Carte d'identité de la formation
Campus du Haut-Berry - Bourges - Le Subdray - Lycée (18)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Objectifs de la formation
Diplôme professionnel permettant de travailler sur des secteurs d’activités tels que :
- - le développement et la gestion de projets à caractère social, économique, touristique, culturel…
- - l'animation et la gestion d'activités ou de structures dans un territoire
- - la création d'évènementiels, la communication, l'accueil, le conseil…
Conditions d'entrée
Peuvent être admis en BTSa DATR :
- les élèves issus d'un bac G
- les élèves titulaires
- d'un bac technologique (STAV, STMG ou ST2S)
- d'un bac professionnel agricole ou de l'EN (AEPA, ASSP, SVPL )
Quelle que soit la filière d'origine, les dossiers sont tous étudiés et la motivation de l'élève peut amener à une dérogation.
Les inscriptions se font jusqu'au 13 mars 2025 à la clôture de la phase d’inscription et de formulation des vœux par les candidats sur la plateforme Parcoursup.
Si le candidat est admis, le dossier d'inscription lui est envoyé, par l'établissement, en format numérique. Il est retourné à l’établissement dûment complété la première quinzaine de Juillet. Un délai supplémentaire est accordé en cas de recrutement tardif.
Organisation de la formation
La formation est organisée en blocs de compétences dans lesquels sont évaluées des capacités globales.
Avec la semestrialisation, ces capacités sont évaluées au semestre et aucune épreuve terminale n’est organisée.
Sans la semestrialisation, les candidats passent 3 épreuves terminales :
- L' E1 évaluant la capacité « S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui »
- L'E7 évaluant la capacité « Conduire un projet de territoire ou de structure »
- L'E8 évaluant la capacité « Accompagner les acteurs du territoire dans leurs projets »
À savoir
- de 09:00 à 17:00
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Un pôle étudiants avec un règlement intérieur spécifique et compatible avec le vie d'un étudiant
- Une association étudiante chargée de gérer les activités scolaires et extra-scolaires
- Organisation par les pairs d'une semaine d'intégration pour faciliter les échanges avec un système de parrainage
- Accompagnement au Projet Personnel et Professionnel (APPP)
- Accompagnement dans la recherche de stage
- Sur 58 semaines, 12 à 16 semaines de stage (possible à l'étranger),
- Un accompagnement pour la recherche de partenaires étrangers pour le stage
- Possibilité d’organiser un voyage collectif à l’étranger permettant l’ouverture vers des systèmes de production variés
- Des activités de groupe pour développer le collectif dans la préparation aux voyages
- Travaux de groupes
- Sorties terrains et territoires fréquentes
- Interventions régulières de professionnels du territoire commanditaires des projets
- Plages de suivi et d'accompagnement pour la réussite aux épreuves terminales
- EIL tourné vers les attentes du monde professionnel et du territoire de l'établissement « Tourisme innovant en milieu rural »
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La formation BTS DATR nécessite des aptitudes dans les domaines liés aux compétences générales et éventuellement techniques. L'esprit d'analyse, la curiosité sont des éléments auxquels la commission d'examen des vœux accorde de l'importance.
Elle est également attachée aux appréciations des équipes pédagogiques notamment en termes d'investissement dans la formation initiale du candidat et de comportement durant sa scolarité.
La présence à l’une des JPO ou un contact avec l’établissement retiendra l’attention de l’équipe pédagogique et devra être mentionnée dans la lettre de motivation.
Bien s’informer sur la filière et le faire savoir sera valorisé.
Avoir un projet professionnel bien établi est un plus mais pas une nécessité. Du fait de son approche globale en mode projets, la formation peut aussi être un point de départ pour de nombreux profils. L'équipe enseignante est là pour aider les candidats à affiner leur projet pendant la formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Notes en français économie, Histoire-Geographie, et, pour les formations concernées, les notes en Education Socio-culturelle.
Notes en français économie, Histoire-Geographie, et, pour les formations concernées, les notes en Education Socio-culturelle.Éléments évalués :
Notes et appréciations sur le comportement et l'investissement dans les disciplines pré-citées mais également l'appréciation générale.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Capacites redactionnelles
Capacites redactionnellesÉléments évalués :
Organisation des données, capacité d'analyse et de synthèse.
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Implication dans la formation
Implication dans la formationÉléments évalués :
Capacité à s'investir, à faire preuve de curiosité, à découvrir des territoires et à les faire évoluer.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Motivation liée au champ professionnel
Motivation liée au champ professionnelÉléments évalués :
Lien du projet professionnel avec l'une des compétences développées dans formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Investissement dans le milieu associatif, centres d’intérêt en lien avec la formation.
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Capacité à s'insérer dans un travail collectif, curiosité, force de proposition sont des qualités essentielles à la réussite de la formation.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
27 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
120
candidats ont postulé à cette formation
60 ont donc été refusés
60
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
4
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 35%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Orientation à l'issue de la formation :
Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible de poursuivre des études :
- en licence professionnelle (1 an), dans les domaines tels que la conduite de projet, l'animation locale...ou des domaines plus spécialisés (social, culturel, sportif…) telles que les licences “développement durable des territoires et maîtrise de projets” ou “sociologie, animation de projet en économie sociale et solidaire”
- en école de commerce - LEA-CFI ex TECOMAH
- en faculté selon les dossiers scolaires.
Les diplômés de DATR bénéficient d'une reconnaissance partielle d'équivalence avec le diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DEJEPS) spécialité "animation socio-éducative ou culturelle", mention "développement de projets, territoires et réseaux".
Le BTS s'inscrit dans le cadre du LMD (Licence - Master - Doctorat), son obtention accorde 120 crédits européens.
Débouchés professionnels
Le technicien supérieur en « Développement et Animation de projets TeRritoriaux » exerce, selon son statut et la structure qui l’emploie différentes missions.
Les caractéristiques transversales des emplois sont la réalisation de diagnostics de projet, de territoire ou de structure, par des méthodes participatives et de traitement de données. Le diplômé co-construit des projets en lien avec les orientations territoriales et les attentes des acteurs, il établit des plans d’actions et accompagne leur mise en œuvre.
Vos options à l’issue d’un BTS DATR sont nombreuses. Les champs d’activités visés par ce cursus le sont également : social, culturel, loisirs, développement rural, développement urbain, environnement…
Titulaire d’un BTS DATR, vous pourrez exercer dans plusieurs domaines. : l’animation de la vie locale, les services aux personnes en milieux rural et urbain, la conception de projets de services, le tourisme et la valorisation du patrimoine sont autant d’options envisageables.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Campus du Haut-Berry - Bourges - Le Subdray - Lycée
(Établissement public)
Le Sollier
CS 18
18570
Le Subdray
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 02.48.69.74.60
http://www.bourges.educagri.fr
Informations supplémentaires
Le lycée est situé dans l'agglomération de Bourges.
Il est desservi par un très bon réseau de bus de ville gratuit.
Le logement des étudiants se fait à l'extérieur à des prix attractifs et une pression modérée.
Pour des informations supplémentaires, rendez-vous sur le site de l"'établissement : https://bourges.educagri.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laurence.mariel@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.bourges@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurence.mariel@educagri.fr