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Fiche Formation

Lycée Fenelon (La Rochelle - 17)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Conception des systèmes de froid et de climatisation, installation et maintenance.

N'hésitez pas à participer aux portes ouvertes : En présentiel uniquement :

  • Vendredi 23 janvier 2026 de 16h30 à 19h30
  • Samedi 24 janvier 2026 de 10h à 13h
  • Samedi 21 mars 2026 de 10h à 13h

(lien disponible sur le site internet https://campus.fenelon-notredame.com)

Si vous souhaitez une visite des installations ou un mini stage avant ces dates, deux possibilités :

  • adresser votre demande par mail au secrétariat : n.busson@fenelon-notredame.com
  • vous inscrire sur l'application CAP SUP en vous connectant avec vos codes téléservices fournis par votre établissement d'origine sur le site http://ent.ac-poitiers.fr

Voir la fiche Onisep

À savoir

  • de 10:00 à 13:00
  • En Présentiel

Commentaire de l'établissement :

Accueil : 36 rue MAssiou - 17000 LA ROCHELLE

En savoir plus

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

entre 1283€ et 1606€ en fonction du quotient CAF + 25€ frais de dossier (Montant pour 2025/2026)

Par année pour les étudiants boursiers

= Contribution - le montant de la bourse (Montant pour 2025/2026)

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1

  • Modules de préparation et test pour l'attestation des fluides de capacité 1
  • Habilitation électrique BR
  • Attestation de compétences pour la formation échafaudages de pied R408

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

ENSEIGNEMENTS DE LA SESSION :
MATHS appliquées à l'informatique
ANGLAIS technique
FRANCAIS (Communications orale et écrite )
ECONOMIE et GESTION
ATELIER ( réalisation, mise en oeuvre, câblage électrique, réglages et paramétrage)
ANALYSE des SYSTEMES ENERGETIQUES ( thermique, fluidique, acoustique, aéraulique), régulation et planification sur des installations
PROJET ( sélection et dimensionnement, shématisation, devis) CONSEILS AUX CANDIDATS : Adapter la lettre à la formation et l'option choisie
Bonne rédaction avec un style clair et argumenté Mettre en avant toutes vos expériences, même minimes, techniques ou citoyennes
CONSEILS AUX CANDIDATS :
Adapter la lettre à la formation et l'option choisie
Bonne rédaction avec un style clair et argumenté
Mettre en avant toutes vos expériences, même minimes, techniques ou citoyennes

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 25 %
Motivation 25 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Bac d'origine Bac d'origine

Très important
Résultats dans les matières suivantes suivant Spécialités

Très important
Résultats dans les matières suivantes Notes en 1ère et Terminale

Très important
Résultats dans les matières suivantes Notes en 1ère Terminale

Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Capacité à réussir dans la formation Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale

Essentiel
Votre savoir-être compte pour 25%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Implication Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale Champs "capacité à s'investir"dela fiche avenir

Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation Projet de formation. Cohérence entre la lettre de motivation et le choix de la spécialité

Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagements Compétences technologiques ou implications citoyennes décrites dans la lettre de motivation

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

16 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

49

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 44 candidats.
5 ont donc été refusés

44

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

5

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 5 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 0 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 100 %
Bac général 0 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 65%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

licence professionnelle avec les mentions suivantes : domotique; gestion et maintenance des installations énergétqieus, maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable; métiers de l'électricité et Ecoles d'Ingénieurs.

Débouchés professionnels

Débouchés Professionnels:

  • Construction de systèmes de froid et de conditionnement d'air destinés aux locaux à usage domestique, commercial ou industriel, installation et dépannage en froid, climatisation et traitement d'air dans l'habitat et le BTP, l'industrie agroalimentaire, les structures hospitalières, les exploitants frigoristes.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 81.4% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    39.9% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1740 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1600 € et 1960 € nets par mois
1600 €
1960 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Fenelon  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
36 RUE MASSIOU
BP 161
17000 La Rochelle Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 05.46.41.04.20
https://campus.fenelon-notredame.com

Informations supplémentaires

N'hésitez pas à venir aux portes ouvertes les 23 (16h30-19h30) et 24 (10h-13h) janvier prochains, également le 21 mars (10h à 13h).

Si vous souhaitez une visite des installations ou un mini stage avant cette date, deux possibilités :

- adresser votre demande par mail au secrétariat n.busson@fenelon-notredame.com (formation continue) ou a.gorge@fenelon-notredame.com (formation en apprentissage)

- vous inscrire sur l'application CAP SUP en vous connectant avec vos codes téléservices fournis par votre établissement d'origine sur le site https://educonnect.education.gouv.fr/idp/profile/SAML2/Redirect/SSO?execution=e3s1

 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : s.frebot@fenelon-notredame.com

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
n.busson@fenelon-notredame.com

Contact du responsable pédagogique :
s.frebot@fenelon-notredame.com