Fiche Formation
Lycée de la mer et du littoral (Bourcefranc-le-Chapus - 17)
BTS - Agricole - Aquaculture
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 27 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation comprend :
- Des enseignements généraux (40 % de la formation) : français, anglais, mathématiques, informatique, physique-chimie, biologie, écologie, EPS.
- Des enseignements professionnels (55% de la formation) : connaissance des écosystèmes aquatiques naturels, connaissance des espèces élevées en aquaculture, production aquacole basée sur une alimentation exogène, production aquacole basée sur l'exploitation de la productivité naturelle, connaissance et mise en euvre des équipements aquacoles, gestion d'entreprise et prise de décision, connaissance des filières et des marchés.
- Des modules spécifiques au Lycée de la mer et du littoral (5% de la formation) : aquariologie, plongée, permis bateau.
- 16 semaines de stage en entreprise. Parmi ces semaines de stage, figure en BTS 1 une semaine en responsablité des installations aquacoles du lycée. En début de semaine, l'étudiant-e reçoit les instructions de l'enseignant responsable des intallations; Durant la semaine, il-elle est aidé-e par une technicienne aquacole et encadre un élève de première baccalauréat professionnel ''productions aquacoles''. Cette semaine, très appréciée des étudiants, leur permet de prendre de l'assurance pour leurs futurs stages et leur futur travail.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
La situation géographique du lycée permet d'étudier l'ensemble des productions aquacoles continentales et marines, extensives et intensives.
L'existence de salles d'aquaculture récemment rénovées (dont une partie est composée d'aquariums fonctionnant en eau douce comme en eau de mer), de claires et d'un marais d'eau douce destiné à l'élevage des poissions, la construction en 2020 d'un nouveau hall technologique aquacole garantissent une bonne connaissance des différents systèmes aquacoles et offrent donc un ''+'' en matière d'adaptation aux emplois proposés et d'insertion professionnelle. Une exploitation ostréicole, avec parcs en mer et claires d'affinage, complète le dispositif.
De même, les modules d'initiative lovale proposés (aquariologie, permis bateau, niveau 1de plongée) permettent de répondre à des offres d'emplois parfois spécifiques.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La lettre de motivation doit bien faire apparaître le parcours de l'élève , le souhait argumenté du choix de la filière, les stages réalisés ou centres d'intérêt en lien avec la filière.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| moyenne disciplines scientifiques | résultats fiche avenir | |
| moyenne générale | résultats de la fiche avenir | |
| Moyenne humanités (lettres et langues) | Résultats fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| savoir-être | appréciations des bulletins établissement d'origine |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation | lettre de motivation argumentée et personnalisée faisant ressortir l'intérêt pour la filière |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement | éléments donnés dans la fiche "activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une solution/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
27 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
218
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 147 candidats.
71 ont donc été refusés
116
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
34
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 44%
Poursuite d'études
Les poursuites d'études possibles sont :
Licences professionnelles , CSIL,SIL
BTSA en 1 an
Ecoles d'ingénieur
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
- Agent de production
- Encadrement d'équipe de production ou d'expérimentation
- Responsable de gestion de systèmes de production
- Responsable d'écloserie
- Animation et gestion de projet de développement
- Conseil technique auprès des entreprises
- Suivi et contrôle qualité (certifications, sécurité alimentaire)
- Conduite de chantiers d'installations aquacoles
- Information et appui à la promotion du secteur
- Actions techniques à l'étranger
- Valorisation des productions par l'abattage et les livraisons
dans les secteurs suivants :
- Pisciculture marine et continentale
- Elevage de crustacés et de coquillages
- Pêche professionnelle estuarienne et continentale
- Aquariophilie
- Cultures d'algues et de végétaux aquacoles
- Bureaux de contrôle qualité
- Secteur commercial (poissonnerie)
Le lycée est en liaison étroite avec de nombreuses entreprises aquacoles en France et à l'étranger, reçoit des offres d'emplois, permettant une insertion professionnelle rapide.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Donnée non disponible
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée de la mer et du littoral
(Établissement public)
rue william Bertrand
CS70018
17560
Bourcefranc-le-Chapus
Téléphone de l'accueil : 05.46.85.45.05
http://lyceebourcefranc.fr
Informations supplémentaires
Le lycée de la mer et du littoral est situé à Bourcefranc le Chapus, aux portes de l'île d'Oléron. Il est accessible par le train via les gares de Rochefort(25 km), Saintes(45km),La Rochelle(55km) , Surgères (43 km). Des liaisons par car desservent le lycée. Sa situation géographique, à proximité immédiate du littoral et de zones remarquables (côtes, îles, estuaires, marais, forêts) et au cœur du plus grand bassin ostréicole d'Europe, permet de proposer aux étudiants des terrains d'applications pour les cours et lieux de stage. Des effectifs modérés (800 élèves) favorisent la considération de tous et la réussite de chacun. La diversité d'origine et la présence dans un même lieu d'élèves suivant des cursus scolaires différents font du lycée de la mer et du littoral un lieu de rencontre, de richesses partagées et d'ouverture d'esprit. Une vidéo du lycée est accessible : https://youtu.be/y9wICWO8K2A ainsi que celle de la commune via ce lien : https://www.youtube.com/watch?v=CBc0HFoE_jU
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : marie-noelle.aycoberry@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
valerie.monereau@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
marie-noelle.aycoberry@educagri.fr