Carte d'identité de la formation
Université Paris 8 (Saint-Denis - 93)
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Mondes hispaniques
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Pendant les trois années de la Licence Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales parcours Mondes hispaniques les étudiant·e·s acquièrent la maîtrise de la langue espagnole et développent une connaissance approfondie de la culture, l'histoire et les productions culturelles des pays hispaniques (Espagne et Amérique Latine).
Cette formation pluridisciplinaire se distingue par l'accent mis sur le développement des compétences communicationnelles de l'étudiant·e, à l'oral et à l'écrit.
L'essentiel de la formation est délivré en langue espagnole, ce qui demande un bon niveau dans cette langue, à l'oral comme à l'écrit.
Les pratiques pédagogiques visent à développer des enseignements appliqués sous forme d'atelier.
Elle donne une place importante à des champs de savoirs innovants et dynamiques (le genre, la colonialité, les humanités numériques...) et à des pratiques artistiques comme l'audiovisuel ou la musique.
La première année vise à consolider la maîtrise de la langue espagnole et propose des introductions à l'histoire et la littérature espagnole et latino-américaine, ainsi qu'à la traduction et la linguistique.
Ces compétences sont approfondies en deuxième et troisième année, avec la possibilité de suivre soit une mineure d'approfondissement dans la discipline, soit une mineure en langue et culture catalanes, ou bien une mineure externe pour une formation bi-disciplinaire.
L'étudiant·e suit par ailleurs un cours de langue B et une formation en informatique.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Espagnol
- Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Arabe, Berbère, Catalan, Chinois, Coréen, Espagnol, Hébreu, Italien, Japonais, Portugais, Russe
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://ufr-langues.univ-paris8.fr/-etudes-hispaniques-et-hispano-americaines-
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://ufr-langues.univ-paris8.fr/-etudes-hispaniques-et-hispano-americaines-
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://ufr-langues.univ-paris8.fr/-etudes-hispaniques-et-hispano-americaines-
Pour prendre en compte les difficultés spécifiques que peuvent rencontrer certain.e.s étudiant.e.s en raison d'une activité professionnelle ou de situations particulières, un aménagement du contrôle continu peut éventuellement être proposé au sein de la formation.
Par ailleurs, des cours de remédiation en langue et des tutorats pédagogiques sont proposés pendant toute l'année de L1 pour les étudiants qui en ressentent le besoin.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La commission d'examen des voeux conseille aux candidats en réorientation ou en reprise d'études de bien renseigner les notes des différents bulletins et à l'ensemble des candidats de bien argumenter l'ensemble de leur dossier.
Certains étudiant.e.s sont invité.e.s à suivre un aménagement pédagogique, destiné à les aider à s'intégrer dans notre formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation essentiel : Niveau rédactionnel, en Français et en Espagnol (niveau LV2 de Terminale pour l'espagnol), ainsi que niveau de compréhension et d'expression orale en Espagnol ; Culture générale et ouverture au monde.
Niveau rédactionnel, en Français et en Espagnol (niveau LV2 de Terminale pour l'espagnol), ainsi que niveau de compréhension et d'expression orale en Espagnol ; Culture générale et ouverture au monde.Éléments évalués :
Notes : Français, Langues étrangères (dont espagnol), Histoire-Géographie, Philosophie.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Capacités de travail en autonomie.
Capacités de travail en autonomie.Éléments évalués :
Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires ; Fiche avenir.
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Curiosité intellectuelle ; Goût prononcé pour la lecture en Français et en Langue étrangère ; Intérêt pour les ateliers collaboratifs et la démarche par projets.
Curiosité intellectuelle ; Goût prononcé pour la lecture en Français et en Langue étrangère ; Intérêt pour les ateliers collaboratifs et la démarche par projets.Éléments évalués :
Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires ; Fiche avenir.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Intérêt marqué pour la langue espagnole et les cultures hispaniques ; Motivation pour une formation en espagnol et sur les mondes hispaniques et l'interculturalité.
Intérêt marqué pour la langue espagnole et les cultures hispaniques ; Motivation pour une formation en espagnol et sur les mondes hispaniques et l'interculturalité.Éléments évalués :
Ensemble des pièces constitutives du dossier.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Intérêt pour les arts ; Curiosité pour les questions sociétales.
Intérêt pour les arts ; Curiosité pour les questions sociétales.Éléments évalués :
Ensemble des pièces constitutives du dossier.
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) :
* Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)
Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.
* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère
Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.
* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde
L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les attendus complémentaires
- Avoir un bon niveau en espagnol, cette formation ne s'adressant pas aux débutant.e.s ;
- Manifester un intérêt marqué pour la langue espagnole et les cultures hispaniques ;
- Manifester des capacités de travail en autonomie ;
- Un bon niveau rédactionnel, en français et en espagnol (= niveau LV2 de terminale), ainsi qu'un bon niveau de compréhension et d'expression orale en espagnol sont attendus de l'étudiant.e ;
- Être motivé.e par une formation en espagnol et sur les mondes hispaniques.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
70 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
139
candidats ont postulé à cette formation
138
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 30%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
L'Université Paris 8 offre de nombreuses poursuites d'études possibles en Master après la LLCER Mondes hispaniques et permet à l'étudiant·e lauréat·e de cette licence de déployer ses intérêts dans des formations innovantes, à caractère professionnalisant ou de recherche :
Masters professionnels :
- Master Media Cultures 2 Langues (MC2L) ;
- Médias Internationaux Cultures et Sociétés étrangères ;
- Master Management et Commerce International (MCI) ;
- Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation 2nd degré (MEEF) ;
- Master Lettres, Interfaces Numériques et Sciences Humaines (LISH).
Masters recherche :
- Master Genre, Pensée de la différence, rapports de sexes ;
- Master Histoire : Pouvoirs, Économies, Savoirs ;
- Master Lettres : Textes, Langues, Théories ;
- Master Sciences du Langage ;
- Master Traduction LISH.
Débouchés professionnels
Les compétences acquises dans cette formation permettent à l'étudiant·e d'envisager un large éventail de débouchés professionnels :
- les métiers de l'enseignement du primaire et du secondaire ;
- les métiers de la traduction et de l'interprétariat, de la documentation, de l'édition et du livre ;
- les métiers de la culture et de la communication (médiation culturelle par exemple) ;
- divers concours de l'administration sont également ouverts aux détenteurs d'une licence LLCER.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 40.4 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
37.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-ALL :
Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
Pour l'établissement Université Paris 8
15%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
23%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1550 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Paris 8
(Établissement public)
2, rue de la Liberté
93200
Saint-Denis
Cedex
Téléphone de l'accueil : 01.49.40.67.89
http://www.univ-paris8.fr/Lyceen-ne-futur-e-etudiant-e-223
Informations supplémentaires
L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France regroupant : 11 UFR, 4 Instituts (Études européennes (IEE), Français de géopolitique (IFG), Enseignement à distance (IED), Études judiciaires (IEJ)) et 2 IUT (Montreuil et Tremblay-en-France).
L’établissement accueille plus de 23 000 étudiants dont plus de 5 000 étudiants en première année de Licence.
L'offre de formation est répartie en 5 Domaines disciplinaires : Arts - Droit, économie, gestion, - Lettres et langues - Sciences humaines et sociales - Sciences, technologies, santé, favorisant des articulations entre disciplines et transversalités.
L’université est également membre fondateur du Campus Condorcet et, depuis 2020, coordinatrice d’une université européenne, European Reform University Alliance (ERUA).
Informations sur le service Pôle Handicap : https://www.univ-paris8.fr/Presentation-du-Pole-Handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueil.handicap@univ-paris8.fr
Contact pour les questions administratives :
sec.licence-espagnol@univ-paris8.fr
Contact du responsable pédagogique :
scuio@univ-paris8.fr
Contact : https://apps.univ-paris8.fr/assistance.etudiants/
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : de janvier à septembre 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.