Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation

Erreur

Public

Université Paris Cité (Paris 6e Arrondissement - 75)
Licence - Portail Economie - Sciences Economiques et Sociales

Licence - Economie - Sciences Economiques et Sociales - Accès Santé (LAS)
Si vous sélectionnez une formation dans la zone déroulante ci-après, la page sera rechargée pour afficher la fiche de la formation sélectionnée.

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La Licence d'Économie (parcours Sciences économiques et sociales) de l'Université de Paris permet aux étudiants d'acquérir l'ensemble des compétences et savoirs propres à cette discipline (Analyse macroéconomique, Économie de l'entreprise, Finance internationale, etc.).

La Licence d'Économie de l'Université de Paris est par ailleurs originale, par son ouverture aux autres sciences sociales (sociologie, histoire, géographie) et par l'intégration d'une réflexion sur la diversité des courants de pensée en économie. Cette ouverture entre en cohérence avec la politique de l'Université de Paris. Ceci se traduit par des UE proposant un regard pluridisciplinaire: économie sociale et solidaire, économie de l'environnement et du développement durable, etc.

Accès santé

Cette formation vous permettra de candidater dans les filières suivantes :

  • Maïeutique
  • Médecine
  • Odontologie
  • Pharmacie
  • Kinésithérapie
Nombre de places offertes en MMOP

Certification

Diplôme national de licence contrôlé par l'état

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/
Par année

170 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Pas de LV1
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://u-paris.fr/sportifs-de-haut-niveau/

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement https://u-paris.fr/regime-special-detudes/

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://u-paris.fr/regime-special-detudes/

Enseignement à distance :

Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.

Les enseignements de l'option santé se font en distanciel via la plateforme Moodle de l'UFR de médecine.

Connaissez-vous les Campus connectés ?
Campus connectés

Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.

Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.

Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.

Consulter la carte des campus connectés

Dans le cadre du dispositif de suivi des étudiants, l'équipe pégagogique reçoit les étudiants en difficultés pour faire le point sur leur méthodologie de travail universitaire. Par ailleurs, chaque étudiant de L1 se voit attribuer en début d'année un enseignant référent avec lequel il peut prendre contact en cas de difficulté.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 91 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 3 %
  • Savoir-être : 3 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 3 %

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Le nombre de candidatures est en augmentation (+43%) par rapport à l'année précédente :  3 907 candidats dont 790 en LAS (accès Santé) en 2023, contre 2 717 candidats dont 605 en LAS en 2022.
En licence Sciences Économiques et Sociales (SES), le dernier appelé est classé en 2023 à la 1 374ème place (contre la 935ème place en 2022), alors que dans la licence SES accès Santé, le dernier appelé est classé à la 669ème place (contre la 830ème place en 2022).
Hormis les notes de première et terminale dans certaines matières, la lettre de motivation ou projet de formation a un poids important dans l'évaluation de chaque dossier. Il est essentiel que le projet décrive précisément les motivations à rejoindre une licence d’économie ouverte sur les autres sciences sociales.
Conformément aux attendus nationaux et locaux, l’acquisition de compétences en mathématiques (spécialité ou option) est également nécessaire pour pouvoir intégrer la licence d’économie (SES/LAS) de l'Université Paris Cité.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 91%

  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats scolaires fondamentaux

    Résultats scolaires fondamentaux

    Éléments évalués :

    Lycéens en classe de terminale: notes de première et terminale Mathématiques, Sciences Economiques et Sociales, et/ou Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques.
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats scolaires fondamentaux

    Résultats scolaires fondamentaux

    Éléments évalués :

    Candidats en réorientation : les résultats du baccalauréat Mathématiques, Sciences Economiques et Sociales, et/ou Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Résultats scolaires complémentaires : capacités rédactionnelles, expression et curiosité intellectuelle.

    Résultats scolaires complémentaires : capacités rédactionnelles, expression et curiosité intellectuelle.

    Éléments évalués :

    Lycéens en classe de Terminale: une attention particulière aux relevés de notes de première et terminale en Français et LV1. Candidats en réorientation : une attention particulière aux résultats du baccalauréat en Philosophie, Français et LV1
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 3%

  • Critère d'évaluation très important : Bulletins trimestriels de 1ère et terminale

    Bulletins trimestriels de 1ère et terminale

    Éléments évalués :

    Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ; projet de formation motivé (orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives).
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : Savoir-faire relatifs

    Savoir-faire relatifs

    Éléments évalués :

    Ecart par rapport à la moyenne de la classe en Première et Terminale (T1 au T5) en Mathématiques, Sciences Economiques et Sociales, et/ou Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 3%

  • Critère d'évaluation important : Fiche avenir

    Fiche avenir

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir, en particulier : méthode, autonomie et capacité à s’investir. Projet de formation motivé et en cohérence avec les attendus locaux de la licence.
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 3%

  • Critère d'évaluation important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé (lettre de motivation).
     
    Important

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

En première générale :

Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Sciences économiques et sociales et/ou Mathématiques.

En terminale générale :

Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’enseignement de spécialité Sciences économiques et sociales et/ou un enseignement de mathématiques (que ce soit l’enseignement de spécialité Mathématiques ou l’option Mathématiques complémentaires).

Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, grâce à leur motivation et à l’appui des dispositifs de réussite (OUI-SI) mis en place pour les accompagner.

Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.

Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE :

* Disposer de compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestion
Les enseignements d’économie font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.

* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel
Les enseignements d’économie requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction.
Les métiers de l’économie impliquent fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.

* Disposer d’une culture générale
La réflexion en économie se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.

* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsable
En licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.

* Disposer de compétences en langue anglaise
Nombreux sont les secteurs en économie où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater



Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).

N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.

. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 6 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 11% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 100 %
  • Voie technologique : 0 %
  • Voie professionnelle : 0 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 695 voeux formulés en 2024
  • 790 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 13%
  • J + 10 : 50%
  • J + 20 : 78%
  • J + 30 : 97%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 6 places en 2023.
  • La formation a envoyé 46 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 78 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 18% de boursiers au minimum en 2024
  • 3% de candidats non résidants dans l'académie au maximum en 2024

    Lorsque la formation est très demandée, une priorité au secteur géographique (généralement l’académie) s’applique.

    Un pourcentage maximum de candidats résidant en dehors du secteur géographique est alors fixé par le recteur.

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Taux de passage en 2ème année
Taux : 6.1 tous bacs confondus

Le taux de passage en deuxième année de santé est la part des bacheliers de la session 2021 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2021 et qui ont été admis dans une des formations « médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie ou kinésithérapie » (MMOPK) sans redoubler.

Sources des données

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Pour plus d'informatons : https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/droit-economie-gestion-DEG/economie-K2VO50X5//licence-economie-parcours-sciences-economiques-et-sociales-IGXS286S.html 

Débouchés professionnels

Cette licence facilite l'intégration des étudiants dans des masters en économie, gestion ou sciences sociales (avec 86 % de poursuite d'études en master au total) au sein de l'Université Paris Cité (48% d'entre eux) mais également d'autres établissements en France (Sciences Po Paris, Université Paris Dauphine PSL, ENS Paris Saclay) comme à l'étranger (University College London, London School of Economics). Les étudiants poursuivant au sein des masters proposés par le département d'économie peuvent s'orienter dans une voie professionnelle en alternance avec le master Métiers des Etudes et du Conseil et de l'Intervention (MECI) ou en recherche avec les masters Analyse des Politiques Economiques (APE) ou international avec le master Economic POlicies for the Global transition (EPOG+). Lire la suite : https://cloud.u-paris.fr/s/9p27My5zL47Hjb4  

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Université Paris Cité  (Public)
85 Boulevard Saint Germain
75006 Paris 6e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 0157276567
http://www.u-paris.fr

Informations supplémentaires

Connaitre les lieux d'enseignement

Université Paris Cité est installée sur plusieurs sites dans Paris et hors de Paris.

Prenez connaissance des différentes sites d'enseignement des formations : https://u-paris.fr/nos-sites-et-campus/ 

 

Journées Portes Ouvertes

Pour découvrir l’ensemble de nos formations post-bac à bac +5, participez à nos Journées Portes Ouvertes, les 27 janvier et 3 février 2024.

Lors de nos JPO 2024, vous pourrez échanger avec nos responsables pédagogiques, nos étudiantes et étudiants, nos expertes et experts de l’orientation et de la vie de campus ainsi qu’avec nos associations de filières

Pour plus d'informations : https://u-paris.fr/portes-ouvertes/ 

 

Catalogue de l'offre de formation

Retrouvez le descriptif complet de nos formations en ligne

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé

Référent handicap : relais-grandsmoulins@u-paris.fr

Contact pour les questions administratives :
lokmane@u-paris.fr

Contact du responsable pédagogique :
lokmane@u-paris.fr

Contact : https://u-paris.fr/candidater-sinscrire/

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.