Lycée Madame De Stael (Montluçon - 03)
CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + ESH
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
L'enseignement en CPGE Economique et Commerciale , voie Générale - ESHMC + Mathématiques appliquées porte sur un ensemble de disciplines généralistes :
- ESHMC : 8H (6H ESHMC + 2H de micro et de macroéconomie)
- MATHEMATIQUES : 8H + 1H d' Informatique
- FRANCAIS : 3H
- PHILOSOPHIE : 3H
- LV A : 3H
- LV B : 3H
- EPS : 1H
A cela il convient d'ajouter au lycée Madame DE STAËL :
- Des devoirs en condition d'examen : 3H à 4H (jeudi matin)
- Des colles orales : 30 minutes portant sur l'ensemble des disciplines du tronc commun ( 5 cycles annuels)
- Trois concours blanc répartis sur l'année
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS - ALLEMAND - ARABE
- Langue vivante 2 : ITALIEN - ESPAGNOL- ALLEMAND - ARABE
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Classes de seconde année : stephaniechazalnoel@orange.fr
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat ouvert le week-end
- Internat sans sélection
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2025).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Clermont Auvergne : Droit ; Economie ; Gestion ; Administration économique et sociale ; Histoire ; Sociologie ; Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales
Situé au coeur d'un vaste campus-jardin de plus de 4 hectares surplombant le centre ville de Montluçon,le lycée Madame de STAEL vous offre un cadre de vie et d'étude privilégié.
L'internat , labellisé "Internat d'excellence" est garanti aux étudiant(e)s de Première année de CPGE qui en font la demande. Il est ouvert également le weekend . Il vous permet d'être pleinement à vos études dans un cadre sécurisé et une ambiance solidaire.
Etudier au Lycée Madame DE STAËL , c'est aussi avoir accès à :
- Des classes à "taille humaine"(entre 24 et 30 étudiants)
- Une progression et un accompagnement individualisés tout au long des deux années de CPGE
- Une heure de méthodologie hebdomadaire
- Une préparation aux entretiens de personnalité des Grandes Ecoles : 3 sessions annuelles face à un jury constitué de professionnels , d'anciens étudiants et des enseignants eux-mêmes membres de jury des Grandes Ecoles
- L'organisation d'un Forum des Grandes Ecoles animés par les alumnis de la CPGE
- L'organisation de conférences avec la CCI de Montluçon sur les métiers auxquels ouvrent les Grandes Ecoles
- L'inscription de TOUS les étudiants dans un parcours universitaire en simple ou double mention grace aux conventions de partenariats avec l'Université Clermont Auvergne d'une part et l'Université de Paris Nanterre d'autre part.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Personnaliser la lettre de motivation (pas de modèles prêts à l'emploi)
Indiquer si une immersion , une visite lors des journées portes ouvertes ou sur un salon a eté effectuée
Faites connaitre vos gouts , qualités . Ne pas négliger les engagements extra-scolaires de toute nature.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
- Moyennes trimestrielles de Première et de Terminale dans les disciplines enseignées en CPGE Économique et Commerciale - Les moyennes des enseignements de spécialité , toutes spécialités confondues - Les notes aux épreuves anticipées de français
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Compétences académiques , acquis méthodologiques , savoir-faire
Compétences académiques , acquis méthodologiques , savoir-faireÉléments évalués :
- Progression inter trimestrielle en Première et en Terminale - Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale. Conseil essentiel ! L'équipe pédagogique fait confiance à ses collègues du secondaire dans ses appréciations. Cherchez à faire valoir vos qualités.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet jugés à travers la lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet jugés à travers la lettre de motivation.Éléments évalués :
- Qualités rédactionnelles et argumentatives - Connaissance de la formation et de ses attentes
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Activités extra-scolaires
Activités extra-scolairesÉléments évalués :
Toute activité pratiquée doit être portée à la connaissance des enseignants. Une pratique sportive, artistique, caritative ou associative permet de montrer ses qualités et son engagement. Conseil essentiel ! Aucune activité valorisante ne doit être négligée.
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
En première générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre l’enseignement de spécialité Mathématiques et au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, Sciences économiques et sociales, Humanités, littérature et philosophie, Langues, littératures et cultures étrangères et régionales, Littérature, langues et cultures de l’Antiquité .
En terminale générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, tous les choix de spécialités sont possibles, qu’elles soient scientifiques ou littéraires, ou qu’elles relèvent des sciences humaines sociales. Il est cependant conseillé aux lycéens de suivre un enseignement de mathématiques, l’option mathématiques complémentaires permettant d’accéder à tous les parcours.
Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des attendus de la formation mentionnés ci-dessus.
Les attendus nationaux
S’intéresser en particulier aux sciences humaines et sociales (économie, géographie, géopolitique, histoire et sociologie), et disposer d’un bon niveau de connaissance dans celles de ces disciplines qui auront été étudiées au lycée, ainsi qu’en mathématiques et dans les disciplines constitutives des humanités : lettres, langues, philosophie. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français, au cours de l’année de terminale, ainsi qu’aux épreuves de spécialité du baccalauréat.Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction et raisonner rigoureusement, à l’écrit comme à l’oral.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
24 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
83% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
190 voeux formulés en 2024
-
271 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 24 places en 2023.
- La formation a envoyé 181 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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15% de lycéens boursiers en 2023
Le recteur définit pour chaque formation supérieure un pourcentage minimum de lycéens boursiers auxquels une proposition d'admission doit être faite.
Ce dispositif permet de favoriser la mixité sociale.
Le taux qui sera appliqué pour cette formation en 2024 sera affiché avant le début de la phase d'admission prévu le 30 mai 2024.
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 92.9 tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Poursuites possibles d'études à l'Université et au sein des Grandes Écoles des banques Ecricome et BCE :
Débouchés professionnels
- Finance
- Marketing
- Management
- Culture
- Ressources humaines
- International
- Gestion administrative
et tous les métiers à inventer dans les années à venir
- Carrières militaires d'officiers : ESM Saint-Cyr (voie économique)
Tous les étudiants sont inscrits à l'Université et valident des crédits universitaires (60 ECTS par an)
Des inscriptions universitaires sont ouvertes à l'UCA (Université Clermont Auvergne) et à l'Université Paris Nanterre dans une ou deux mentions suivantes :
- Economie
- AES
- Droit
- Gestion
- Sociologie
- Histoire
- MIASHS (Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines Sociales)
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Madame De Stael
(Public)
1 , rue Madame DE STAËL
03100
Montluçon
Téléphone de l'accueil : 0470097900
http://www.lem-03.fr
Informations supplémentaires
La Classe Préparatoire de proximité est d’abord une classe avec des effectifs de 24/25 étudiants maximum pour une formation très personnalisée grâce à un encadrement de qualité et un esprit de camaraderie. Notre objectif : amener les élèves au meilleur niveau sans éliminer quiconque. Une Prépa de proximité comme la nôtre permet à chacun de réussir par le travail et l’entraide. Pour y accéder, sont privilégiés résultats homogènes, motivation et goût de l’effort.
La Classe Préparatoire c’est également une formation gratuite, contrôlée par l’État et sécurisée par des conventions avec les Universités.
La Classe Préparatoire est ainsi une expérience humaine et intellectuelle enrichissante qui prépare aux concours des Grandes Ecoles reconnues elles-aussi par l’État pour accéder au Master bac +5, aux Universités, mais surtout à la vie professionnelle.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : david.di-costanzo@ac-clermont.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0030025L@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
christophe.rouge@mac.com