Carte d'identité de la formation
Lycée Faidherbe (Lille - 59)
CPGE - MP2I
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La classe préparatoire MPII est une nouvelle formation qui ouvre à la rentrée 2021. Elle est destiné à des étudiants qui ont un intérêt pour les mathématiques, la physique et l'informatique. Les enseignements s'organisent de la façon suivante :
Au premier semestre
- Mathématiques (12h : 10h cours, 2h TD)
- Physique (6,5h : 4h cours, 1h TD, 1,5h TP)
- Sciences informatiques (4h : 2h cours, 1h TD, 1h TP)
- Sciences industrielles (2h : 1h cours, 1h TD)
- Français-Philosophie (2h)
- LV1 (2h)
- EPS (2h)
Au deuxième semestre, 2 options au choix sont proposées :
- option Sciences de l'ingénieur (8h : Chimie 2h, Informatique commune 2h, Sciences industrielles 4h)
- option Sciences informatiques (6h : 4h cours, 1h TD, 1, TP)
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Arabe, Espagnol
- Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Arabe, Espagnol, Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2026).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Lille : Informatique ; Physique ; Physique, chimie ; Informatique, Mathématiques
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires60 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être15 %
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Motivation4 %
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Engagement et activités1 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La progression sur la scolarité ou une constance à minima, sont souvent une marque de potentiel remarquable en MP2I La capacité de travail, la volonté de se dépasser et donc différents engagements dans les établissements sont forcément des atouts. Une volonté de gagner en efficience dans sa rédaction, dans sa méthodologie est attendue (dans les lettres de motivation). Une évidente appétence pour les mathématiques et l'informatique est recherchée, sans forcément êtré démontrée dans les dossiers avec des résultats scolaires excellents. Pour les élèves ne venant pas de l'académie de Lille et ceux qui sont déjà dans le supérieur, le collège professoral indique qu'il est important de préciser dans votre lettre de motivation la raison pour laquelle vous quittez votre académie d'origine ou votre formation actuelle.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%
-
Critère d'évaluation essentiel : Notes "terminale"
Notes "terminale"Éléments évalués :
Bulletins de terminale mathématiques et NSI ou sciences physiques ou sciences de l’ingénieur -
Critère d'évaluation essentiel : Rang dans la classe
Rang dans la classeÉléments évalués :
Fiche avenir donnant le rang dans les matières suivantes : mathématiques et NSI ou sciences-physiques ou sciences de l’ingénieur -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats aux épreuves nationales
Résultats aux épreuves nationalesÉléments évalués :
Relevé de notes des spécialités -
Critère d'évaluation essentiel : Maîtrise de la langue française ( candidats étrangers scolarisés dans des pays non francophones )
Maîtrise de la langue française ( candidats étrangers scolarisés dans des pays non francophones )Éléments évalués :
Attestation de niveau dans le cadre européen commun de référence pour les langues ( A1, A2, B1, B2, C1, C2 ) -
Critère d'évaluation très important : Notes de première
Notes de premièreÉléments évalués :
Bulletins de première : Mathématiques et NSI ou sciences-physiques ou sciences de l’ingénieur, français -
Critère d'évaluation très important : Notes obtenues dans une formation du supérieur
Notes obtenues dans une formation du supérieurÉléments évalués :
Bulletins de notes de la formation suivie dans le supérieur -
Critère d'évaluation important : Notes terminale
Notes terminaleÉléments évalués :
philosophie et langues vivantes -
Critère d'évaluation important : Résultats aux épreuves nationales
Résultats aux épreuves nationalesÉléments évalués :
Relevé de notes des épreuves anticipées de français -
Critère d'évaluation important : Progression des moyennes
Progression des moyennesÉléments évalués :
Bulletins de première et de terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Savoir-faire méthodologique scientifique
Savoir-faire méthodologique scientifiqueÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de terminale et la fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Rigueur et précision dans la rédaction
Rigueur et précision dans la rédactionÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Capacité de travail
Capacité de travailÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche avenir. Avis du conseil de classe -
Critère d'évaluation très important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche avenir. Avis du conseil de classe -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche avenir. Avis du conseil de classe
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 4%
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Critère d'évaluation important : Adéquation du projet aux contenus et aux débouchés de la formation
Adéquation du projet aux contenus et aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation, avis du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 1%
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Critère d'évaluation complémentaire : Intérêts pour la démarche scientifique
Intérêts pour la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Participation à des Olympiades, à des concours généraux, des clubs scientifiques
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1251
candidats ont postulé à cette formation
302 ont donc été refusés
281
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
50
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 20%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Préparation à tous les concours nationaux d'entrée aux Grandes Écoles : École Polytechnique, Écoles Normales Supérieures, Banque Mines-Ponts, Concours Centrale Supelec, Concours Commun Polytechnique, Concours INP, Concours E3a.
Débouchés professionnels
- Sécurisation du parcours par une validation ECTS en Licence 1 puis Licence 2 de Sciences Mathématiques, Informatique, Physique-Chimie, Mécanique et Ingénierie.
- Débouchés :
- Devenir ingénieur à des postes très divers (expert technique, chercheur, chef de projet, développeur, manager, directeur de production... etc. ), dans des domaines très divers (industrie de production, recherche innovante, mécanique, électronique, informatique, conseil et audit, banque, assurance, BTP, logistique, ...),
- Intégrer une école militaire,
- Devenir enseignant/chercheur
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Faidherbe
(Établissement public)
9 rue Armand carrel
59000
Lille
BP 767
Téléphone de l'accueil : 03.20.60.50.00
https://www.faidherbe.org/
Informations supplémentaires
Secrétariat CPGE : 03.20.60.50.88 ou 03.20.60.50.52 Internat fermé pendant les week-ends et congés. Intendance: 03.20.60.50.08
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : lf-cpge@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lf-cpge@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
secret-cpge@ac-lille.fr