Fiche Formation
Lycée polyvalent de l'Observatoire (Meudon - 92)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Contenu de la formation (en première année - en deuxième année) :
- Culture générale et expression : 2H - 2H
- Anglais : 3H - 3H
- Culture économique, juridique et managériale : 4H - 4H
- Développement de la relation client et vente conseil : 6H - 5H
- Animation et dynamisation de l'offre commerciale : 5H - 6H
- Gestion opérationnelle : 4H - 4H
- Management de l'équipe commerciale : 4H - 4H
- Option : Entreprenariat : 2H-2H
- Option : LV2 : 2H-2H
Les matières professionnelles (animation et dynamisation, développement de la relation client, gestion opérationnelle et management d'équipe commerciale) font l'objet d'une "journée professionnelle" (en tenue professionnelle) pendant laquelle les étudiants sont mis en situation et conçoivent des documents professionnels.
Option entreprenariat : vous avez un esprit d'innovation, faites preuve de curiosité et envie de développer vos propres activités commerciales, l'entreprenariat est peut être fait pour vous.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Le projet pédagogique de la STS MCO prévoit d'organiser la formation en trois temps :
Un temps d'acquisition des savoirs associés
Un temps d'immersion en unité commerciale ( deux périodes de 4 semaines en première année)
Un temps d'évaluation dans toutes les matières avec des exercices type BTS.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Enseignements de la session :
- Culture générale et expression
- Langue vivante étrangère 1
- Culture économique, juridique et managériale
- Développement de la relation client et vente-conseil
- Animation et dynamisation de l'offre commerciale
- Gestion opérationnelle
- Gestion de l'équipe commerciale
- Option Espagnol LV2
- Option Entrepreneuriat
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Anglais - lettres- Mathématiques | Une note supérieure à la moyenne sur les bulletins est requise | |
| Appréciations | Les appréciations des professeurs et du chef d'établissement doivent être toutes positives (travail, comportements, assiduité) | |
| Résultats | Bon à très bons résultats d'ensemble sur les 2 années de Première et Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expression | La clarté et la précision de l'expression notamment dans les documents mis à disposition par le candidat (projet de formation motivé, ...) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Posture professionnelle | Posture professionnelle : assiduité, ponctualité, tenue professionnelle exigée, respect du cadre et des engagements. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la filière | Tout élément permettant de juger du niveau d'informations pris sur la formation et les débouchés -métiers (Portes Ouvertes, forums, rencontres avec des professionnels, expériences professionnelles, ...) |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
540
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 340 candidats.
200 ont donc été refusés
157
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 46%
Poursuite d'études
- Licence professionnelle orientées commerce-vente en un an à l’université ou en institut universitaire de technologie (IUT)
- Bachelor universitaire de technologie (BUT) dans le domaine du commerce et du management en (IUT)
- École de commerce
- Université
- Formations spécialisées
Débouchés professionnels
Une rentrée dans la vie active après le BTS :
- Conseiller de vente et de services
- Vendeur/conseil
- Vendeur/conseiller e-commerce
- Chargé de clientèle
- Chargé du service client
- Marchandiseur
- Assistant manager
- Second de rayon
Avec expérience :
- Chef des ventes
- Chef de rayon
- Responsable e-commerce
- Responsable de drive
- Responsable adjoint
- Manageur de caisses
- Manageur de rayon(s) ;
- Manageur de la relation client ;
- Responsable de secteur, de département ;
- Manageur d'une unité commerciale.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée polyvalent de l'Observatoire
55%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
34%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée polyvalent de l'Observatoire
(Établissement public)
3 RUE HENRI ETLIN
92360
Meudon
Téléphone de l'accueil : 01.46.01.55.00
http://www.lyc-cotesdevillebon-meudon.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
Lycée des Métiers
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nadine.hamon@ac-versailles.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0921592f@ac-versaille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0921592f@ac-versaille.fr
Contact : ce.0921592f@ac-versaille.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : ce.0921592f@ac-versaille.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.