Fiche Formation
Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères - 38)
Licence - Portail Chimie - Chimie et Biochimie
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 115 places en 2026
Licence - Chimie - Chimie et Biochimie
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Ce portail vise à donner un socle commun en chimie, biochimie, biologie moléculaire et cellulaire, mathématiques, physique et informatique à ceux qui souhaitent poursuivre leurs études en licence dans les parcours de la mention Chimie et à former les étudiants aux méthodes expérimentales de base, à l'approche pluridisciplinaire de problèmes scientifiques. La licence mention Chimie possède trois parcours à Grenoble. Une année de L2 est propre au parcours de Biochimie. L'autre année de L2 est commune à deux parcours : le parcours "Chimie" et le parcours "Génie des Procédés" et cette année de L2 se nomme "Chimie et Procédés". Le parcours "Chimie"
permet en trois ans d'approfondir de façon théorique et expérimentale les différentes facettes de la chimie que sont la chimie organique et inorganique, la chimie analytique et la chimie-physique en s'appuyant sur une base indispensable en mathématiques, physique et informatique. Le parcours "Biochimie" permet de poser les bases essentielles de la chimie, de la biochimie moléculaire et biologie cellulaire avec une approche pluridisciplinaire des problèmes scientifiques pour permettre aux étudiants d'aborder le monde du vivant par ses aspects moléculaires et fonctionnels afin de permettre une évolution à l'interface ou une spécialisation ultérieure en chimie ou en biochimie. Le parcours " Génie des procédés " dispense une formation pluridisciplinaire appliquée à l'énergie, à l'environnement, à la formulation. Cette formation se distingue par ses relations étroites avec l'industrie et par une préparation continue à la vie de l'entreprise.
Pour aller plus loin : https://formations.univ-grenoble-alpes.fr/licence/Chimie-biochimie
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Pour réussir votre formation supérieure, l'Université Grenoble Alpes vous accueille et vous accompagne tout au long de votre parcours. Les services de l'UGA et les équipes pédagogiques vous aident dans les démarches quotidiennes de votre vie étudiante, dans la construction de votre projet d'études et professionnel, dans le renforcement de vos apprentissages, dans votre appropriation de nouvelles méthodes pédagogiques, dans votre recherche de stages. Bienvenue dans votre nouvelle vie d'étudiant !
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/orientation-insertion-stage-emploi/reussir-sa-licence/
Certaines formations de l'UGA proposent des dispositifs de réussite Oui-si, plus d'informations : https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/orientation-insertionstage-emploi/reussir-sa-licence/dispositifs-oui-si/focus-sur-les-dispositifs-oui-si-580080.kjsp?RH=1669305508105
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le portail chimie et biochimie se situe dans la continuité du lycée. Il donne un socle solide pour poursuivre ses études en 2e ou 3e année dans un des parcours de la mention Chimie : Chimie ou Biochimie ou Génie des procédés. La première année nécessite une parfaite maîtrise des connaissances et compétences acquises au lycée, c'est-à-dire un excellent niveau en chimie et physique et un très bon niveau en mathématiques. Des bases solides en Sciences de la Vie et de la Terre ou Sciences de l'Ingénieur ou Biologie-écologie acquises au cours de la formation secondaire (première et/ou terminale) seront également appréciées. Outre ces compétences
scientifiques primordiales qui conditionnent la réussite, deux autres domaines sont importants. Il faut une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse, être apte à mener un travail en équipe et à s'adapter de nouveaux outils. Il faut des compétences méthodologiques, une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 94 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 2 % |
| Savoir-être | 2 % |
| Motivation | 1 % |
| Engagement et activités | 1 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Moyenne pondérée Première + Terminale : Math, Physique- Chimie et autres spécialités scientifiques | Bulletins de Première et Terminale | |
| Résultat en français des épreuves anticipées, ou si bac acquis : pondération français + sciences | Relevé de notes des épreuves anticipées du baccalauréat ou notes du baccalauréat si diplôme préalablement acquis. | |
| Classement au sein de la promotion/classe | Classement au sein de la promotion/classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciation des professeurs sur la partie récapitulative de la Fiche Avenir | |
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Champ "Autonomie" de la Fiche Avenir | |
| Capacité à s'investir dans les travaux demandés, individuellement ou en équipe | Champ "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenir | |
| Enthousiasme pour les projets expérimentaux (TPE, stages de découverte…) | Partie "Expériences professionnelles et stages" de la rubrique "Activités et centres d’intérêts" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation (même si mal défini) et professionnel en adéquation aux débouchés du parcours | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen (engagement écologique, participation à des activités associatives dans et hors du lycée…) | Rubrique "Activités et centres d’intérêts" et champ "engagement citoyen" de la fiche Avenir | |
| Activités sportives en compétition | Rubrique "Activités et centres d’intérêts" | |
| Activités musicales et culturelles | Rubrique "Activités et centres d’intérêts" | |
| Stages en lien avec les sciences | Rubrique "Activités et centres d’intérêts" |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
Avoir une excellente maîtrise des compétences en Physique, Chimie et une très bonne maîtrise des autres compétences scientifiques du lycée (Mathématiques sciences de la vie et de la Terre ou Sciences de l'Ingénieur ou Biologie-Ecologie).
Avoir une bonne aptitude à la lecture d'énoncés, à la prise de notes et à la rédaction.
Mener un travail en équipe
S'adapter à de nouveaux outils.
Niveau minimum B1 requis en anglais écrit/parlé
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
115 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1653
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
1206
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
109
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
Après une 2e année de licence validée, il est possible d'intégrer un BUT 2e ou 3e année ou une licence professionnelle pour un accès à l'emploi avec un diplôme Bac+3. On compte notamment à l'UGA le BUT Chimie ou les licences professionnelles " Technico-commercial : Domaine de la beauté, du bien-être et de la santé “, ” Bio-industries et biotechnologies : bioanalyses et bioprocédés ", ou " Risque environnemental : écotoxicologie appliquée ".
Après l'obtention de la licence selon le parcours, il est possible d'accéder à de nombreux masters de l'UGA : " Chimie ", " Génie des procédés et bioprocédés “, ” Nanosciences et nanotechnologies ", " Biologie ", " Ingénierie de la santé ", " Ingénierie nucléaire ", " MEEF ", ou à d'autres masters en France et à des écoles d'ingénieur.
Débouchés professionnels
Les secteurs d'activité sur lesquels débouche cette formation sont variés : industries chimiques, industries pharmaceutiques, agrochimie et agroalimentaire, industries cosmétiques ; secteur de l'énergie, secteur des nanotechnologies et de la microélectronique ; secteurs de l'environnement ; secteurs de l'analyse, du contrôle, et de la qualité ; secteurs des biotechnologies. S'ouvrent aux diplômés de licence des métiers de techniciens, puis de cadre après l'obtention d'un master dans l'un des domaines pré-cités. S'ajoutent à cela les métiers de l'enseignement, de la communication et de la recherche.
Consultez le site "Mon orientation UGA" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 42.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
40% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Chimie
Pour l'établissement Université Grenoble Alpes
7%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
86%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
7%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1770 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Grenoble Alpes
(Établissement public)
CS 40 700
38400
Saint-Martin-d'Hères
9
Téléphone de l'accueil : 04 57 42 21 42
http://www.univ-grenoble-alpes.fr/
Informations supplémentaires
Demande d'aménagement d'études et d'examens pour les étudiants en situation de handicap :
Réseaux sociaux :
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr
Contact pour les questions administratives :
orientation-bachelier@univ-grenoble-alpes.fr
Contact du responsable pédagogique :
corinne.cogne@univ-grenoble-alpes.fr
Contact : etudiant-ambassadeur@univ-grenoble-alpes.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du mercredi 19 janvier au jeudi 12 mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.