Fiche Formation
Lycée international Robert Badinter (Blois - 41)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 1 places en 2026
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Présentation de la formation
La formalisation en section de technicien supérieur est composée d'un ensemble de modules. On retrouve ainsi :
- Conception et dessin assisté par aordianteur (CAO - DAO, type bureau d'étude)
- Comception et réalisation d'armoire électrique de commande.
- Initiation à la robotique industrielle (Découverte des Robots Industriels Universal et FANUC)
- La langue vivante (anglais)
- Des mathématiques
- Des sciences physiques et chimiques appliquées
- La culture générale et expression
- Une période de formation en entreprise de 6 semaines en fin de première année.
- En deuxième année, un projet de conception et de réalisation d'un système automatisé industriel en partenariat avec une entreprise.
Les épreuves d'examen se déroulent sur les deux années (contrôles en cours de formation et épreuves ponctuelles).
La formation s'adresse prioritairement aux titulaires :
-Baccalauréat STI2D
- Baccalauréat professionnel Maintenance des Equipements Industriels
-Baccalauréat professionnel Métiers de l'Electricité et de ses environnements connectés.
- Baccalauréat professionnel Pilote de Ligne de Production.
Le BTS CRSA est également accessible aux étudiants en réorientation.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage, à Blois (41000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
de motivation, qui doit être faire vraiment faire état du parcours de l'élève et de son projet de parcours scolaire.
Par ailleurs, le dossier scolaire doit refléter l'ambition d'un parcours dans l'enseignement supérieur, avec un réel investissement en classe.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Note en enseignement technologique, notes en mathématiques, physique chimie, français et anglais. | Notes et appréciations portées par les enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Participation en classe, investissement dans les travaux collectifs. | Appréciations des enseignants, compétences de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, implication, autonomie | Compétences de la fiche Avenir, appréciations des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication dans les enseignements liés à la formation demandée, contenu et qualité de la lettre de motivation | Compétences de la fiche Avenir, examen des documents fournis par le candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir, ouverture d'esprit | Compétences de la fiche avenir, examen des éléments déclarés par le candidat. |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
- Bachelor dans le domaine de l'industrie
- Prépa ATS (Adaptation Technicien Supérieur) pour poursuivre en école d'Ingénieurs
Débouchés professionnels
Le titulaire du B.T.S. CRSA participe à l'étude, à la réalisation, à l'installation et aux essais d'équipements automatisés. Il en assure l'exploitation et la maintenance.
Il peut exercer ses activités essentiellement dans trois types d'entreprises :
- les entreprises qui utilisent des systèmes automatisés,
- les entreprises qui réalisent des systèmes automatisés,
- les sociétés de services en automatismes.
Selon le type d'entreprise et le secteur d'activité, il peut être employé en tant que :
- technicien chargé d'études au sein d'une équipe de projet,
- concepteur de systèmes automatisés dans le cadre de travaux neufs ou de rénovations,
- technicien de maintenance,
- exploitation d'installations complexes,
- régleur de lignes,
- essais ...etc
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1920 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée international Robert Badinter
(Établissement public)
13 avenue de Châteaudun
41000
Blois
cedex
Téléphone de l'accueil : 02.54.56.29.00
http://lyc-augustin-thierry-blois.tice.ac-orleans-tours.fr/
Informations supplémentaires
BTS Maintenance des SystèmesSpécialité : "Système de Production", en alternance et sous statut scolaire.
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques.
bts-crsa-blois@laposte.net
BTS Conseil et Commercialisation de Solutions Techniques.
btstc.amenagementmagasin@gmail.com
BTS Fluides Énergies Domotique
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : aurelie.courtois@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0410001d@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.41a-thierry@ac-orleans-tours.fr