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Fiche Formation

Lycée International de Valbonne (06)
CPGE - MP2I

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 48 places en 2026
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

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Présentation de la formation

Formation sur 2 périodes (2 semestres) selon le programme hebdomadaire suivant :

1ère période

12 h de mathématiques dont 2h TD

6,5h de physique dont 1h TD et 1,5h TP

4h de sciences informatiques dont 1h TD et 1h TP

2h de sciences industrielles dont 1h TD

2h de français-philosophie

2h de LV1

2h d'EPS

2h de LVB (facultatif)

2ème période

12 h de mathématiques dont 2h TD

6,5h de physique dont 1h TD et 1,5h TP

6h de sciences informatiques dont 1h TD et 1h TP (option info)

2h de chimie dont 1h de TP (option SII)

2h d'informatique commune dont 1h de TP (option SII)

4h de sciences industrielles dont 1h TD et 2h TP (option SII)

2h de français-philosophie

2h de LV1

2h de TIPE dont 2h TD

2h d'EPS

2h de LVB (facultatif)

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

178 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Russe* (* en fonction du nombre d'étudiants)
  • Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Russe* (* en fonction du nombre d'étudiants)
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • Internat mixte
  • Internat ouvert le week-end

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Demi-pension (Midi)

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
  • Université Côte d'Azur : Sciences et technologies

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Beaucoup de très bons candidats. L'option "Maths expertes" est privilégiée par le jury et il est donc fortement conseillé de la suivre en Terminale.
Une très forte majorité d'étudiants a suivi les spécialités Mathématiques/Physique ou Mathématiques/NSI.
Il est très fortement conseillé de suivre les enseignements de spécialité Physique et de NSI en Première, puis Physique ou NSI en Terminale.
Dans le cas contraire, le jury attend du candidat qu'il démontre à travers sa lettre de motivation qu'il possède des connaissances acquises extérieurement (par exemple une expérience informatique clairement décrite, ou un rattrapage en physique via une formation CNED). 
 

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 40 %
Méthodes de travail 40 %
Savoir-être 10 %
Motivation 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
De très bons résultats scolaires Moyenne et classements en mathématiques, informatique, physique-chimie, NSI, SI, philosophie, français, LV1 et notes des épreuves anticipées.

Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Remplir les conditions d’accès à la filière avec l'aquisition de la démarche scientifique à travers les appréciations des enseignants et des moyennes. Parcours scolaire

Très important
Votre savoir-être compte pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Pas de problème de comportement Appréciations

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Avoir envie de s'engager dans cette formation exigeante Lettre de motivation (particulièrement importante en cas de parcours atypique)

Important

Les attendus nationaux

S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

48 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

1217

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 718 candidats.
499 ont donc été refusés

307

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

48

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 48 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 100 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 0 %
Bac général 0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

A l'issue des 2 années de classe préparatoire, accès par concours aux Grandes Ecoles (X-ENS, Centrale-Supélec, Mines-Ponts, Telecom, CCINP-E3A et bien d'autres écoles d'ingénieurs).

Poursuite d'étude possible également à l'université : en L2 à l'issue de la première année CPGE ou en L3 à l'issue de la 2ème année CPGE, en partenariat avec l'UFR des sciences de l'Université Côte d'Azur (convention entre les deux établissements).

Débouchés professionnels

Cette formation permet d'accéder, à l'issue des 3 années en école, aux métiers de l'ingénierie et de la recherche.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 91.9% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée International de Valbonne  (Établissement public)
190 rue Frédéric Mistral
06560 Valbonne
Téléphone de l'accueil : 04.92.96.52.00
https://civfrance.com

Informations supplémentaires

Situé au nord d'Antibes, au coeur de la technopole de Sophia Antipolis, à proximité de plusieurs écoles d'ingénieurs et de management ainsi que de grandes entreprises du secteur des technologies de pointe, cet établissement accueille 2300 élèves de la 6ème à la 2ème année de classe préparatoire aux grandes écoles (400 étudiants en CPGE).

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : cpe.cpge.0061642c@ac-nice.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
civ.cpge@ac-nice.fr

Contact du responsable pédagogique :
civ.cpge@ac-nice.fr