Fiche Formation
Lycée Montaigne (Bordeaux - 33)
CPGE - MP2I
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Les mathématiques, la physique-chimie et les sciences informatiques sont les disciplines principales de la MP2I. En mathématiques, l'objectif est d'acquérir les outils d'une démarche scientifique utile à toutes les matières. Au programme : raisonnement et techniques de calcul, algèbre linéaire, analyse, arithmétique… La physique-chimie traite d'optique géométrique et interférentielle, des ondes, d'électricité, de mécanique, de thermodynamique, des phénomènes d'induction et de physique quantique. La chimie aborde les relations entre la structure des entités chimiques et les propriétés physiques macroscopiques, et les transformations de la matière. L'enseignement d'informatique est construit autour de séances pratiques et de cours plus formels où le raisonnement et l'abstraction occupent une part importante. Acquérir les fondamentaux en matière d'algorithmique et de structure de données constitue l'épine dorsale de la discipline. La validation des solutions informatiques, leurs performances sont également des points importants. Entre concepts et programmation, cet enseignement est une solide introduction à la science informatique. En sciences industrielles de l'ingénieur, les élèves étudient des systèmes pluritechnologiques. TIPE , français-philosophie, langue(s) vivante(s) complètent le programme.
Les candidats à la classe de MP2I sont informés qu'ils poursuivront très majoritairement leur cursus en MPI* ou MPI avec le choix de l'option informatique au S2 de MP2I. Quelques étudiants pourront cependant être autorisés, à poursuivre en MP*/MP ou PSI*/PSI en optant pour l'option SI . Ces choix d'options seront examinés et validés par le conseil de classe du premier semestre.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS - ESPAGNOL - ALLEMAND - ARABE - CHINOIS - ITALIEN
- Langue vivante 2 : ANGLAIS - ESPAGNOL - ALLEMAND - ARABE - CHINOIS - ITALIEN
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Internat mixte
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole : Economie et gestion ; Psychologie ; Informatique ; Mathématiques ; Physique ; Physique, chimie ; Sciences pour l'ingénieur
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
L’établissement jouit d’une grande attractivité toutes filières confondues. Le nombre de candidatures ne doit cependant pas effrayer les futurs
candidats qui ont de vraies chances d’intégrer les formations.
Si l’entourage du candidat peut bien sûr accompagner sa réflexion, il ne peut décider à sa place. Le choix personnel de l’élève est une condition
fondamentale pour réussir dans nos formations.
Par ailleurs, le candidat doit avoir acquis de solides compétences dans les matières ou les champs qui constituent la formation demandée ainsi
qu’en expression écrite et orale. Sa réussite dépendra également de sa curiosité et de ses capacités de travail. En effet, nos formations
imposent un rythme de travail élevé et une réelle appétence à développer des savoirs faire nouveaux et intégrer de nouvelles connaissances.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 40 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats et classements en spécialité mathématiques | Notes et classements obtenus en Mathématiques Notes de 1ère et de Terminale Progression des résultats | |
| Niveau en français et en LVA Progression des résultats | Notes et classement obtenus en 1ère et en terminale Notes obtenues aux épreuves anticipées de français Progression des résultats | |
| Résultats dans les autres spécialités scientifiques liées à la formation | Notes et classements obtenus en physique-chimie ou NSI ou SI. Notes de 1ère et de Terminale Progression des résultats |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Organisation, méthodes, efficacité et habitudes de travail | Appréciations des professeurs | |
| Maitrise des démarches et raisonnements scientifiques | Appréciations des professeurs sur le niveau de compétences acquis dans les spécialités | |
| Compétences avancées en littératie | Appréciations des professeurs sur les aptitudes à la compréhension générale de concepts élaborés Appréciations de la qualité de l'expression écrite et orale et de la communication |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Investissement dans le travail avec régularité et sur le long terme Capacités d'attention, de concentration Assiduité | Appréciations des professeurs Avis du chef d'établissement | |
| Curiosité intellectuelle pluri-disciplinaire Ouverture sur le monde | Appréciations des professeurs | |
| Capacité d'adaptation Compétences interpersonnelles, flexibilité, attitude positive, réflexion, imagination, esprit d'équipe | Appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance des attentes, exigences et objectifs d'une CPGE Adéquation du projet personnel à la formation | Champ "Capacité à réussir" de la fiche avenir |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2144
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1406 candidats.
738 ont donc été refusés
316
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
47
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
Poursuite d'études
Plusieurs écoles recruteront des étudiants issus des différentes filières de CPGE scientifiques via les concours communs ou banques d'épreuves, qui regroupent au total une centaine d'écoles :
- Centrale-Supélec
- CCINP
- Mines-Ponts
- Mines-Télécom
- Polytechnique - ENS
À noter : si les écoles proposant des spécialisations en informatique ouvriront largement leurs portes aux élèves de MPI, ces derniers auront accès à un ensemble plus vaste d'écoles, notamment des écoles généralistes.
Débouchés professionnels
- Chef de projet informatique
- RD logiciel
- Développeur informatique en intelligence artificielle
- Management d’équipes et de projets pour des applications scientifiques, techniques et industrielles
- Recherche
- Enseignement
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Montaigne
(Établissement public)
226 rue Sainte Catherine
CS 41264
33000
Bordeaux
cedex
Téléphone de l'accueil : 05 56 91 10 10
http://www.montaigne-bordeaux.fr
Informations supplémentaires
http://www.montaigne-bordeaux.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cpge.montaigne@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cpge.montaigne@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
cpge.montaigne@ac-bordeaux.fr