques et une appétence pour la résolution de problèmesÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, relevé de notes du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Faire preuve de polyvalence entre les disciplines scientifiques et littéraires
Faire preuve de polyvalence entre les disciplines scientifiques et littérairesÉléments évalués :
Bulletins de notes, fiche avenir, rubrique activités personnelles -
Critère d'évaluation très important : Avoir une bonne aisance du français écrit et oral, permettant d'acquérir de nouvelles compétences, d'exprimer des idées et d'argumenter
Avoir une bonne aisance du français écrit et oral, permettant d'acquérir de nouvelles compétences, d'exprimer des idées et d'argumenterÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 40%
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Critère d'évaluation essentiel : Savoir s’adresser aux pairs ou aux enseignants pour progresser dans son apprentissage
Savoir s’adresser aux pairs ou aux enseignants pour progresser dans son apprentissageÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Savoir s'impliquer dans ses études, gérer sa charge de travail de façon autonome et fournir le travail nécessaire à sa réussite
Savoir s'impliquer dans ses études, gérer sa charge de travail de façon autonome et fournir le travail nécessaire à sa réussiteÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Avoir l'esprit d'équipe, savoir contribuer à un travail de groupe, savoir dialoguer dans et hors d’une équipe
Avoir l'esprit d'équipe, savoir contribuer à un travail de groupe, savoir dialoguer dans et hors d’une équipeÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, fiche avenir, activités personnelles -
Critère d'évaluation complémentaire : Curiosité, ouverture d'esprit
Curiosité, ouverture d'espritÉléments évalués :
Bulletins de première et terminale, activités personnelles, projet de formation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Avoir un intérêt pour les technologies numériques, au travers des cours suivis ou des activités personnelles
Avoir un intérêt pour les technologies numériques, au travers des cours suivis ou des activités personnellesÉléments évalués :
Projet de formation, activités personnelles et centres d'intérêt -
Critère d'évaluation complémentaire : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
projet de formation, activités personnelles, bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Connaissance des exigences de la formation et des débouchés
Connaissance des exigences de la formation et des débouchésÉléments évalués :
projet de formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour le domaine du numérique, les arts, les sciences, les questions sociétales
Intérêt pour le domaine du numérique, les arts, les sciences, les questions sociétalesÉléments évalués :
Activités personnelles, centres d'intérêts
Les attendus nationaux
COMPÉTENCES GÉNÉRALES- Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique,
- Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web),
- Avoir une curiosité et de l’intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d’un réseau social,
- Avoir un usage courant d’Internet et du numérique,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation.
QUALITÉS HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
- Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.),
- Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les attendus complémentaires
L'étudiant MMI devra s'investir dans tous les domaines de la formation pour valider le diplôme. Le jury est donc attentif aux avis portés par les enseignants du cursus antérieur. Il observera les points suivants du dossier.
- Résultats académiques homogènes
- Aisance en français écrit et oral
- Niveau scientifique
- Communication avec les pairs et les enseignants
- Implication et autonomie
La lettre de motivation est très personnelle : elle permet d'expliquer et mettre en valeur les particularités du dossier.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les épreuves de sélection
Épreuves écrites
Il s'agit d'un QCM à réaliser dans un centre d'examen. Tous les candidats ne seront pas convoqués. La non convocation ne signifie pas forcément un refus à venir. La liste des centres d'examen sera communiquée au moment des convocations. Le QCM porte entre autres sur : calcul mental, orthographe, anglais, graphisme, mathématique, logique, art, culture numérique, algorithmie, culture générale, connaissance de la formation MMI.
Dates des épreuves
Les épreuves écrites auront lieu : Fin avril à mi-mai
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail Avril.
Épreuves orales
Elle consiste en un entretien en présentiel ou distanciel. Tous les candidats ne seront pas convoqués, cela ne présage pas du refus ou de l'acceptation future de la candidature.
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : fin avril à mi-mai
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail Avril à début mai.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
78 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1610
candidats ont postulé à cette formation
643 ont donc été refusés
475
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
85
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 15%
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Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les diplômés du BUT peuvent poursuivre dans des formations très variées, selon le parcours choisi à partir de la deuxième année et les stages ou alternance réalisées durant le cursus.
Débouchés professionnels
Les débouchés professionnels du BUT ne sont pas encore connus car ce nouveau diplôme ne comporte pas encore de diplômés. Toutefois, les IUT s'appuient sur l'ancien diplôme du DUT pour lequel les données sont disponibles. Ci-dessous un lien vers la dernière enquête en date.
Bilan du DUT - le devenir des diplômés DUT MMI (enquête nationale 2019)
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 78.9 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
84% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
I.U.T de Dijon
(Établissement public)
Institut Universitaire de Technologie
BP 17867
21000
Dijon
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.80.39.64.02
https://iutdijon.u-bourgogne.fr
Informations supplémentaires
Liens utiles :
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent.handicap@iut-dijon.u-bourgogne.fr
Contact pour les questions administratives :
mmi-sec@iut-dijon.u-bourgogne.fr
Contact du responsable pédagogique :
mmi.parcoursup@iut-dijon.u-bourgogne.fr
Contact : aucun cette année, pour cause de réforme du BUT
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.