Fiche Formation
Lycée Hippolyte Fontaine (Dijon - 21)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
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Présentation de la formation
Option FCA : Cette spécialité porte plus spécifiquement sur :
- L'étude et la réalisation d'installations frigorifiques pour l'industrie, le secteur alimentaire, les industries métallurgiques, textiles, de la santé,...
- Le conditionnement d'air appliqué à la climatisation
- Les groupes frigorifiques de petite puissance (vitrine réfrigérante),de forte puissance (chambre froide, entrepôt frigorifique)
- La production d'eau glacée
- La conception de machines frigorifiques spécifiques à l'industrie
- Le recyclage des fluides frigorigènes dans un souci de respect del'environnement,
- La prescription commerciale,...
Tableau des horaires d'enseignement hebdomadaire : Première-Terminale :
Culture générale et expression 2h-2h, Anglais 2h-2h, Mathématiques 3h-3h, Physique Chimie 4h-4h, Enseignement technologique en LV 1h-1h, Communication commerciale et technique 4h-4h, Enseignements techniques et professionnels 16h-16h, Accompagnement personnalisé 1h-1h
TOTAL 33h-33h
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bac STI2D et BCP Industriel | Notes de première et de terminale en mathématiques, matières technologiques, matières professionnelles, français, anglais |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude face à la formation | Ponctualité/assiduité, curiosité face aux contenus, esprit d'équipe | |
| Investissement scolaire | Investissement reconnu (bulletin/fiche avenir) dans sa formation pré BAC |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Articulation cohérente formation initiale/BTS | |
| Motivation | Participation portes ouvertes, prise de contact avec l'établissement |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
88
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 77 candidats.
11 ont donc été refusés
65
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
7
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 25%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 66%
Poursuite d'études
- une licence professionnelle dans le domaine énergétique
- une école d'ingénieur
- une classe préparatoire pour intégrer par la suite une école d'ingénieur.
Débouchés professionnels
Le BTS FED offre de larges possibilités d'emplois et d'activités autour du génie climatique, du génie frigorifique, de la gestion des systèmes fluidiques et énergétiques et des réseaux de communication du bâtiment
Débouchés professionnels :
- Technicien supérieur frigoriste, - Technicien supérieur en froid et climatisation, - Chargé d'affaires - Futur responsable d'un site de maintenance, d'un service ou d'une entreprise
Les entreprises qui recrutent :
- Les entreprises de maintenance du secteur alimentaire, pharmaceutique et biochimique, maintien de la chaîne du froid,
- Les entreprises de production de froid industriel et tertiaire,
- Les entreprises de climatisation de confort des particuliers et du tertiaire,
- Les bureaux d'études,...
- Les collectivités territoriales,
- Les sociétés productrices d'énergies,
- Les fournisseurs et fabricants de matériels.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
39.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air
Pour l'établissement Lycée Hippolyte Fontaine
81%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
0%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Hippolyte Fontaine
(Établissement public)
Secrétariat VGT
20 boulevard voltaire
21000
Dijon
Téléphone de l'accueil : 03.80.38.36.00
http://lyc21-hfontaine.sd.ac-dijon.fr
Informations supplémentaires
ATTENTION : les étudiants n'ont pas accès à l'internat du lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : karine.cascan@ac-dijon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0210018f@ac-dijon.fr
Contact du responsable pédagogique :
mickael.treves@ac-dijon.fr