Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Les Cotes De Villebon (Meudon - 92)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Contenu de la formation (en première année - en deuxième année) :
- Culture générale et expression : 2H - 2H
- Anglais : 3H - 3H
- Culture économique, juridique et managériale : 4H - 4H
- Développement de la relation client et vente conseil : 6H - 5H
- Animation et dynamisation de l'offre commerciale : 5H - 6H
- Gestion opérationnelle : 4H - 4H
- Management de l'équipe commerciale : 4H - 4H
- Option : Entreprenariat : 2H-2H
- Option : LV2 : 2H-2H
Les matières professionnelles (animation et dynamisation, développement de la relation client, gestion opérationnelle et management d'équipe commerciale) font l'objet d'une "journée professionnelle" (en tenue professionnelle) pendant laquelle les étudiants sont mis en situation et conçoivent des documents professionnels.
Option entreprenariat : vous avez un esprit d'innovation, faites preuve de curiosité et envie de développer vos propres activités commerciales, l'entreprenariat est peut être fait pour vous.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Le projet pédagogique de la STS MCO prévoit d'organiser la formation en trois temps :
Un temps d'acquisition des savoirs associés
Un temps d'immersion en unité commerciale ( deux périodes de 4 semaines en première année)
Un temps d'évaluation dans toutes les matières avec des exercices type BTS.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être30 %
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Motivation10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Enseignements de la session :
- Culture générale et expression
- Langue vivante étrangère 1
- Culture économique, juridique et managériale
- Développement de la relation client et vente-conseil
- Animation et dynamisation de l'offre commerciale
- Gestion opérationnelle
- Gestion de l'équipe commerciale
- Option Espagnol LV2
- Option Entrepreneuriat
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation très important : Anglais - lettres- Mathématiques
Anglais - lettres- MathématiquesÉléments évalués :
Une note supérieure à la moyenne sur les bulletins est requise -
Critère d'évaluation très important : Appréciations
AppréciationsÉléments évalués :
Les appréciations des professeurs et du chef d'établissement doivent être toutes positives (travail, comportements, assiduité) -
Critère d'évaluation très important : Résultats
RésultatsÉléments évalués :
Bon à très bons résultats d'ensemble sur les 2 années de Première et Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Expression
ExpressionÉléments évalués :
La clarté et la précision de l'expression notamment dans les documents mis à disposition par le candidat (projet de formation motivé, ...)
Votre savoir-être compte pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Posture professionnelle
Posture professionnelleÉléments évalués :
Posture professionnelle : assiduité, ponctualité, tenue professionnelle exigée, respect du cadre et des engagements.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Connaissance de la filière
Connaissance de la filièreÉléments évalués :
Tout élément permettant de juger du niveau d'informations pris sur la formation et les débouchés -métiers (Portes Ouvertes, forums, rencontres avec des professionnels, expériences professionnelles, ...)
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1029
candidats ont postulé à cette formation
458 ont donc été refusés
199
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 32%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 46%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licence professionnelle orientées commerce-vente en un an à l’université ou en institut universitaire de technologie (IUT)
- Bachelor universitaire de technologie (BUT) dans le domaine du commerce et du management en (IUT)
- École de commerce
- Université
- Formations spécialisées
Débouchés professionnels
Une rentrée dans la vie active après le BTS :
- Conseiller de vente et de services
- Vendeur/conseil
- Vendeur/conseiller e-commerce
- Chargé de clientèle
- Chargé du service client
- Marchandiseur
- Assistant manager
- Second de rayon
Avec expérience :
- Chef des ventes
- Chef de rayon
- Responsable e-commerce
- Responsable de drive
- Responsable adjoint
- Manageur de caisses
- Manageur de rayon(s) ;
- Manageur de la relation client ;
- Responsable de secteur, de département ;
- Manageur d'une unité commerciale.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
66.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée professionnel Les Cotes De Villebon
35%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
26%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
39%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Les Cotes De Villebon
(Établissement public)
3 RUE HENRI ETLIN
92360
Meudon
Téléphone de l'accueil : 01.46.01.55.00
http://www.lyc-cotesdevillebon-meudon.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
Lycée des Métiers
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nadine.hamon@ac-versailles.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0921592f@ac-versaille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0921592f@ac-versaille.fr
Contact : ce.0921592f@ac-versaille.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : ce.0921592f@ac-versaille.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.